교과단원
[ subject matter unit , 敎科單元 ]
- 요약
객관적 지식이나 기능을 전달하기 위해 조직된 단원.
교재단원(敎材單元)이라고도 한다. 이것은 일정량의 지식을 논리적 체계를 세워 학생에게 제공한다. 즉, 지식을 계통별로 통합하여 각 단원으로 구성하는 것이다. 이것의 특색에 대하여 L.T.홉킨스는 다음과 같이 설명하였다.
① 교사는 단원을 가르치기 이전에 달성해야 할 목표를 안다. ② 학생에게 가르치기 전에 교사가 준비한다. ③ 성인의 경험에 따라 학생에게 중요하다고 생각되는 교재를 취급한다. ④ 교재는 간단한 것에서 복잡한 순서로 조직한다. ⑤ 비교적 짧은 기간에 가르친다. ⑥ 과거를 중심으로 만든다. ⑦ 교사는 대개 서적에 의하여 지도한다. ⑧ 목적 ·재료 ·방법 ·순서 ·성과 등 학습의 과정을 대체적으로 교사가 지배한다. ⑨ 부가적인 학습관에 입각한다. ⑩ 학습과정을 되돌아보고 복습으로 끝낸다.