-제일 먼저 5학년 2학기 사회 과학 요점정리를 해드려요^^
\n[5학년 2학기 사회 요점정리]
\n1. 우리나라의 경제성장
\n\n1) 우리나라의 경제생활의 특징 ; 자유와 경쟁
\n★ 경제 활동의 자유 ①직업 선택의 자유; 지은이는 마음먹은 대로 변호사가 될 수 있다 ②직업 활동의 자유 ; 이박사는 맘대로 병원 문을 12시에 열어서 8시까지 할 수 있다 ③소득 사용의 자유 ; 소영이는 리포터를 해서 번 돈을 맘대로 저축하고 쓸 수 있다
\n★ 경제 활동의 경쟁 ①원하는 직업을 얻기 위한 경쟁 (취직시험등)
\n②소득을 얻기 위한 경쟁 (옆의 가게 보다 많이 벌어야 쥐~)
\n★ 옛날에는 능력과 관계없이 부모의 신분에 따라 직업을 물려받았으나, 지금은 능력과 적성에 따라 직업을 선택한다 (그래서 능력을 키우기 위해 공부하는 것이쥐용)
\n\n★ 기업간의 경쟁
\n1.상품기획 경쟁 ( 소비자 조사를 통해서 사는 사람이 좋아할만한 새로운 상품기획) ②품질의 경쟁 ( 파리의 연인의 기주가 좋은 상품 만드는데 정성을 들였지)
\n③서비스경쟁 ( 무료로 배달해주기, 핸드폰 친절하게 고쳐주기등)
\n④가격경쟁 ( 옆가게가 2000원에 팔면 우리가게에선 50%쎄일에 팔지롱 그럼 손님 왕창)
\n\n★ 경쟁의 이점 - 소비자(사는사람)의 이점; 좋은 제품을 싼 가격, 좋은 서비스의 혜택을 받을 수 있다 - 국민 경제에 주는 이점; 기업이 질 좋고 값싼 상품개발→ 해외시장에서 경쟁력 높아짐(다른 나라사람들이 Made in KOREA를 좋아함)→ 우리나라 부자 된다
\n\n★ 경제제도 비교
\n\n자본주의 (개미나라) | \n사회주의 (베짱이 나라) | \n우리나라 (혼합경제) | \n
| \n ㉮능력, 적성에 따라 직업 선택의 자유가 있다 \n㉯이익을 얻기 위해 서로 경쟁한다 \n㉰개인의 노력에 따라 대가를 받을 수 있다.→의욕이 생김 \n | \n\n ㉮사유재산제도를 인정하지 않는다 \n㉯국가에서 직업을 선택해준다. \n㉰국가가 일하는 것에 관계없이 똑같이 식량을 나눠준다. →의욕이 없음 \n | \n자본주의를 기본으로 하며 경제적 약자보호와 경제 질서 유지를 위해 정부가 경제에 개입하는 혼합경제 제도 | \n
★ 우리나라 경제생활에서 국가역할 ;
\n①경제적 약자(가난한 사람)을 위해
\n①무료진료, ②복지시설제공(만든다), ③생활비를 보조, ④ 일자리제공
\n②국민의 재산을 보호하고, 시장에서 공정한 거래가 이루어지도록 법과 제도 만듦
\n★ 우리경제의 발자취: (한강의 기적: 높은 교육열, 근검절약하는 생활태도, 적극적인 기술개발, 성실한 근로 자세) ①경제성장; 한나라가 여러 가지 물건을 지속적으로 더 많이 생산하게 되면서 경제의 규모가 커지고 국민이 잘살게 된다. 특히 G N P (국민총생산량)가 올라갔다. ② 경제생활이 발달되면서 승용차보유대수, 전화가입자수는 늘고, 쌀 소비량은 줄고 있다.(왜? 고기랑 빵을 먹으니까요~), 또 연탄과 항아리 사용량도 줄었다.
