영어로된과학문제번역과답적어주세용!

아..저도 캐나다에서 다니는데

음 -_-;;문제를 보아하니 10학년 ecology인가요? ㅎㅎ

저도 10학년때 처음으로 이거 문제 거의 비슷하게 했던 기억이나네요..

-_-;그리고 숙제는 사전다찾아가면서 해봐야 영어실력늡니다..

답변은 일단 한국말론 기억나니 적어드릴게요 -_-; 이거 이해하셔야지

시험도 잘보니까 읽고 일단 이해하시고 혼자 하도록 노력해보세요-0-; 정모르겠단건 쪽지하시고요

 

food chain 은 먹이사슬이고요

 

 

1.why is all the energy in one level of food pyramid not available to the

organisms levels of the pyramil? Explain.

한 레벨에 존재하던 에너지의 양이 왜 다른 레벨에서는 모두 유효하지 않은가?

 

> 에너지의 양은 레벨이 올라가면서 전파?될수록 양이 줄어듭니다. 일단 처음에 쥐가 옥수수 먹었다 칩시다. 그럼 그 먹은 것중에 어느 정도의 에너지는 쥐 자체가 흡수해서, 자기 몸을 유지 하는게 쓰겠죠. 그리고 남은 에너지는 몸에 남아있을 거에요. 그럼 그순간에~ 뱀이 쥐를 먹었다합시다. 뱀이 쥐를 소화하면, 그 쥐가 가지고 있던 에너지를 받겠지요. 하지만 쥐가 이미 소화해버린건 사라져버린거라, 각 레벨마다 energy가 not all available 하게 바뀌는거에요.

 

2.Most humans eat food chain,such as the foods in the photograph shown here.

Construct two different food chains based on foods you typically eat.

Include four or more levels in at least one of your food chains.

Use words and diagrams to describe your food chains.

 많은사람들은 아래 그림 (food chain)에 있는 음식들을 먹는다

 너가 자주먹는 음식들을 이용해서 2개의 food chain을 만들어봐라

 각각마다 최소한 4개/혹은이상의 레벨을 만들어라.

 글과, 그림을 둘다 이용해 설명하라~ 

 

이건 알아서 하셔야할듯 >  평소에 자주먹는 음식들을 이용해서,,,그리고 책에있는 그림보고 알아서 하셔야겠내요

 

3.Apply -Suppose that you found hawks, field mice, and corn in the same ecosystem.

What roles would each oranism have in the food chain?

 인용 - 한 생태계에서 독수리들, 들쥐, 옥수수를 찾았다 가정하자

 각각의 생명체가 food chain에 역활을 가지고있는가? 

 

일단 옥수수는 제일 낮은 레벨에 있겠내요. 들쥐는 옥수수를 먹으니까 한 레벨위해, 그리고 마지막 독수리는 쥐를 먹으니까 3레벨.

 

Level 3 독수리 hawks

Level 2 들쥐 field mice

Level 1 옥수수 corn

 

 

 

4. Thinking Critically -Changes to the population of a species can affect other organisms

in the ecosystem. Descride one situation in which changes in a food chain have had

an impact on people.

Explain your answer.

  어떤 생명체들의 인구수가 바뀌는건 전체 생태계에 영향을 줄수있다. food chain에 생긴 변화가 어떻게 사람들에게 영향을 미친 경우를 하나 설명해라.

 

 쉽게 하나 설명하자면, 가뭄이 생겨서 땅이 모두 메말랐다 칩시다. 그럼 풀을 먹어야하는 많은 초식동물들이 죽겠죠? 소들이 풀 밖에 못먹는다 가정하면, 얘네들은 못먹어서 다 굶어죽겠죠.

 마지막으로 사람은 소 인구가줄어서 먹기 힘들겠고요..

 

이렇게 비슷하게 생각해서 쓰세요