1:1 질문을 이제 봤습니다. 답변이 늦었네요. 죄송합니다.
일단 저는 피아노를 전공했고 대학과 예고에도 출강했으며 현재 연주도 꾸준히 하고 있습니다.
하지만 저는 단 한번도 재능이 있다는 소리를 들어본 적이 없습니다.
오히려 피아노를 해서는 안되는 애가 하고 있다는 소리는 가끔씩 들어봤어요.
피아노도 늦게 시작했고, 꾸준히 하지도 않았고, 그렇다고 타고난 재능이 있는 것도 아니고...
저는 왜 피아노를 했을까요.
이유는 간단합니다. 좋아하니까요.
남들은 지겹다는 반복된 연습도 좋았고, 무언가 곡을 하나씩 만들어 간다는 그 고독하고도
고된 작업이 저는 참 좋았습니다. 지금도 매일 일 마치고 난 후에 연습을 하고 있는데요.
예전에 했던 곡이든, 새로운 곡이든 곡을 만날 때면 설레고 내가 내는 소리에 귀를 귀울이면
한번씩 정말 한번씩 내가 원했던 소리를 낼 때가 있습니다.
그 때의 희열이란...
혹시 말이 조금 어려운가요?^^;;;
아무튼 6학년의 나이에 오랜 시간동안 앉아서 집중해서 피아노를 치는 건 결코 쉬운 일이
아닙니다. 저야 어렸을 때 핸드폰도 없었고 지금처럼 눈돌릴 수 있는 것도 많지 않았으니
피아노에 보다 매진할 수 있었던 것 같아요. 그런데 남이 뭘 하고 그런 거에 신경쓰지
마세요. 나에게 맞는 연습 방법이 있고 또한 나에게 맞는 선생님도 따로 있습니다.
연습을 하는 것도 연습 방법을 봐 주는 것도 선생님의 역할입니다. 리듬감이 없다면
리듬감이 생길 수 있게 지도해주고 이끌어 주는 것이 선생님의 역할입니다.
학생이 고민을 하면 그 고민을 해결 해주고 들어주는 것 또한 선생님의 역할입니다.
한 번 만난 선생님을 꼭 꾸준히 함께 할 필요는 없다고 생각합니다.
내가 그 레슨에서 불편하고 잘 되는 점이 개선되지 않는다면 충분히 더 나에게 맞는
선생님을 찾아갈 수도 있는 일입니다.
자신이 연습하는데 즐거움을 느끼지 못할 정도로 마음을 불편하게 하는 선생님이라면
좀 더 고심해볼 필요가 있다고 생각합니다.
리듬감이나 그런 것등은 충분히 연습으로 나아질 수 있습니다. 저는 대학원 다닐 당시에도
박자를 잘 맞추지 못해 교수님이 메트로놈을 켜 놓고도 일일이 박자를 쳐 줄 정도였어요.
그래도 교수님이 끈기를 가지고 분박 연습이며 리듬 연습을 같이 해 주고 저 또한
꾸준히 연습했더니 지금은 리듬과 박자에 어느 정도 자신이 있습니다.
학생이 리듬감을 가지지 못했다면 가지고 있는 선생님이 그 연습 방법을 알려주고
또 거기에 대한 조언을 주면서 학생이 실력을 끌어낼 수 있도록 해야 한다고 생각합니다.
제가 대학원 다닐 때 저도 똑같은 말을 들은 적이 있었어요.
재능도 없고 레슨 한 번 받으러 갈 때마다 레슨비에 휘청거리고 그런데는
피아노를 왜 하냐고...
그 때 저는 울면서 대답했어요. 피아노가 너무 좋아요... 라구요.
아직도 저는 피아노가 참 좋습니다. 내 손끝으로 건반을 움직여 내는 소리가 참 좋습니다.
대학 때 저는 잘하는 편이 아니었고 대학 가지 전에도 잘하는 편이 아니었지만,
결국 대학원을 가고 지금까지도 연주하는 사람은 동기중에 저와 매우 소수밖에 없습니다.
내가 가지지 못한 정말 부러운 재능을 가진 친구는 음대 졸업하자 마자 결혼하더라구요.
피아노는 바로 팔아버리구요.
그런데 저는 아직도 계속 붙들고 있거든요. 그 오래된 피아노를 친구삼아 아직도
연습하고 있어요. 그랬더니 내가 생각했던 것보다 더 높은 자리까지 와 있더라구요.
