5학년2학기사회1단원 요점정리좀..

저도 5학년인데~

헷 잡솔 그만하고 이제 답변들어갑니다!

(1)영조 , 정조 시기의 사회 발전

 

★임진왜란과 병자호란이라는 두 차례의 큰 전쟁으로 조선 사회는

큰 어려움을 겪었다.

1. 많은 건물, 오래된 책 등 조선의 귀한 문화재들이 불에 타 사라지거나 외적에게 약탈

2. 오랫동안 버려진 농토는 황폐해져 백성들은 농사짓기 힘들었고 살림살이는

더욱 어려워짐.

3. 이러한 사정으로 세금이 잘 걷히지 않게 되자 나라의 살림살이도

어렵게 되었다.

 

★영조는 탕평책으로 정치를 안정시키고자 노력하였고, 정조는 규장각을

설치하고 화성을 건설하는 등 왕권을 강화하려고 노력하였다.

 

1. 숙종 때 신하들은 여러 무리로 나뉘어 자주 다투었다.

★★★ 탕평책 : 영조는 어느 한쪽 신하의 편을 들지 않았고, 서로 다른 무리의

신하들이 골고루 벼슬을 할 수 있도록 하였다.

★★ 탕평비 : 영조는 신하들이 무리를 나누어 다투지 않기를 바라는 마음으로

탕평비를 세웠다.

 

"남과 두루 친화되 편당을 가르지 않는 것이 군자의 마음이요,

편당만 짓고 남과 두루

친하지 못하는 것은 소인배의 사사로운 마음이다."-탕평비

2. 학문과 제도를 정비하기 위하여 많은 책을 편찬하였고, 이전의 지도를 보완하여

전국의 모습을 살필 수 있는 지도를 만들게 하였다.

3. 사형수를 처벌하기 전에 세번 조사하도록 하였고, 노비도 상민이 될 수 있도록

해 주었으며, 백성들의 세금을 줄여 주었다.

 

★★★★★

① 임금을 도와 나랏일을 할 인재를 뽑았으며 서얼들도 벼슬을 할 수 있는

기회를 주었음.

②왕실 도서관인 규장각을 설치하여 새로운 인재들이 나랏일을 연구하도록

하였음》정조는 규장각에서 많은 학자들과 함께 나라의 문제에 관하여 자유롭게

의견을 나누었음.

③현재의 수원에는 계획 도시인 화성을 건설하여 군사와 상업의 중심지로

만들고자 하였음.

>>거중기(정약용) : 움직 도르래를 이용하여 작은 힘으로 무거운 물체를 올리는

장치이고 거중기를 이용하염 무거운 돌을 쉽게 들어올릴 수 있도록 하였다.

>>녹로 : 오늘날의 크레인과 비슷한 것으로 고정 도르래를 이용하여 물건을 높은

곳으로 옮길 때 사용하였다. 녹로를 이용하여 돌을 원하는 위치로 쉽게

옮길 수 있었음.

④ 1997년 유네스코는 화성을 세계 문화유산으로 지정하였다.

 

1. (2) 달라지는 경제생활과 신분 질서 ♥

 

농촌의 변화와 장시의 성장

<농촌의 변화>

- 모내기법이 보급되어 추수 때 수확량이 늘어났고,

일손을 줄일 수 있었음.

-다른 나라에서 감자, 고구마 등 새로운 작물들이 들어와 먹을거리가

많아졌음.

<장시의 성장>

- 인삼, 담배, 채소 등을 재배하여 파는 사람들이 많이 생겼음.

-한강 주변의 경강 상인, 개성의 송상, 의주의 만상, 동래의 내상 등

- 장의 발달과 함께 화폐 사용도 활발해졌고,

숙종 때 이르러 상평통보가 널리 사용되었음.

 

<신분제의 변화>

- 나라 살림이 어려워지자, 나라에서는 부유한 백성들에게

돈, 곡식을 받고 공명첩을 만들어 팔았음

★★중인, 상민 노비 중에서는 공명첩을 받아 양반이 되는

사람들이 생겨났음.

-농업이나 상업을 통해 부자가 된 상민이 돈을 주고 양반의

신분을 사는 경우가 많았음

★★양반의 수가 크게 증가하였음.