\n\n★ 산업의 종류
\n\n1차(농림 수산업) | \n\n 農(농업); 논농사 밭농사 등 \n林(임업); 산나물, 약초, 나무를 키우는 산업 \n水(수산업); 생선과 김등 물에서 사는 생물을 기르거나 잡는 산업 \n畜(축산업); 소, 돼지, 양등을 키우는 산업 \n | \n생명공학의 발달로 생산성이 향상 | \n
2차(광공업 및 건설업) | \n\n 鑛(광업); 광산에서 철, 석유, 시멘트 같은 광물을 캐는 산업 \n工(공); 자연에서 얻은 것으로 가공하는 산업 \n①재래공업: 주로 집안에서 단순한 기술로 만듦 \n②경공업: 옷이나 신발을 만들거나, 농림․ 수산업에서 얻은 생산물 을 가공하여 식품을 만듦 \n③중화학공업: 철강, 배, 자동차, 전자제품, 기계 등을 만드는 공업과 석유 화학공업(플라스틱을 만드는 것 등) \n④첨단산업: 첨단기술을 이용하여 반도체나 컴퓨터, 로봇 등을 만듦 \n建設(건설); 집, 다리, 항구 등을 건설하는 산업 \n | \n공장 자동화 기술로 생산성이 향상 | \n
3차(서비스업) | \n\n 商(상업); 물건을 파는 일, 음식점, 슈퍼 등 \n觀光(관광업); 볼거리 제공해서 즐거움을 주는 산업, 관광지의 숙박시설등 \n運送(운송업); 사람이나 물건 실어 나르는 산업, 버스나 택시회사, 택배회사일 \n金融(금융업); 은행, 증권회사 등 \n | \n고급서비스산업의 비중이 늘어 날것이다 | \n
1960년대 | \n섬유공업의 발달, 시멘트공장, 비료공장, 정유공장 건설 | \n
1970년대 | \n석유, 화학, 조선, 전자, 제철공업의 발달 | \n
1980년대 | \n자동차공업, 정밀기계공업의 발달 | \n
1990년 이후 | \n컴퓨터 및 반도체산업, 정보 통신 산업 및 항공기 산업의 발달 | \n
★ IMF경제위기, 외환위기(1997년): 무분별한 소비투자로 인해 회사들이 문 닫음 →경제가 어려워짐 →불안하게 느낀 외국금융기관들이 투자자금을 도로 가져감 →국제 통화기금(IMF)에서 외화 빌림 →기업이 망함, 일자리 없어지거나 월급감소 →2001년에 빚을 IMF에 모두 갚음
\n★ 국제통화기금 ; 세계 여러 나라가 참여해서 만든 국제 금융기구, 회원국이 되기 위해서는 일정한 돈을 내고, 돈을 빌린 국가는 원금과 이자를 갚아야 한다. 우린 1955년에 가입
\n\n★ 경제 위기를 극복하기위해 금모으기 운동을 하였다 ①가정 (절약과 국산품을 씀) ②기업 (구조조정과 연구 개발) ③정부 (일자리를 마련, 경제 제도를 정비 )
\n\n2) 세계로 뻗어가는 우리 경제
\n★ 무역? 나라와 나라가 서로의 필요에 의해 물자나 기술 등을 사거나 파는 행위 (수출: 우리나라 상품을 외국에 파는 행위, 수입: 외국의 상품을 사오는 행위)
\n\n★ 무역이 필요한 까닭?
\n①자원의 종류와 양, ②노동력차이 ③기계설비의 차이 ④기술수준의 차이 때문에 서로 무역을 하게 된다
\n\n★ 우리나라무역역사 통일신라(장보고의 완도 청해진), 고려(예성강 하구의 벽란도, 중국의 송나라, 아라비아상인→korea가 서양에 알려짐), 조선(일본에 통신사를 통해 문물 전해줌) 1890년대 양복, 커피, 전차 등 서양 여러 나라의 문물이 들여옴 1960년대부터 크게 발전하여 가공무역 활발해짐 2003년 세계 12위의 무역대국이 되었다
\n\n★ 원자재, 자본재, 소비재 원자재: 원유, 석탄, 철광석과 같이 물건생산의 원료가 되는 재료 자본재: 물건을 생산하기위해 필요한 여러 기계와 장치, 컴퓨터, 반도체등 소비재: 냉장고, 텔레비전과 같이 생활에서 사용되는 제품
\n\n★ 우리나라 무역의 문제점 ①무역의존도가 높다 (국민총생산에서 무역의 비중이 60%나 된다, 수입이 많아지거나 다른 나라에 수출이 감소될 경우 경제가 어려워짐) ②주요 원자재 수입비중이 높다 (석유나 철광석, 목재등 중요 원자재 수입 비중이 높아서 원자재가격이 오르면 수출품가격이 올라서 경쟁력이 떨어짐) ③수출을 몇 가지 품목에 의존한다 (반도체 비중이 10%나 된다. 여기에 자동차, 전자, 섬유를 합치면 수출액의 반 이상이 된다. 따라서 다른 나라에서 이들 제품을 싸게 팔면 우리는 가격경쟁력이 떨어진다) ④주요부품을 해외에서 사들임 (기술부족으로 인해서 컴퓨터나 자동차 만들 때 중요부품 수입한다. 이러한 상품의 수출이 ↑ 부품수입도 ↑ 그러니까 이익이 no) ⑤특정국가에 수출의존 ( 미국, 중국, 일본으로의 수출액이 40%이상 치우침→이들 나라의 경제상황에 우리는 많은 영향을 받는다) ⑥수출제품의 경쟁력이 약함 (기술은 선진국에 쳐짐, 가격은 새로운 공업국가인 중국이나 동남아에 비해 비쌈)
