중2학년 1학기 국어 글 고쳐쓰기

안녕하세요. 답변드립니다.

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중2학년 1학기 국어 글 고쳐쓰기에서 문단과 문단의 연결이 자연스러운지 확인하는 것과 글의 처음, 중간, 끝의 연결이 자연스러운지 확인하는 것은 서로 다릅니다.

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**문단과 문단의 연결 확인하기**

- 문단과 문단을 연결하는 것은 문단 수준에서 이루어지며, 전체적인 글의 흐름을 끊는 부분을 개선하는 것입니다.

- 문단과 문단을 연결할 때는 이전 문단과 다음 문단이 어떤 관계를 가지고 있는지 생각해보고, 적절한 매끄러운 전환구를 사용해야 합니다.

- 예를 들어, '또한', '그러나', '하지만' 등을 사용하여 문장 간의 관계를 나타낼 수 있습니다.

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**글의 처음, 중간, 끝의 연결 확인하기**

- 글의 처음, 중간, 끝의 연결은 글 전체의 구조와 흐름을 파악하여 개선하는 것입니다.

- 이는 글 전체가 일관된 주제와 목적을 가지고 흐르는지, 각각의 섹션이 서로 상호작용하며 일관성을 유지하는지 확인하는 것입니다.

- 예를 들어, 글의 처음에는 독자의 관심을 끌고, 목적과 내용을 간략하게 설명해주어야 합니다. 중간에는 자세한 내용을 전달하면서도 쉽게 이해할 수 있도록 구성하며, 끝은 요약과 결론을 제시하여 독자가 글을 이해하고 기억하기 쉽도록 해야 합니다.

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효과적인 글 쓰기에는 문단과 문단의 연결과 글의 구조와 흐름을 파악하는 것이 중요합니다. 이를 위해, 문장 간의 관계를 고려하여 문단을 연결하고, 글 전체의 구조와 흐름을 파악하여 일관성을 유지하도록 노력해야 합니다.

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도움 되시기 바랍니다.

국어쌤한테 한번 질문해 보세요

안녕하세요. 답변드립니다.

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중2학년 1학기 국어 글 고쳐쓰기 문단과 문단의 연결과 글의 처음, 중간, 끝의 연결은 서로 다른 개념입니다.

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**문단과 문단의 연결**

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- 문단과 문단의 연결은 문장과 문장, 단락과 단락 사이에서 자연스러운 전환을 이루는 것을 말합니다.

- 이를 위해서는 효과적인 전환 구문(Transition Sentences)을 사용하여 각 문장의 내용을 일관성 있게 이어주어야 합니다.

- 전환 구문은 문맥에 맞게 사용되어야 하며, 대표적으로 '또한', '그러나', '반면에' 등이 있습니다.

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**글의 처음, 중간, 끝의 연결**

- 글의 처음, 중간, 끝의 연결은 전체 글의 구조와 흐름을 이루는 것을 말합니다.

- 이를 위해서는 글의 구조를 파악하고, 각 섹션마다 목적을 분명하게 설정하여야 합니다.

- 또한, 각 섹션의 시작 부분에서는 해당 섹션의 목적과 관련된 문장을 사용하여 흐름을 이어나가야 합니다.

예를 들어, 검토하는 글일 경우, 처음에는 검토 대상과 목적을 간략하게 설명하고, 중간에는 검토 과정과 결과를 구체적으로 서술하며, 마지막에는 결론과 향후 계획 등을 서술합니다.

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즉, 문단과 문단의 연결은 일관성 있는 전환을 위한 것이고, 글의 처음, 중간, 끝의 연결은 전체 구조와 흐름을 이루기 위한 것입니다. 올바른 고쳐쓰기를 위해서는 이 둘을 모두 고려하여 적절한 전환 구문과 글의 구조를 설정해야 합니다.

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도움 되시기 바랍니다.