 

- 나라의 살림살이를 위해 나라에서는 노비가 상민이 되도록 해 주었음.

-양반 중에는 살림살이가 어려워져 가난하게 사는 사람도 생겼음.

 

조선 후기 여성의 삶

<유교의 영향>

-조선시대에는 유교 사상의 영향으로 남녀의 유별을 강조하였음.

-조선 후기에 이르러 여성의 사회적 지위는 더욱 낮아졌음.

 

<여성의 생활>

-재혼을 할 수 없었고 재산을 상속 받을 때도 차별을 받았음.

-집안일에만 전념해야 했으며 사회 활동에는 거의 참여하지 못하였음.

-여성의 삼종지도 : 어렸을 때에는 아버지를 따르고, 결혼해서는 남편을

따르고 늙어서는 아들을 따른다.

 

1.(3) 서민 문화의 발달 ~ (4) 서양 문물과 서학의 전래 ♥

 

서민 문화의 발달

판소리>소리꾼이 즉흥적으로 내용을 더하거나 뺄 수 있고,

관중들도 추임새를 하며 함께 참여할 수 있기 때문에 큰 호응을 얻었음.

-춘향가, 심청가, 흥부가, 적벽가, 수궁가

 

탈놀이>지배층인 양반 혹은 승려들에 대한 풍자, 서민 생활의 실사오가

어려움을 담고 있음.

 

사설시조> 남녀간의 사랑이나 현실 사회에 대한 비판 등을 자유로운 형식으로

드러냈음.

 

한글 소설> 지은이가 누구인지 모르는 경우가 많으며, 글을 모르는 일반 서민들

에게도 인기가 많았음. 《홍길동전》, 《춘향전》, 《심청전》,《흥부전》,

《장화홍련전》

 

민화> 서민들 사이에서 유행한 실용적인 그림임

다루는 소재도 다양하고 그리는 방법도 일정한 형식이 없었음.

 

풍속화>서민들의 생활을 재미있고 현실감 있게 표현하였음.

-대표 화가: 김홍도, 신윤복

 

도자기 >

분청 사기 : 조선 초기 발달, 만드는 방법이 다양하고 생산량도 많아

사용하는 사람들이 많았음.

백자 : 조선시대 전 기간에 걸쳐 꾸준히 제작. 색과 모양이 간결하고 실용성을

강조하여 서민들도 일상생활에서 폭넓게 사용하였음.

 

서양 문물의 전래

-중국을 다녀온 사신들에 의해 새로운 서양 문물이 소개되었음.

>천리경(망원경), 자명종 (시계), 곤여만국 전도 (세계 지도) 등

- 새로운 서양 문물로 인하여 사람들은 중국보다 넓은 세계가 있다는 것을

깨닫게 되었음.

-서학 : 서양의 과학 기술뿐만 아니라 종교에도 관심을 가지고 연구한 학문

-천주교 : 처음에는 학문으로 연구하였으나 점차 신앙으로 받아들였음.

>나라에서는 천주교가 유교 예법에 어긋나며, 우리 고유의 풍속을

헤친다고 생각하여 법으로 금지하였음.

 

1.(5) 실학의 등장과 사회 개혁 노력 ♥

 

실학의 등장

- 조선 후기 일부 지주가 대부분의 땅을 차지하여 대다수의 농민은

남의 땅을 빌려 농사를 지었음.

- 지방 관리의 횡포는 농민들의 생활을 더욱 어렵게 만들었음.

- 당시의 학문은 실생활과는 거리가 멀어 백성들의 어려움을 해결하는 데

도움을 줄 수 없었음 > 실용적인 학문연구의 필요성을 깨달은

학자들이 나타나게 되었는데, 이들이 연구한 학문을 실학이라고 함

 

실학자들의 활동

 

농업

-유형원, 이익, 정약용 등

-농민이 잘살려면 토지 제도를 바꿔 농민들에게 땅을 나누어 주고,

과학적인 농사 기술을 널리 보급하여야 한다고 주장하였음.

 

상공업

-박지원, 박제가, 홍대용 등

-상업과 무역이 활발하게 이루어져야 나라가 부강해질 수 있다고 믿었음.