\n★ 남북교역: 1990년대 이후 활발한 교역을 하고 있다. 97년까지는 반입이 많았으나, 98년 이후는 반출이 더 많다. 주요반입물품은 농림․수산품과 섬유, 주요반출품목은 농림․수산품 및 광산물과 화학제품)
\n\n★ 우리나라 수출품 변화
\n60년대 | \n광석, 텅스텐 등의 자연자원 | \n
70년대 | \n섬유, 신발, 장난감, 가발 등의 경공업제품 | \n
80년대 | \n철강, 기계, 선박, 전자 등의 중화학공업제품 | \n
90년대~현대 | \n반도체, 자동차의 첨단산업제품 | \n
★ 우리나라 수출과 수입의 변화 2003년 수출액= 1980년의 11배 증가 2003년 수입액= 1990년 + 1090억 달러 증가 2000년도에는 수출액 〉수입액
\n\n★ 수출증대를 위해서 노력할일 (기술을 개발하여 싸고 질 좋은 상품 만들기, 멋진 디자인)
\n①싸고 질 좋은 상품을 만든다 ②기술을 개발하고 그 기술을 이용해서 좋은 상품 만들기 ③아름답고 독특한 디자인을 개발한다
\n④소비자의 변화에 빨리 대응 (동대문, 남대문의류시장)
\n\n★ 앞서 가는 우리의 기술
\n①선박제조기술 ②신약 개발: 1999년 신약 생산국이 됨 ③영화․만화 제작기술: 캐릭터산업으로 이어짐 ④벽걸이형 텔레비전 제작기술 ⑤순수 우리 기술로 만든 국산 항공기: KT-1(전투기 훈련기)
\n\n★ 우리기업이 해외로 진출 했을 때 얻는 이익: 우리나라의 기술과 자본으로 상품을 싸게 생산하여 경쟁력 증가
\n\n★ 대한 무역 투자 진흥 공사: 해외시장정보를 제공, 중소기업과 외국의 상인 연결시켜줌, 해외 시장 개척에 필요한 여러 가지 정보를 조사하여 알려준다.
\n\n★ 산업 자원부: 해외에서 열리는 전시회에 열리는 전시회에 참여 할 수 있게 도와줌, 기술개발도 지원
\n\n★ 해외로 진출한 우리기업 ①7000개 기업이 81개국에 진출(2003년) ②지역별 진출현황: 아시아 지역에 5000개 기업이 집중, 전체 해외 진출기업의 60%이상을 차지하며, 미주지역과 유럽지역에 서 활동 ③일본을 제외한 다른 아시아국가 대부분 우리나라 제도업체들의 해외생산기지로 개척되어 우리나라 기업들도 점차 선진국화된 다국적 기업으로 전환되고 있다 ④중국의 칭다오 (800개 기업이 진출, 가장 많이 진출, 전자, 통신장비, 전기기계 등) ⑤미국으로 진출한 자동차 공장: 교통, 공업용수, 노동력 등을 고려해서 건설, 수출비용 줄이고, 미국 시장의 변화에 빠르게 대처 할 수 있다.
\n\n★ 세계로 진출하기 위해서 노력해야하는 개발 분야: ①첨단산업: 무공해 자동차개발, 반도체와 컴퓨터부품, 이동 통신 제품 등 개발, 건전지가 필요 없는 리모컨 ②디자인 산업: 우리 고유의 문양이용 ③대체 에너지개발: 태양력, 조력, 풍력, 천연가스개발 ④부품국산화: 주요부품을 우리가 만들어 쓸 수 있게 한다
\n\n★ 미래사회의 문제: 환경문제, 식수문제(물부족), 각국의 정보전쟁, 인구증가로 인한 자원부족문제
\n\n★ 미래 사회의 문제를 극복할 분야: ①환경 보호 분야: 무공해 농약개발, 친환경제품 등 ②자원 개발 분야: 태양에너지, 조력, 풍력, 지열 등의 대체에너지 개발 ③생명 공학 분야: 새로운 의학기술이 개발되어 건강하게 오래 살 수 있다 ④우주 개발 분야: 우주 기지 건설 등으로 우주로 이사 갈 수 있고 자원부족문제 해결
\n\n★ 산업을 발전시키기 위해 할일: ①가정에서 할 일: 자원절약하기, 저축하기, 연구하는 자세 키우기, 국산품애용하기 ②정부에서 할 일: 연구개발을 도와준다, 경제․문화 교류에 노력, 도로․항만․공항 건설, 국제박람회개최(우리 물건을 소개시키기 위해서) ③기업에서 할 일: 새로운 기술 개발, 능력 개발을 위한 사원 교육, 수출 시장 개척, 노사협력(근로자와 사장님이 협력)
\n\n★ 벤처 기업: 새로운 기술과 아이디어를 팔기위해 만든 회사, 창조적이고 모험적인 경영을 하여 성공할 경우 돈을 많이 벌수 있다. 우리나라의 기술발전에 커다란 역할을 함(무인 우체국시스템, 귀가 잘 들리지 않는 난청자를 위한 전화기, 건전지가 필요 없는 리모컨)
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n학원 | \n이것만 외우면 만점 적중 | \n5학년 | \n
| \n | (사회 2학기2단원~3단원1까지 요점정리) | \n이름: | \n
2. 정보화 시대의 생활과 산업
\n\n1) 정보화 시대의 생활
\n★ 정보란? 어떤 일에 관한 소식이나 자료, 유용한 정보란 우리가 문제에 닥쳤을 때 올바른 선택을 하여 문제를 해결하게 도와준다.
