어사인먼트
[ assignment ]
- 요약
특정의 학습과제를 학급이나 개인에게 개별적으로 책정하여 부과한 할당량 또는 할당표.
이를 이용한 학습은 19세기 말부터 미국에서 일부 초등학교의 고학년과 중학교 학생을 대상으로 실시되었는데, 1920년 H.파크허스트에 의해 시도된 돌턴플랜 이후 특히 중요시되었다.
어사인먼트는 학생 개인과 교사와의 계약을 통해 각 교과별로 작성하도록 되어 있다. 학생은 개별적으로 학습해야 할 지적 교과(知的敎科)에 대하여 l∼4주의 학습예정을 짜고 그 달성을 위해 교사와 계약을 맺은 후, 교과별 자습실에서 진행의 정도를 기록하면서 자유롭게 학습한다.
학습 수행수단으로서 학습법의 대요(大要)가 할당표에 미리 제시되어 있기 때문에 학습자가 혼자 학습할 수 있으며, 교사는 필요에 따라 개별적인 조언을 해줄 뿐이다. 능력차가 크게 문제되는 교과의 지도에서 어사인먼트의 적절한 사용은 학습에 효과적이다.