- 청나라의 새로운 문물을 적극적으로 받아들여야 한다고 주장하기도 하였음.

 

우리 것

- 신경준의 《산경표》 : 우리나라의 산맥을 연구 하였음.

- 유득공의 《발해고》 : 발해의 역사를 밝혔음.

- 유희의 《언문지》 : 한글을 연구하였음.

- 정약전의 《자산여보》 : 뛰어난 해양 과학 서적으로 평가받고 있음.

-김정호의 대동여지도 : 목판으로 제작한 우리나라 전국 지도로, 전국의 산줄기와

물길을 자세히 나타내었고 기호를 사용하여 다양한 정보를 알기 쉽게 표현하였음.

저도5학년이예요~~ㅎㅎ

저도시험별로안남았는데...ㅎㅎ;;

시작!

 

1단원 우리몸

★뼈와근육

①뼈의 종류와 생김새

*머리뼈:동그란 모양

*갈비뼈:여러 개의 뼈가 좌우로 둥글게 연결되어 큰 공간을 이룬 모양

*등뼈:여러 마디의 뼈가 길게 연결된 굵고 큰 기둥 모양

*팔뼈:굵고 긴 뼈가 위아래로 연결된 모양

*다리뼈:팔뼈보다 좀 더 굵고 긴 뼈가 위아래로 연결된 모양

②관절:벼와 뼈가 서로 맞닿아 연결되는 부위입니다

    -움직일 수 있는 관절:손가락 관절,무릎 관절,발가락 관절,팔꿈치 관절,

        목 관절,어깨 관절,엉덩이 관절,등뼈 관절등

    -움직일 수 없는 관절:머리 관절등

③팔이 구부러지고 펴지는 원리

   *팔을 굽혔을때:안쪽 근육이 오므라듦⇒바깥쪽 근육이 펴짐⇒팔이 굽혀짐

   *팔을 폈을 때:바깥쪽 근육이 오므라듦⇒안쪽 근육이 펴짐⇒팔이 펴짐

④뼈와 근육이 하는일

   *머리뼈:뇌를 보호한다

   *갈비뼈:심장,폐등을 보호한다

   *등뼈:몸을 지탱해준다

   *근육:뼈를 보호하고 뼈가 움직일수 있게 해준다

★소화기관

  ①소화:영양소가 들어 있는 음식물을 잘게 쪼개고,

      영양소가 몸에 흡수될 수 있도록 분해하는 과정 입니다

  ②소화 기관과 소화를 돕는 기관

    *소화 기관:소화에 관여하는 몸속 기관

      -종류:입,식도,위,작은창자,큰창자,항문 등

    *소화를 돕는 기관:소화가 잘 되도록 도와주는 기관

      -종류:간,쓸개 등

        간은 쓸개즙을 분비하는 것이고,

        쓸개는 쓸개즙을 저장하는것 입니다

   ③배출:소화 과정의 결과 생긴 노폐물이 항문을 통해 몸 밖으로 내보내지는것

   ④음식물이 배출되기까지의 과정

       입안⇒식도⇒위⇒작은창자⇒큰창자⇒항문

  ★순환 기관

   ①순환 기관의 위치와 생김새, 하는일

      *심장(위치와 생김새)   

       가슴의 중앙에서 약간 왼쪽으로 치우쳐 있음

       자기 주먹만 한 크기임

       둥근 주머니 모양

      *심장(하는일)

        펌프 작용을 통해 혈액을 온몸으로 순환시킴

      *혈관(위치와 생김새)

        몸 전체에 퍼져있음

        가늘고 긴 관이 복잡하게 얽힌 모양

      *혈관(하는일)