\n★ 정보를 얻는 방법?
\n\n옛날 | \n말 →바위에 그림으로 →갈대 껍질이나 대나무, 거북 등딱지, 진흙, 나무 등 에 문자로 →종이 발명 후 책을 통해 정보 전달 | \n비교적 적고, 매우 전달 느림 | \n
현재 | \n인터넷, 신문, 텔레비전, 백과사전 CD롬, 책, 인공위성 | \n매우 정보전달 속도 빠름 | \n
★ 정보의 활용:
\n①소비자의 정보 활용: 좋은 물건을 싸게 살수 있다
\n광고란 상품을 여러 사람에게 알리는 정보활동이다
\n②기업의 정보 활용: 소비자에 관한 정보(취미, 가족 관계, 수입, 자동차 소유 여부등)를 이용하여 다양한 행사 개최 및 소비자들에게 필요한 상품정보 제공
\n더 좋은 제품을 만드는 데 이용해야 한다
\n③소비자의 소비 습관에 관한 정보: 날씨, 연령별 등의 좋아하는 취향을 조사해서 진열 ④원자재에 관한 정보: 석유가격변화에 잘 대처 할 수 있다
\n⑤날씨를 알면 소금도 팔고(맑은 날) 우산도 판다(비오는 날)
\n\n★ 초고속통신망? 정보고속도로, 많은 량의 정보를 신속하게 주고받음, 전화선보다 통신속도 빠름, 멀티미디어(영상, 음성, 그림 자료 등)정보를 전송, 많은 사람이 한꺼번에 접속 → 화상전화․회의도 할 수 있다
\n\n★ 초고속통신망의 장점?
\n①가정생활업무를 빠르게 처리 할 수 있다 (인터넷을 통해 홈뱅킹, 홈쇼핑도 할 수 있다) ②농․어촌 지역에서 필요한 정보를 쉽고, 빠르게 얻을 수 있다
\n③인터넷으로 동사무소나 구청, 시청에 직접가지 않고 서류를 받을 수 있다
\n④고속인터넷 서비스를 이용 할 수 있다
\n⑤사이버공동체가 확산 (아파트단지전체를 연결하여 서비스 받음)
\n⑥전자 상거래 활발해짐 (컴퓨터만 있으면 언제 어디서나 사고 팔수 있다)
\n\n★ 인터넷: 전 세계적으로 연결해 놓은 컴퓨터 통신망, 정보의 양 보다는 질을 따져보아야 한다(틀린 정보도 많다)
\n★ 정보화 사회에서 생활 변화
\n①인터넷서점에서 책사기(홈페이지접속→이동영역 선택→사고 싶은 책 선택→책값계산하기)
\n②손쉬워진 예매: 영화나 연극 공연표, 차표나 고속버스표 인터넷으로 예매
\n③인터넷뱅킹으로 세금을 내거나 송금할 수 있다
\n④여행정보를 비롯한 여러 가지 생활정보를 쉽고 빠르게 알 수 있다
\n⑤인터넷에 관련된 직업이 생김
\n⑥인터넷으로 수업을 할 수 있다
\n⑦전자투표를 할 수 있다 (정해진 시간에 정해진 장소에 가서 해야 하는 불편 없다, 투표용지를 일일이 확인하지 않아도 된다, 투표결과를 빨리 알 수 있다)
\n\n★ 함께 나누는 정보 싸이트
\n정치: 대한민국 전자정부, 정부관련 사이트, 건설교통부 종합 교통정보 센터,
\n교육: 어린이 농업 교실,
\n\n★ 올바른 인터넷 사용 문화
\n①네티켓: 네트워크& 에티켓의 합성어로
\n온라인상에서 예의 바르게 행동하기위한 규칙, 인터넷 예절
\n②너무 오랫동안 인터넷을 사용하지 않는다
\n③컴퓨터 프로그램을 불법으로 복제 하지 않는다
\n④음란물과 음란사이트를 차단하려는 노력을 한다
\n\n★ 늘어나는 사이버 범죄: 컴퓨터와 네트워크에 대해 많은 지식과 전문성을 가지고 있는 사람을 해커라 한다
\n①해킹: 네트워크를 통해 다른 컴퓨터에 접속하는 것
\n②크래킹: 해커들이 개인적인 목적으로 다른 사람의 시스템에 몰래 침입해서 시스템을 파괴하거나 훔쳐 가는 행위 →개인, 국가, 기업에 큰 피해를 준다
\n\n\n2) 첨단기술과 산업의 발달
\n★ 첨단기술? 고도의 과학기술로 이뤄진 상상하지 못했던 기능이나 물건을 만들어 내는 것
\n★ 사진이 신문에 실리기까지
\n①일반카메라로 사진 촬영 →신문사 도착→사진 현상과 인화→사진선택→신문편집
\n②디지털카메라로 사진 촬영 →사진 선택 및 전송→신문편집
\n\n★ 첨단기술제품?
