도야
[ 陶冶 ]
- 요약
인간의 소질이나 능력을 계발하여 바람직한 상(像)으로 형성하는 과정.
근대 독일 교육학의 빌둥(Bildung)이라는 개념을 도야라고 번역한 이후로 교육학상의
기본적 개념이 되었는데, 빌둥은 자연의 일부분인 물체를 조소(彫塑)하는 사람의
작용을 뜻하는 빌덴(bilden)이라는 동사에서 유래하였다. 18세기 신인문주의자는 인간성의 내면적 형성은 그리스적 교양을 지님으로써
가능하다고 여기고, 도야(陶冶)된 인간을 교양인이라고 생각하였다.
교육학에서는
도야의 개념을 두고 여러 이론을 전개하였는데, 오늘날에는 교육개념에 대응하여
주로 지식·기능 등의 능력발전을 통한 보다 나은 인간형성을 도야의 내실(內實)로
하고 있다.