        혈액이 흐르는 통로임

    ②혈액이 하는 일:몸에 필요한 산소와 영양소를 운반합니다

    ③혈액 순환:심장에서 나온 혈액이 혈관을 따라 온몸을 거친 다음,

                      다시 심장으로 되돌아가는 과정을 반복하는 것입니다

    ★호흡기관

       ①숨을 들이마실 때와 내쉴 때 몸에서 나타나는 변화

          -숨을 들이마실 때:어깨가 올라가고 갈비뼈가 올라가며 배가 들어감

가슴둘레가 커짐

          -숨을 내쉴 때:어깨가 내려가고 갈비뼈가 원위치로 돌아가며 배가나옴

가슴둘레가 작아짐

       ②호흡:숨을 들이마쉬고 내쉬는 활동입니다

       ③호흡 기관의 종류와 하는일

           -종류:코,기관,기관지,폐 등

           -하는일:몸에 필요한 공기를 들이마시고,불필요한 공기를 몸 밖으로 내보내는 역활을 함

           -공기의 이동:숨을 들이마실 때:코⇒기관⇒기관지⇒폐

숨을 내쉴때:폐⇒기관지⇒기관⇒코

       ④가파른 산을 오를때 호흡이 빨라지는 이유:카파른 산을 올라갈 때는 평상시보다

          몸을 더 많이 움직이게되는데,이때 우리 몸이 더 많은 산소를 필요로 하기 때문에 호흡이 빨라집니다

       ★배설 기관

        ①혈액 속에 생긴 노폐물을 몸 밖으로 내보내는 것을 말합니다

        ②배설 기관의 위치와 생김새, 하는일

           -위치와생김새

           *콩팥:강낭콩 모양으로,등쪽 허리의 양쪽에 있음

           *오줌관:긴 관 모양으로, 콩팥과 방광 사이에 있음

           *방광:작은 공 모양으로, 오줌관과 요도 사이에 있음

           *요도:짧은 관 모양으로, 방광의 끝에 연결되어 있음

           -하는일

           *콩팥:혈액 속 노폐물을 걸러 내어 오줌을 만듦

           *오줌관:콩팥에서 만든 오줌을 방광으로 보냄

           *방광:오줌이 몸 밖으로 나가기 전에 모임

           *요도:요도를 통해 오줌이 몸 밖으로 나감

        ③오줌이 몸 밖으로 배설되는 과정:콩팥⇒오줌관⇒방광⇒요도⇒몸 밖

        ★감각 기관

        ①감각 기관:주변으로부터 전달된 자극을 느끼고 받아들입니다

              -눈:물체를 보고 구별함

              -귀:소리를 들음

              -코:냄새를 맡음

              -혀(입):맛을 봄

              -피부(손):만져 보고 느낌

        ★신경계

        ①신경계:뇌를 퍼함한 중추 신경,말초 신경

           *뇌를 포함한 중추 신경

             -위치:뇌는 머리에 있음

             -하는일:뇌는 행동을 결정하고 명령함,뇌와 척수는 자극에 대한 반응을 조절하는 중추 신경임

           *말초 신경

             -위치:뇌를 포함한 중추 신경과 연결되어 온몸에 뻗어 있음

             -하는일:감각기관을 통해 받아들인 자극을 뇌를 포함한 중추 신경으로 전달하고,

                      뇌의 명령을 운동 기관으로 전달함

        ②자극에 대한 반응의 과정

           자극⇒감각 기관⇒말초 신경⇒뇌를 포함한 중추 신경⇒말초 신경⇒운동 기관⇒반응

        ③우리 주변에서 자극에 대한 반응의 과정을 알 수 있는 현상:야구할 때 공이 날

            아오면 야구 방망이 휘두르기,전화벨 소리를 듣고 전화 받기 등

        ★운동을 할 대 우리 몸에서 나타나는 변화

            호흡이 빨라진다:에너지를 얻기 위하여 몸이 산소를 많이 필요로 하기 때문에

            심장 박동이 빨라진다:에너지를 얻기 위하여 혈액 공급을 빨리 해야하기 때문에

             

 

 

 

        완전 힘듬!!!!!!!!휴~잘했죠?ㅎㅎ

 

 

이로써 !!
마무리가 끝났읍니다~ 한공책 한바닥인데.. 너무 많이써버렷나요!
그래도 5단원을 한바닥안에 적기는 어려울것 같아요 ~
저도 핵심만 아주 짧게 해도 한단원이 기본 한바닥반이니깐요!!
공부 열심히 하시고 숙제 열심히 하세요~
답변확정 부탁드려요!!