\n①인터넷이 연결된 냉장고, 컴퓨터기능을 갖춘 냉장고,
\n②첨단 기술로 만든 자동차: 인공위성과 연결되어 길안내 및 있는 곳을 알려준다. 스스로 운전 할 수 있다
\n③자막 텔레비전: 청각장애인을 위한 텔레비전
\n④화면을 읽어주는 텔레비전: 시각장애인을 위한 텔레비전
\n⑤전동 휠 체어: 다리가 불편한 사람을 위한 첨단 기술 제품
\n⑥말을 듣고 움직이는 휠체어: 다리가 불편한 사람을 위한 첨단 기술 제품
\n⑦미래의 생활: 휴대폰으로 자동판매기에서 물건을 살 수 있다, 진찰 3개월후 주치의 프로그램을 통해 자동으로 건강 검진을 해 준다, 계산대에 오면 자동으로 계산되어 물건값이 표시된다
\n\n★ 기술개발이 중요한 이유:
\n①새로운 품질이 우수한 상품을 개발 할 수 있다,
\n②상품의 경쟁력을 높여 수출을 늘리는데 뒷받침을 한다,
\n③외화획득을 할 수 있으며, 외화를 절약 할 수 있다(외국에서 비싸게 기술을 사와야 한다)
\n\n★ 미래의 우리 생활
\n①로봇이 대신하는 집안일
\n②새로운 에너지를 이용 (태양에너지이용, 환경오염 준다)
\n③환상체험 (과거와 미래, 먼 나라와 우주로 여행)
\n④우주여행 (졸업여행을 달로 간다)
\n⑤수중도시 (바다 속의 자원을 이용, 바다 속을 체험)
\n\n★ 첨단기술이 우리에게 주는 영향
\n\n첨단기술 | \n장점 | \n단점 | \n
화상전화 | \n★ 멀리 떨어진 가족의 얼굴을 보며 말 할 수 있다 | \n★ 개인생활이 침해 | \n
컴퓨터 | \n★ 새로운 정보를 빨리 알 수 있다 | \n★ 게임에 몰두해서 공부도 하지 않고, 체력저하 | \n
로봇 | \n★ 위험한일을 대신해줌 | \n★ 사람들의 일자리를 잃게 된다 | \n
★ 편리해지는 가정생활 (가전제품과 컴퓨터 통신망의 연결)
\n①외출하지 못한 전등이나 텔레비전을 밖에서 끄거나 켤 수 있다,
\n②텔레비전을 보며 세탁시간을 알아보거나 냉장고안에 있는 음식확인
\n③고장 난 전자제품을 인터넷을 통해 신속하게 고친다
\n\n★ 농업에서 첨단기술 ①실내 채광시설( 채광창을 열어 온도를 높이고, 닫아 온도를 내려준다) ②일손을 줄일 수 있다 ③농원의 홈페이지를 통해 직접 판매하여 소득을 높인다 ④기상정보를 미리 알아서 자연 재해의 피해를 줄인다 ⑤농사 기술에 관한 정보를 얻어 더 많은 수확을 늘인다 (농림부, 경기도 농업기술원, 농촌진흥청등의 사이트)
\n\n★ 수산업에서 첨단기술 인공위성을 통해 바다수온측정, 배의 위치확인, 기상관측, 어군탐지기를 통해 물고기종류와 존재확인,
\n\n★ 양계산업에서 첨단기술 양계장시설의 자동화로 인해서 먹이 물이 정해진 시간에 자동적으로 줌, 알을 모으고 분류하는 장치사용, 알의 부화(알까기)를 돕는 장치
\n\n★ 가구공장에서는 인터넷을 통해 소비자취향에 맞는 것을 주문과 동시에 제품을 만듦: ①주문접수 및 필요한 부품점검 ②부품주문 ③제작 ④배달
\n\n★ 자동차공장에서는 컴퓨터네트워크를 통해 자동차 판매량과 생산량 조절 ①프레스공정 ( 이음매 없는 차체 만들기 위해 기계이용 하여 한번에 차체 찍어냄) ②차체제작공정 ( 정확성 요구하는 작업으로 로봇이용), ③도장공정 ( 인체에 해로운 페인트는 로봇이 칠함), ④조립공정 ( 자동화된 시스템으로 손쉽게 작업 할 수 있도록 도와줌)
\n\n★ 첨단산업의 발달이 우리 생활에 주는 영향
\n①정보통신: 방송장비, 컴퓨터, 화상 전화 등과 같은 제품이나 컴퓨터 프로그램을 개발하고, 각종 인터넷 서비스 및 통신 서비스를 해 주는 산업
\n②생명공학: 동식물의 특성을 이용하여 약품을 개발, 품종개량 연구, 인간 유전자 지도가 완성 (토종 한우: 한우 유전자은행을 운영, 유전공학에 의해서 품종개량)
\n③우주개발: 자연재해 피해 감소, 인공위성을 이용한 운동경기생중계
