고유어,외래어,외국어,한자어

우선 각각의 용어에 대한 개념을 설명해 드리겠습니다. 그러고 나면 찾기 쉬우실 겁니다.

 

 

고유어: 이것은 원래 토종 한국어입니다. 예전에는 우리 글이 없어 한자를 이용하여 우리 말을 표현했죠.

            고유어는 다른 어느 나라의 말에도 없는 우리만의 언어입니다. 가령 '미리내, 흰여울' 같은 것들이

           고유어가 됩니다.

 

한자어: 말 그대로, 한자로 표기하고 그 한자의 음을 따라 읽는 것을 말합니다. 이는 고유어와는 반대의 개념을 가지고 있으며, 중국어에 가깝다고 할 수 있습니다. 하지만 지금 중국어는 많은 변화를 거쳐 간편하게 글자가 바뀌기 시작했고, 고대의 한자의 표기 방법과 읽는 방법이 달라 한국에서 쓰는 한자어와 중국에서 쓰는 한자어에는 차이가 있습니다. '독서, 산책, 등산' 등이 한자로 표기되는 한자어입니다. 고유어는 말 그대로 한자가 아닌 우리 말로 표기합니다. 한글 창제 이전에는 우리 말을 표기할 문자가 없어 한자의 음만을 따와 표기했습니다. 이것이 고유어이며 한자어는 중국에서 말과 글자를 그대로 가져와 사용한 것입니다.

 

 

외래어: 보통 외래어라 하면 쓰면 안 되는 우리 고유어를 파괴하는 것이다라고 생각하시는 분들이 많은데, 외래어 역시 한국어의 한 부분입니다. 시대가 변화하면서 새로운 문물들이 들어오고 새로운 개념이 생기면서 우리 말에는 없는 것들을 그대로 외래어를 차용해서 쓰는 것입니다. 물론, 한자어도 외래어의 한 종류이긴 합니다만. 한자어는 우리 역사에 뿌리 깊이 작용되어 왔기 때문에 중국어만을 따로 빼서 한자어로 분류시킨 것입니다. 외래어의 대부분은 영어에서 가져온 것이라 할 수 있습니다. 가령 '바나나'같은 것이 외래어입니다. '바나나'의 경우는 우리 고유어로 표기하거나 말할 수 없기 때문에 차용해서 쓰는 말입니다.

 

외국어: 외국어는 말 그대로 진짜 외국의 말입니다. 이것과 외래어의 차이점은 동일한 뜻의 우리말이 있다는 것입니다. 즉 'school'은 외국어입니다. 이에 대응하는 우리말로는 '학교'가 있죠. 사실 학교는 고유어는 아니고 한자어이죠. 하지만 한자어도 우리 말의 일부분입니다. 만약 'school'에 대응하는 우리 말이 없어 이를 '스쿨'처럼 한글로 표기하고 우리가 사용한다면 이것은 외래어가 되는 것입니다. 그러나 그러지 않죠? 이에 대응하는 우리말이 있기 때문에 이것은 외국어입니다.

 

한국어의 어휘는 세 개의 체계로 구성되어 있습니다. 고유어, 한자어, 외래어. 이 세 가지는 한국어를 이루는 근본이 되는 것입니다.

 

또한 한국어와 한글의 차이점을 설명하자면 한국어는 우리가 말로 하는 언어이며, 한글은 우리 말을 글로 표기하는 표기수단입니다. 가령 '우리는 한글을 잘 말해야 해'라고 한다면 이는 잘못된 표현입니다. '한글'은 말 그대로 글자일 뿐입니다. '나는 꽃입니다'라는 말이 있을 때 지금 한글이 없었다면 우리는 아마 영어의 표기 수단인 알파벳을 사용했을 겁니다. 아니면 한자를 그대로 사용했을 수도 있죠. 언어와 글자는 서로 다른 개념입니다. 언어는 입말이며 글자는 글말입니다. 우리가 한국어를 사용하지만 표기는 알파벳, 한자, 히라가나, 가타카나, 알파벳, 히브리 문자 등 여러 표기수단으로 적을 수 있습니다. 하지만 우리는 우리 말을 잘 표기할 수 있는 문자인 '한글'을 세종대왕께서 창제하셨습니다. 그래서 덕분에 우리는 다른 문자를 사용하지 않고 우리 말을 우리 글로 표기할 수 있는 것입니다.

