2007년 남원중학교 성취도평가 과학 시험범위요

교시

과 목

출 제 범 위

1

교시

국

어

국어

영역

1.문학의 즐거움～5.삶과 갈등 (p.7～210)

생활

국어

1.생각과 표현～5.내용 선정하기 (p.7～118)

사 회

Ⅰ.지역과 사회 탐구～Ⅳ.북부 지방의 생활

․고려:p.10～107 ․금성:p.14～125 ․교학(황):p.14～121 ․교학(차):p.13～125

․디딤:p. 8～111 ․동화:p.14～129 ․두산:p.12～107 ․성지:p.10～117

․지학:p.12～121 ․중앙:p.12～129

미 술

․자연미와 조형미 ․조형의 요소(형,색,명암 등) ․생각하며 그리기(상상화. 생활

경험화). ․여러 가지 표현 기법(콜라주. 마블링. 데칼코마니 등)

2

교

시

도 덕

1.삶과 도덕 1. 삶의 의미와 도덕 ～ 4. 청소년기와 중학생 시절

(1) 청소년기의 모습 (p.6～120)

수 학

(7-가) Ⅰ.집합과 자연수～Ⅲ.문자와 식

․고려:p.7～136 ․교문:p.4～131 ․교연:p.8～127 ․교학:p.7～132

․금성(조):p.9～125 ․금성(양):p.8～129 ․대한:p.8～135 ․두레:p.6～119

․두산:p.6～133 ․디딤:p.5～136 ․불랙:p.7～112 ․중앙:p.7～142

․천재:p.8～127 ․한서:p.6～131 ․한성:p.8～125 ․형설:p.8～135

기

술

․

가

정

기술

영역

■미래의 기술

․교연:p.40～59 ․교학:p.40～65 ․금성:p.86～107 ․대한:p.84～105

․동화:p.90～109 ․두산:p.88～107 ․성안:p.82～103 ․업투:p.90～115

․지학:p.88～109 ․천재:p.84～103 ․홍진:p.86～111 ․형설:p.82～111

가정

영역

■나와 가족의 이해 1.청소년의 특성～2.성과 이성 교제

․교연:p.8～30 ․교학:p.8～26 ․금성:p.8～33 ․대한:p.8～27

․동화:p.8～35 ․두산:p.8～31 ․성안:p.8～28 ․업투:p.10～37

․지학:p.8～31 ․천재:p.8～32 ․홍진:p.6～25 ․형설:p.8～26

3

교

시

영 어

각 교과서의 Lesson 1～5 (듣기평가 6문항 출제)

․교학(배):p.10～93 ․교학(심):p.11～100 ․금성:p.12～101 ․두산(김):p.12～87

․두산(장):p.15～94 ․디딤:p.6～105 ․대일:p.9～88 ․대한:p.12～95

․동화:p.9～97 ․중앙:p.9～100 ․지학:p.7～96 ․천재:p.11～93

․새한:p.9～90 ․현대:p.6～95 ․학문:p.11～100

과

학

물상

영역

1.지구의 구조～Ⅳ.물질의 세 가지 상태 1.물질의 상태 변화

․교학(강):p.14～90 ․교학(정):p.10～84 ․금성:p.16～88 ․대일:p.8～87

․두산:p.10～85 ․디딤:p.11～97 ․동화:p.10～29. 48～93. 134～143

․블랙:p.9～83 ․지학:p.8～89

생물

영역

Ⅵ.생물의 구성 Ⅷ.소화와 순환 1.영양소

․교학(강):p.122～141. 162～166 ․교학(정):p.120～137. 160～169 ․금성:p.128～147. 168～174

․대일:p.122～141. 160～165 ․두산:p.116～131. 150～157 ․디딤:p.131～145. 163～169

․동화:p.94～113. 190～197 ․블랙:p.116～136. 154～159 ․지학:p.112～131. 150～157

음 악

[별첨] 음악과 출제범위표에 의함

교시

과 목

출 제 범 위

1

교

시

국

어

국어

영역

1.감상하며 읽기 ～ 4.삶과 문학 (p.7～181)

생활

국어

1.즐거운 언어생활 ～ 4.내용 구성하여 쓰기 (p.7～110)

사

회

사회

영역

1.유럽 세계의 형성 ～ Ⅲ.아시아 사회의 변화와 근대적 성장 1.동아시아의 근대적 성장

․고려:p.10～90 ․금성:p.12～89 ․교학(황):p.12～83 ․교학(차):p.11～78

․디딤:p. 8～91 ․동화:p.12～89 ․성지:p.10～85 ․ 지학:p.10～83

․중앙:p.10～91

국사

영역

1.우리나라 역사의 시작 ～ Ⅲ.삼국의 성립과 발전 2.삼국의 발전

(1)고구려가 강대국으로 성장할 수 있었던 까닭은? (p.8～49)

