공동학습

요약 소수의 구성원이 공동의 학습목표를 놓고 협력하면서 자주적으로 행하는 학습활동.

학생들의 분단학습(협동학습)을 말할 때도 있으나, 청년이나 성인이 사회교육에서 속하게 되는 소집단이나 서클에서의 학습을 가리키는 경우가 많다. 구성원은 자기의 흥미나 능력에 따라 작업을 분담하고 대화와 실천을 통해 자율적으로 학습에 참여함으로써 사회화과정과 자기형성을 학습하게 된다. 공동학습의 운영에서는 집단역학이론을 응용하고, 구성원이 20명을 넘지 않도록 하며, 레크리에이션을 도입하는 것이 바람직하다. 특히, 구성원 모두는 집단사고(集團思考)의 전개에 따르고 민주적인 학습 분위기를 유지하는 데 유의하여야 한다.