일본어 문법 질문
익명 작성일 - 優れる、劣る、似る 등의 동사는
서술할 때는 ている, 명사 수식은 た형을 기본적으로 사용합니다.
親子だからよく似ている。
似た者同士
人間には優れた学習能力がある. 일반적으로 조사 た는 과거형을 나타내는 것으로 알고 있는데, 위 문장에서는 어떤 용도로 사용되었나요? 그리고 이 경우는 과거형이 아니라는...
... 등등 일본어 문법을 독학하고 있는데 어려워서 질문 드립니다! 1, 2, 4번이 각각 무슨 뜻인가요? 관련 문법도 정리해서 알려주시면 감사하겠습니다 ㅠㅠ 문제 풀이부터...
私はインターネットはあまりつかわない。 를 직역하면 나는 인터넷은 그다지 사용하지 않는다. 학국에서는 인터넷 뒤에 은 보다는 을 이 더 안어색해 보이는 것 같은데 혹시...
일본어 つもり와おもう를 과거형으로 나타낼때 でした、だった 둘다 사용가능한가요? つもりでした 작정이었습이다 つもりだった 작정이었다 つもり 뒤에 사용가능...
사진에서 첫번째 문장처럼 ~을 이라는 표현은ㅅ に라고 쓸때가 있잖아요. 이게 구체적으로 어떨때 이 문법적표현을 썻는지 기억이 나지 않습니다. 좀 알려주세요ㅠㅠ...
일본어 문법 질문드립니다. 초반 가능형 파트에서 3그룹 예문, ‘그는 타국에서 생활할 수 있다.’라고 만들어보았는데, 번역에 돌려보니, 彼は他国で生活できる。라고...
저 사진에서 두번째문장에 教えしま~ 이런식으로 나와있는데 왜 教え 뒤에 し가 붙는건가요?? 제가알기론 教える가 원형이고 ます형 붙어야할땐 저 동사 특성상 그냥 る 빼고...
渡す가 건네주다 置く가 놓다,두다 てもらう 해주다 라고 알고 있는데 왜 아래 문장이 渡して置いてもらえませんか。 건네주지 않겠습니까? 이렇게 해석되는데...
... 현강인강 상관없어요 일본어 문법바이블 같은 책도 알려주세용!! 질문해주셔서 답변드립니다 일본어 문법 추천: 토비코리아, 일본어바이블 도움됨
昨日から降り続けていた雨がやっと上がりましたね。 여기서 틀린부분은 降り続けて인데 이 부분이 왜 틀렸는데 알려주세요ㅠㅠ...