미 술

․자연과 조형물의 조화 ․생활 속의 미술 ․소묘 ․정물화 ․인물화

․풍경화 ․수묵 담채화

2

교

시

도 덕

1.사회생활과 도덕 1.현대 사회와 전통 도덕 ～ 4.생활 속의 경제윤리

(1) 삶의 질을 추구하는 생활 (p.6～120)

수 학

(8-가) Ⅰ.유리수와 근사값 ～ Ⅳ.부등식

․고려:p.8～120 ․교문:p.6～119 ․교연:p.8～105 ․교학:p.7～110

․금성(조):p.8～117 ․금성(양):p.8～123 ․대한:p.8～125 ․두레:p.6～103

․두산:p.6～137 ․디딤:p.7～138 ․불랙:p.7～114 ․중앙:p.7～124

․천재:p.8～119 ․한서:p.6～109 ․한성:p.8～105 ․형설:p.8～135

기

술

․

가

정

기술

영역

■재료의 이용

․교연:p.90～131 ․교학:p.72～107 ․금성:p.158～197 ․대한:p.104～139.

․동화:p.98～131 ․두산:p.74～105 ․지학:p.98～131 ․천재:p.60～93

․홍진:p.94～133 ․형설:p.8～43

가정

영역

■의복 마련과 관리 1.의복과 생활 ～ 3.의복의 손질과 보관

․교연:p.6～44 ․교학:p.8～51 ․금성:p.8～39 ․대한:p.48～88 ․동화:p.8～45

․두산:p.8～49 ․지학:p.6～45 ․천재:p.8～49 ․홍진:p.6～48 ․형설:p.44～89

3

교

시

영 어

각 교과서의 Lesson 1～5 (듣기평가 6문항 출제)

․교학(배):p.8～91 ․교학(심):p.9～98 ․대한:p.12～97 ․디딤:p.8～107

․두산(김):p.10～95 ․두산(장):p.9～100 ․금성:p.8～101 ․대일:p.9～96

․동화:p.9～98 ․새한:p.9～90 ․중앙:p.9～96 ․지학:p.7～106

․천재:p.11～94 ․현대:p.8～97

과

학

물상

영역

Ⅰ.여러 가지 운동 ～ Ⅲ.지구와 별 1.지구의 모양과 크기

․교학(강):p.15～85 ․교학(정):p.8～75 ․금성:p.12～91

․동화:p.9～81 ․대일:p.8～83 ․디딤:p.7～81

․두산:p.8～71 ․블랙:p.10～74 ․지학:p.8～83

생물

영역

Ⅳ.식물의 구조와 기능 1.뿌리 ～ 3.잎 (3)광합성

․교학(강):p.113～133 ․교학(정):p.108～125 ․금성:p.118～140

․동화:p.111～129 ․대일:p.110～129 ․디딤:p.109～118. 122～133

․두산:p.94～113 ․블랙:p.104～123 ․지학:p.108～125

음 악

[별첨] 음악과 출제범위표에 의함

교시

교 과

출 제 범위

1

교

시

국

어

국어

영역

1.시의 표현 ～ 5.읽기와 매체 활용 (p.7～208)

생활

국어

1.협의하기 ～ 4.음운의 변동 (p.7～94)

사

회

사회

영역

1.민주 정치와 시민 참여 ～ Ⅲ.시장 경제의 이해 2.가격의 결정과 변동

․고려:p.10～79 ․금성:p.12～85 ․교학(황):p.10～76 ․교학(차):p.10～76

․디딤:p. 8～95 ․동화:p.12～91 ․지학:p.10～87 ․중앙:p.12～93

국사

영역

Ⅴ.조선의 성립과 발전～Ⅶ.개화와 자주 운동. 2.개항과 개화 운동

(p.124～203)

미 술

․자연과 조형물의 조화 ․생활 속의 미술 ․소묘 ․정물화 ․인물 표현 ․풍경화

․채색 재료의 특징 ․수묵화와 채색화 ․수묵 담채 ․민화 감상 ․추상 조형

2

교

시

도 덕

1.개인의 가치와 도덕문제 1. 삶의 설계와 가치 추구 ～ 3. 도덕 문제와 도덕 판단

(2) 도덕 판단의 과정 (p.6～87)