\n(우리나라 소형 실험 인공위성) 우리별1호(1992년) 우리별2호(93), 우리별3호(99)
\n(우리나라 통신․방송 위성) 무궁화1호(1995년) 무궁화2호(96) 무궁화3호(99) (우리나라 지도제작 및 관측 위성) 아리랑1호(1999년)
\n(우리나라 과학 관측 로켓) 과학1호(93), 과학2호
\n(우리나라 우주센타. 2005년) 전남 고흥의 외나로도에 건설
\n④극미세 기술(나노기술): 아주 작은 물질을 다루는 기술로, 전자 공학 및 컴퓨터, 의료 및 건강, 항공, 환경 및 에너지 등을 연구
\n⑤환경: 환경오염 방지 시설, 환경오염측정기계, 무공해 자동차등
\n⑥문화: 음악, 영화, 컴 게임등과 같은 첨단기술을 이용하는 문화산업, 우리 문화를 외국에 수출할 수 있고, 돈을 벌수 있다
\n\n★ 유전공학의 장점 단점
\n\n장점 | \n\n ★ 불치병을 치료 \n★ 세포의 복제 가능해져서 상처를 깨끗이 치료 \n★ 유전공학을 이용하여, 수확량 많은 품종을 만듦→ 식량문제 해결 \n | \n
단점 | \n\n ★ 실험과 연구 중 동식물이 기형이 됨→동식물이 피해 \n★ 유전자가 조작된 식품이 인간에게 위험 할 수 있다 (유전자 조작콩 등) \n | \n
2. 우리의 겨레의 생활 문화
\n1) 조상들의 멋과 슬기
\n★ 생활도구
\n\n떡살 | \n\n ★ 떡에 무늬 찍는 도구 \n★ 떡 하나에도 정성을 다하여 멋스러움 \n★ 집안마다 특정 무늬가 있다 \n | \n
조각보 | \n\n ★ 남은 자투리 천을 모아 만들었다 \n★ 아껴 사용 하였던 생활의 지혜가 담겨있다 \n★ 이불보나 문에 치는 발, 상보, 혼수품 싸는 보자기 \n | \n
| \n 옹기 \n(항아리) \n | \n\n ★ 고구려 사람들이 옹기에 식품을 저장하기 시작 \n★ 곡식저장, 장독, 약탕관, 뚝배기, 등잔, 술병 등으로 사용 \n★ 작은 숨구멍→공기가 드나듦→신선하게 보존 \n | \n
한지 | \n\n ★ 닥나무 만듦 \n★ 서양종이에 비해 잘 찢어지지 않는다(섬유가 기다랗고 형태가 뚜렷해서, 닥나무를 삶을 때 잿물을 넣어서) \n★ 닥나무 잘라 삶음→껍질을 벗겨 내어 햇볕에 말림→물에 불려 발로 밟는다→속껍질을 가려 내어 잿물을 넣고 다시 삶는다→물을 짜내고 두드려 빻은 후 닥풀 뿌리 으깬 물을 넣고 잘 섞는다→발틀로 떠서 말린다 \n★ 오래가고, 촉감이 부드럽고, 통기성과 보온성이 뛰어남 \n★ 부채, 화선지, 창호지, 도배지, 한지 장식품에 사용 \n | \n
기와 | \n\n ★ 지붕의 곡선의 아름다움 \n★ 삼국 시대부터 기와를 본격적으로 만들기 시작 \n★ 기와의 종류: 암키와, 수키와, 막새, 사래 \n | \n
꽃무늬문살 | \n\n ★ 한지가 쉽게 찢어지는 것을 막기 위해 \n★ 쌍계사 대웅전의 문살- 화려한 꽃으로 조각 \n | \n
벼루 | \n\n ★ 먹을 가는 데 쓰는 문방구 \n★ 용, 사군자, 꽃잎 등의 무늬를 새겨 넣었다 \n | \n
연적 | \n\n ★ 벼루에 먹을 갈 때에 쓸 물을 담아 두는 그릇 \n★ 고려 청자, 조선 백자 \n | \n
필통 | \n★ 대나무, 청자, 백자로 만듦 | \n
씨아 | \n★ 목화씨를 빼는 도구 | \n
물레 | \n★ 실을 뽑는데 쓰는 도구 | \n
맷돌․ 연자방아 | \n\n ★ 지렛대의 원리를 이용 \n★ 맷돌: 곡식을 갈 때 사용 \n★ 연자방아: 곡식의 껍질을 벗기거나 가루로 만들 때 사용, 말이나 소의 힘을 이용 \n | \n
수레 | \n\n ★ 무거운 짐을 쉽게 운반 \n★ 손수레와 달구지가 있다 \n | \n
지게 | \n\n ★ 곡물, 나무, 거름 따위를 얹어 사람이 등에 지고 운반하는 농기구 \n★ 산간지역(길이가 짧다), 평야지역(길이가 길다) \n | \n
부채 | \n\n ★ 고려시대의 쥘부채는 중국 쥘부채의 기원이 되었다 \n★ 단오 때 선물을 함 \n★ 한지로 만들어 질기고 가벼웠다 \n | \n