가령 "우리는 외국인에게 한글을 잘 가르쳐야 해, 한글을 영어로 번역해 주세요'이러한 표현들은 모두 잘못된 표현입니다. 문장상 잘못된 부분은 없으나 첫 번째 문장은 '한글의 자음과 모음만을 가르치면 되는 것이고, 두 번째 문장은 '한글을 말 그대로 로마자 표기법에 따라 알파벳으로 바꿔 달라'라는 의미를 가지는 것이므로 잘못 사용하는 표현입니다. 따라서 '우리는 외국인에게 한국어를 잘 가르쳐야 해 또는 한글과 한국어를 잘 가르쳐야 해, 한국어를 영어로 번역해 주세요'라고 사용해야 상황에 맞는 올바른 표현이 됩니다.

 

 

고유어, 한자어, 외래어, 외국어

ㆍ 고유어 : 우리말에 본디부터 있던 말이나 그것에 기초하여 새로 만들어진 말.
예) 아버지, 어머니, 하늘, 땅, 아름답다, 소쿠리, 구름, 항아리, 무지개 등

모꼬지 : 여러 사람이 놀이나 잔치 따위로 모이는 일

무녀리 : 짐승의 맨 먼저 낳은 새끼

무서리 : 처음 내리는 묽은 서

무자맥질 : 물 속에 들어가서 떴다 잠겼다 하며 팔다리를 놀리는 것

묵정이 : 오래 묶은 물

 

ㆍ 한자어 : 한자를 바탕으로 만들어진 말.
예) 감기(感氣), 고생(苦生), 학교(學校), 가정(家庭), 인간(人間), 역사(歷史)  , 교실(敎室) , 교문(校門) , 매매(每每), 매월(每月)등

ㆍ 외래어 : 다른 나라 말에서 빌려와서 우리말처럼 쓰는 말.
예) 뉴스, 아르바이트, 피아노, 엘리베이터, 버스, 택시, 컴퓨터, 인터넷, 아파트,

에어로빅 , 미팅 , 커트라인 , 컨닝 , 돈가스 , 인터폰 ,

등

ㆍ 외국어 : 다른 나라의 말.
예) 굿 모닝(Good Morning), 선데이(Sunday), 라인(Line), 보이프렌드(Boy-friend) 등

외래어 - 아파트.핸드폰.앨범.메일.호텔.볼펜.노트북.버스.텔레비전.스키.커피.

컴퓨터.오디오.애니메이션.빵.담배.택시.사인펜.돈까스.피자.콜라.햄버거.엘리베이터

 

외국어 - 나이스(좋은).땡큐(고맙습니다).해피(행복한).오케이(좋아).레스토랑(레스토랑). 헤어샵(미용실).갤러리(미술관).노트(공책).카메라(카메라).디저트(후식).아르바이트(부업)  .스타(인기를 얻고 있는 연예인이나 운동 선수들).밀크(우유).펜슬(연필).선데이(일요일).

마네킹(인체모형).포토(사진).윈도우(창문).플라워(꽃) ,스포츠 , 태클 , 핸들 , 럭셔리 , 박스 등

 

 

(음식,의복,학용품별로)

고유어

음식 : 떡볶이/김치/김밥/순대/짬뽕/떡/우동/튀김/술/밥/콩나물/갈비찜/장아찌/순대

의복 : 치마/저고리/바지/갓/조끼/저고리/양말

학용품 : 지우개/종이/칼/풀/송곳/자/가위/물감

 

한자어

음식 : 두부/ 탕수육/ 송편/ 약식/ 식혜/ 청국장

의복 : 양복/도포/모자/혁대/양말/속옷/난방/장갑

학용품 : 연필/필통/제도기/계산기/압침/색연필/각도기

 

외래어

음식 :  피자/ 아이스크림/ 햄버거/ 핫도그/ 도너츠/ 비프스테이크/ 오무라이스/ 스시/ 후라이드 치킨 / 샤브샤브/ 주스/ 피자/ 커피/ 코코아

의복 :  메리야스/ 넥타이/ 와이셔츠/ 스카프/ 팬티/ 잠바/ 조끼/ 런닝/ 스타킹

학용품 : 펜/ 노트/ 싸인펜/ 테이프/ 잉크/ 볼펜/ 테이프/ 컴퍼스

 

외국어

음식 : 킨삐라/ 차완무시/ 크림소스파르팔레/ 라비올리/ 라쟈냐

의복 : 화운데이션/ 바디 슈트/ 사파리/ 츄리닝/ 슬립

학용품 : 스태풀러/ 로트링 펜/ 파일 박스/ 클립/ 펀치/ 샤프/ 샤프심