일제교수

요약 학급구성원 전원에 대하여 동시에 같은 내용을 교수하는 학습지도법.

이에 대응하는 교수법으로는 개별교수·분단학습 등이 있다. 오늘날 대부분의 학교에서는 일제교수 방식에 의한 수업을 실시하고 있으며, 일제수업·교사중심수업·강의식수업 등의 용어를 흔히 쓰고 있다. 중세까지의 일반적인 교수방법은 대학의 강의를 제외하고는 교사 한 사람이 학생을 한 사람씩 따로 지도·평가하는 것을 원칙으로 하였다. 그러나 산업혁명 이후 일제교수가 일반적인 교수방법으로 실천에 옮겨지게 되었으며, 영국의 A.벨, J.랭커스터에 의하여 보급되기 시작하였다.

19세기 초부터 국민보통교육이 국가의 힘으로 발전됨에 따라 다수의 학생을 수용할 필요가 생겼고, 일제교수법이 이를 재정적 관리면에서 크게 돕게 된 것이다. 한국에서도 공교육(公敎育)제도가 성립되면서 일제교수법이 채택되었다. 일제교수법이 교육을 전달적이고 형식적인 것으로 떨어뜨리고 있음을 부정할 수는 없으나, 교육이 일반화·대량화된 현대 교육에 있어서 그 유용성도 매우 크므로, 일제교수를 부정하는 것보다는 이 방법을 적극적으로 유효하게 활용하는 연구가 필요하다.