신교육

요약 19세기 말 이래 세계적으로 전개된 새로운 성격의 교육.

신교육운동은 중등교육 개혁운동과 초등교육 개혁운동의 두 갈래로 나누어 볼 수 있는데, 전자는 유럽을 중심으로, 후자는 미국을 중심으로 전개되었다.

J.듀이는 1896년 시카고대학교에 실험학교를 개설하였는데, 이 실험학교가 성공을 거둠으로써 교육개혁운동은 미국 전역뿐만 아니라 세계적으로 확산되었다. 유명한 것으로는 M.존슨의 오르가닉스쿨(Organic School), J.메리암이 미주리대학에 설치한 실험학교, C.프랫의 플레이스쿨(Play School), E.R.스미스의 파커스쿨(Parker School) 등이 있다. 1918∼19년에는 워싱턴에서 진보주의 교육협회(Progressive Education Association)를 결성하고 초대 회장으로 하버드대학의 엘리어트 총장을 선출하였으며, 24년 기관지 《진보주의 교육：Progressive Education》을 창간하였다. 초기에는 특히 창조적 표현이 테마가 되었고, 26년에는 미술, 27년에는 문학, 28년에는 음악, 31년에는 연극이 각각 특집으로 다루어졌다.

진보주의 교육협회는 처음부터 국제적인 교육운동의 일환임을 의식하여 해외단체와의 제휴를 도모하였다. 초기의 회보에는 레디의 아보츠홀름학교, 드몰랭의 에콜 드 로슈, 리츠의 전원학사 등 유럽의 신교육이 소개되었으며, 《진보주의 교육》 제l호는 파크허스트의 돌턴플랜(Dalton Plan)과 O.드크롤리의 드크롤리플랜(Decroly Plan)을 소개하였다. 32년 진보주의 교육협회는 사실상 신교육협회의 미국 지부가 되었다.