수 학

(9-가) Ⅰ.무리수와 실수 ～ Ⅲ.이차방정식

․고려:p.7～100 ․교문:p.6～107 ․교연:p.8～93 ․교학:p.7～102

․금성(조):p.8～103 ․금성(양):p.6～95 ․대한:p.8～101 ․두레:p.6～93

․두산:p.5～107 ․디딤:p.7～112 ․불랙:p.7～104 ․중앙:p.7～102

․천재:p.8～91 ․한서:p.6～107 ․한성:p.6～103 ․형설:p.6～113

기

술

․

가

정

기술

영역

■산업과 진로 1.산업의 이해 ～ 2.진로의 선택과 직업윤리

․교연:p.6～49 ․교학:p.8～36 ․금성:p.164～207 ․대한:p.8～29. 40～51

․동화:p.164～195 ․두산:p.8～43 ․지학:p.174～225 ․천재:p.8～51

․홍진:p.6～49 ․형설:p.6～47

가정

영역

■가족의 식사 관리 1.식단과 식품의 선택 ～ 2.식사 준비와 평가

․교연:p.62～105 ․교학:p.48～80 ․금성:p.8～45 ․대한:p.54～90

․동화:p.8～47 ․두산:p.58～95 ․지학:p.6～49 ․천재:p.66～102

․홍진:p.64～97 ․형설:p.60～94

3

교

시

영 어

각 교과서의 Lesson 1～5 (단. 대일, 디딤돌 교과서 : Lesson 1～6)

․교학(배):p.8～119 ․교학(심):p.9～108 ․대한:p.12～105 ․두산(김):p.10～115

․두산(장):p.9～109 ․디딤:p.8～128 ․중앙:p.8～109 ․지학:p.7～106

․천재:p.11～107 ․새한:p.10～109 ․현대:p.9～106 ․금성:p.8～109

․대일:p.9～124 ․동화:p.9～118 (듣기평가 6문항 출제)

과

학

물상

영역

Ⅱ.일과 에너지 ～ Ⅲ.물질의 구성

․교학(강):p.48～117 ․교학(정):p.44～111 ․금성:p.46～113

․디딤:p.45～120 ․두산:p.42～105 ․대일:p.46～125

․동화:p.44～119 ․블랙:p.51～118 ․지학:p.36～103

생물

영역

1.생식과 발생 1. 세포 분열 ～ 2.생물의 생식과 발생

․교학(강):p.14～28. 32～38 ․교학(정):p.8～29 ․금성:p.12～27. 30～37

․디딤:p.7～33 ․두산:p.8～29 ․대일:p.8～25. 28～33

․동화:p.9～25. 28～33 ․블랙:p.9～39 ․지학:p.8～25

음 악

[별첨] 음악과 출제범위표에 의함

내용

1학년

2학년

3학년

음악의 기초

∘음악의 3요소

∘음의 성질

∘음표, 쉼표

∘보표의 종류

∘겹박자의 종류 및 지휘법

*셋잇단음표

*당김음

∘겹박자 홑박자 지휘법

악곡

연주

∘빠르기말(rit, a tempo)

*셈여림표

(cresc, decresc, dim)

∘ 연주에 관한표

(이음줄, 붙임줄, 테누토)

∘빠르기말

(rit, rall accel, a tempo,늘임표)

∘셈여림표

∘도돌이표

조와 음계

∘다장조, 바장조 사장조

(음계와 건반 및 주요3화음)

∘라장조, 내림나장조

(음계와 건반 및 주요3화음

∘가장조, 내림마장조

(음계와 건반 및 주요3화음)

음악

형식

∘악곡의 구성요소

(마디, 동기, )

∘성악의 연주형태

(독창, 제창, 중창, 합창)

∘가요형식

(한도막, 두도막, 작은세도막형식)

∘기악곡의 연주형태

(독주, 중주, 합주)

∘관계조

(버금딸림음조, 딸림음조)

∘기악곡의 종류

(교향곡, 협주곡, 소나타)

악기

연주

∘소프라노 리코더운지법

(임시표 없이)

∘단소운지법

∘소프라노 리코더운지법

(임시표 있음 )

우리

나라

음악

∘세마치장단의 부호 및 구음

*우리나라지방별 민요의 특징

*굿거리장단의 부호 및 구음

∘통일신라시대 음악의 특징

*단모리장단의 부호 및 구호

∘고려시대, 조선시대 음악의 특징

서양

음악

*고전파음악의 특징과 대표작곡가 및 작품

*국민음악의 특징과 대표작곡가 및 작품