아, 정말 잘 하는 것도 좋지만, 즐기는 사람이 정말 해내는 구나..
그리고 꾸준히 하면 무엇이든 되는 구나...라고 생각했습니다.
피아노가 정말 좋다면 너무 조급해 하지 마세요.
이제 6학년입니다. 앞으로 시간은 엄청나게 많고 재밌는 일들도 가득합니다.
피아노만 해서는 피아노를 잘 할 수 없습니다. 다른 경험도 매우 중요해요.
여행도 가고 책도 많이 읽고 영화도 보고 친구들이랑 놀기도 해야 합니다.
많이 연습하는 게 좋은 게 아니라 어떻게 연습하느냐가 중요한 거에요.
그 어떻게 연습하느냐는 본인이 지금은 알 수 없기 때문에 선생님이 연습 방법을
가르쳐 주고 익을 때까지 함께 해 주어야 합니다.
본인의 미래를 벌써 정했다는 불안감도 있을 수 있습니다.
맞는 길인가 아닌가에 대한 것도 그렇겠지요.
사람의 꿈은 여러번 바뀔 수 있습니다. 충분히 누구나 그렇습니다.
그것을 두려워하지 마세요. 단, 신중하게는 결정하되 다른 것을 하는 것에 대한
두려움은 가지지 마세요.
지금 피아노가 좋고 앞으로 피아노를 하고 싶다면 내가 가진 재능도 중요하지만
노력하는 것도 중요합니다. 그 노력은 무작정 하는 게 아닌, 어떻게 효율적으로
하는 것이 좋은가가 매우 중요합니다. 그래서 선생님께 배우는 것이지요.
자신에게 맞지 않는 선생님은 아무리 좋은 선생님이라도 좋은 효과를 낼 수 없습니다.
그렇다고 선생님을 막 바꿔라 이런 뜻이 아니라 자신이 리듬감이 없고 불편한 점이
있다면 그걸 선생님께 물어서 해답을 얻어라는 뜻입니다.
그런데 만약 그 선생님이 해답을 줄 수 없다면 해답을 줄 수 있는 선생님을 찾는 것도
좋은 해결책이 될 수 있습니다.
저도 중학교 1학년때까지 피아노를 하다 그만두고 고등학교 2학년 때 다시 시작했습니다.
시골에 살다 와서 피아노를 처음 배운 게 초등 4학년 여름이었으니 대략 4년 반을
배우고 대학을 간 것이죠. 가서 고생 엄청나게 했습니다. 그래도 지금은 남부럽지 않게
잘 지내고 있으니 늦게 시작한 것 치고는 괜찮은 편이죠?^^
이게 가능했던 것은 나에게 올바른 연습 방법을 가르쳐 줬던 선생님이 있었기 때문입니다.
물론 사이 사이에 영 아닌 선생님도 있었지만, 다행히 저에게는 제 인생을 통틀어
정말 감사하게 생각하는 네 분의 피아노 선생님이 있어요.
지금도 연락하고 지내며 항상 감사해 하고 있습니다.
그 분들이 저에게 가르쳐 준 것은 나에게 없는 것을 타박하는 것이 아니라 내가 가지고
있지만 드러내지 못하는 것을 이끌어 주신 것입니다. 특히 연습 방법에 대한 이해와
몸에 배이도록 함께 노력해주신 선생님들이 있었기에 지금의 제가 있을 수 있다고
생각합니다.
연습 방법은 굉장히 중요합니다. 연습 방법만 잘 익혀도 서너 시간을 연습해도
더 많은 시간을 연습한 것과 같은 효과를 얻을 수 있고 보다 정확하고 효율적인
연습이 되어 체력적으로나 시간적으로나 또 흥미면에서도 괜찮을 수 있습니다.
선생님께 리듬감이 좋아질 수 있는 연습이나 혹은 자신이 어떻게 연습하면 그 점이
보완이 될까요? 라며 질문을 던져보세요. 그래서 여러모로 많은 조언을 들어보는
것도 좋다고 생각합니다.
답변이 많이 길어졌는데요. 제가 질문자 님이 바라는 답변을 적었는지 모르겠습니다.
부족한 점이 있거나 또 이해되지 않는 점이 있다면 언제든 질문을 남겨 주세요.
저의 답변이 꼭 소중한 님에게 도움이 되었음 하는 바람입니다.