유기 | \n\n ★ 놋쇠를 다루어만듦 \n★ 고려 시대에는 얇고 은은한 광택이 남 \n★ 조선 시대에는 전국 각지에서 두루 제작되어 민간에서도 썼다 \n★ 방짜 유기는 망치로 두드려서 만듦 \n | \n
목공예 | \n\n ★ 쇠못을 쓰지 않고, 나무와 나무끼리 짜 맞춤 \n★ 옻칠을 하거나 자개와 금속 조각으로 꾸몄다 \n | \n
첨성대 | \n\n ★ 동양에서 가장 오래된 천문대로 신라 선덕여왕 때 세워졌다 \n★ 하늘의 변화와 별자리관찰 \n★ 도자기 모양, 곡선과 직선이 어우러져 있다 \n | \n
성덕대왕신종 | \n\n ★ 고대의 종으로는 가장 큰 종 \n★ 세계 최고의 종 \n | \n
금속활자 | \n\n ★ 세계 최초의 금속 활자 \n★ 우리 민족의 우수성을 보여 줌 \n | \n
팔만대장경판 | \n\n ★ 부처님의 가르침을 목판에 새김 \n★ 세계문화유산으로 등록 \n | \n
장경판전 | \n\n ★ 조선 초기에 만들어진 건물로 팔만대장경판을 보관 \n★ 땅에 숯과 횟가루, 찰흙 등을 넣어 자동적으로 습기와 온도 조절 \n | \n
앙부일구 | \n\n ★ 세종대왕 때 만든 것으로 솥이 위로 향한 모양의 해시계 \n★ 24절기(가로선)와 시각(세로선)을 나타냄 \n★ 선추(부채의 고리나 자루에 달린 장식)에 들어있는 해시계에는 나침반이 붙어있다 \n | \n
자격루 | \n\n ★ 세종대왕 때 장영실, 이천, 김조 등이 만든 물시계 \n★ 시각을 자동으로 알려주는 물시계 \n★ ‘경점지기’의 단점을 보완 \n | \n
신기전 | \n\n ★ 세종대왕 때 만든 로켓 \n★ 신기전의 크기에 따라 대신기전, 산화신기전, 중신기전, 소신기전 등으로 나뉜다 \n★ 고려 말 최무선이 만든 ‘주화’라는 무기를 개량하여 만든 로켓 \n | \n
거중기 | \n★ 정약용이 화성을 쌓을 때 이용했으며, 도르래의 원리를 이용 | \n
★ 과학문화재
\n\n첨성대 | \n\n ★ 동양에서 가장 오래된 천문대로 신라 선덕여왕 때 세워졌다 \n★ 하늘의 변화와 별자리관찰 \n★ 도자기 모양, 곡선과 직선이 어우러져 있다 \n | \n
성덕대왕신종 | \n\n ★ 고대의 종으로는 가장 큰 종 \n★ 세계 최고의 종 \n | \n
금속활자 | \n\n ★ 세계 최초의 금속 활자 \n★ 우리 민족의 우수성을 보여 줌 \n | \n
팔만대장경판 | \n\n ★ 부처님의 가르침을 목판에 새김 \n★ 세계문화유산으로 등록 \n | \n
장경판전 | \n\n ★ 조선 초기에 만들어진 건물로 팔만대장경판을 보관 \n★ 땅에 숯과 횟가루, 찰흙 등을 넣어 자동적으로 습기와 온도 조절 \n | \n
앙부일구 | \n\n ★ 세종대왕 때 만든 것으로 솥이 위로 향한 모양의 해시계 \n★ 24절기(가로선)와 시각(세로선)을 나타냄 \n★ 선추(부채의 고리나 자루에 달린 장식)에 들어있는 해시계에는 나침반이 붙어있다 \n | \n
자격루 | \n\n ★ 세종대왕 때 장영실, 이천, 김조 등이 만든 물시계 \n★ 시각을 자동으로 알려주는 물시계 \n★ ‘경점지기’의 단점을 보완 \n | \n
신기전 | \n\n ★ 세종대왕 때 만든 로켓 \n★ 신기전의 크기에 따라 대신기전, 산화신기전, 중신기전, 소신기전 등으로 나뉜다 \n★ 고려 말 최무선이 만든 ‘주화’라는 무기를 개량하여 만든 로켓 \n | \n
거중기 | \n★ 정약용이 화성을 쌓을 때 이용했으며, 도르래의 원리를 이용 | \n
\n
[5학년 2학기 과학 요점정리]
\n1단원: 환경과 생물
\n\n
<온도가 생물의 생활에 미치는 영향 >
\n(1) 온도가 생물의 생활에 미치는 영향
\n① 여러 가지 생물이 겨울을 나는 방법
\n• 겨울눈 : 식물은 여름부터 가을까지 겨울눈이 생겨 겨울을 납니다.
\n• 겨울잠
\n- 땅 속 : 개구리, 두꺼비, 뱀, 도마뱀 등
\n- 굴 속 : 박쥐, 곰 등
\n- 물 속 : 미꾸라지, 개구리 등
\n- 알이나 번데기 : 사마귀, 메뚜기, 귀뚜라미, 호랑나비, 쐐기나방, 배추흰나비 등
\n- 털갈이하기 : 개, 토끼, 닭, 사슴, 소, 청설모 등
\n② 사막여우와 북극여우의 생김새
\n• 사막여우 : 귀가 커서 열을 잘 발산시킵니다.
\n• 북극여우 : 귀가 작아 열이 몸 밖으로 빠져나가는 것을 막습니다.
\n(2) 물의 온도에 따른 금붕어의 호흡 수
\n① 같은 금붕어를 사용합니다.
\n② 시험관에 물을 넣고 금붕어를 거꾸로 넣습니다.
\n③ 금붕어를 넣은 시험관을 얼음물과 보통의 온도인 물에 넣어 봅니다.
\n④ 온도를 달리한 다음 2∼3분 후 1분 동안의 호흡 수를 잽니다.
\n⑤ 3번 정도 금붕어의 호흡 수를 반복 측정하여 평균값을 구하여 비교합니다.
\n\n방법 | \n\n | \n |
온도 | \n찬물(낮다.) | \n보통의 물(높다.) | \n
호흡 수 | \n적다. | \n많다. | \n
계절 | \n겨울 | \n여름 | \n
이것만은 꼭!
\n• 온도가 변하면 생물도 그 환경에 적응하기 위하여 노력합니다.
\n• 금붕어의 호흡 수 : 겨울에는 적어지고, 여름에는 많아집니다.
\n\n<빛이 생물의 생활에 미치는 영향 >
\n(1) 빛의 조건에 따른 콩나물의 자람
\n① 빛의 양을 다르게 했을 때
\n• 그냥 둔 것 : 엽록소가 생겨 녹색입니다.
\n• 검은 상자로 덮어둔 것 : 색이 그대로이고 웃자랍니다.
\n② 화분의 위치를 다르게 했을 때
\n• 창가에 둔 것 : 줄기가 창 쪽으로 자랍니다.
\n• 야외에 둔 것 : 그대로 곧게 자랍니다.
\n(2) 밤이나 어두운 곳에서 활동하는 동물
\n① 밤에 활동하는 동물 : 올빼미, 부엉이, 나방 등
\n• 올빼미, 부엉이는 눈이 크고 잘 발달되어 있습니다.
\n② 빛이 적은 동굴에서 살아가는 동물
\n• 눈은 퇴화되었지만 귀가 발달되어 있습니다.
\n• 초음파를 사용하기도 하며 박쥐가 그 예입니다.
\n\n<물이 생물의 생활에 미치는 영향 >
\n(1) 물을 주는 양을 달리하여 식물 재배하기
\n① 물을 충분히 준 쪽 : 잘 자랍니다.
\n② 물을 적게 준 쪽 : 시듭니다.
\n③ 물을 주는 양만 다르게 하고, 햇빛을 받는 양 등의 다른 조건은 같게 합니다.
\n(2) 사막에서 환경에 적응하고 있는 생물
\n① 선인장 : 잎이 가시로 변해 물이 증발하는 것을 막고, 줄기에 많은 물을 포함하고 있습니다.
\n② 낙타
\n• 물이 부족하면 등의 혹에 저장된 지방을 분해하여 이용합니다.
\n• 코와 귀가 모래를 막을 수 있도록 발달되어 있습니다.
\n\n(3) 생물이 물에서 살기 알맞게 적응된 점
\n① 오리 : 물갈퀴가 있고 물에 젖지 않는 깃털이 있습니다.
\n② 물고기와 돌고래 : 몸이 유선형으로 되어 있어 헤엄치기에 알맞습니다.
\n③ 부레옥잠 : 잎자루 안에 공기가 있어 몸체가 물에 뜰 수 있게 합니다.
\n이것만은 꼭!
\n• 물의 양에 따라 생물의 생장 모습이 달라집니다.
\n• 물에서 살기에 알맞게 적응된 생물 : 오리, 물고기, 부레옥잠 등
\n\n<생물 사이의 주고 받는 영향 >
\n(1) 그루 수를 달리하여 봉숭아 재배하기
\n① 봉숭아의 그루 수와 자람
\n• 적을 때 : 키가 보통이고, 줄기가 굵습니다.
\n• 많을 때 : 키가 크고, 줄기가 가늡니다.
\n\n구분 | \n적게 심은 곳 | \n많이 심은 곳 | \n
키 | \n키가 보통이다. | \n키가 크다. | \n
줄기의 굵기 | \n굵다. | \n가늘다. | \n
(2) 생물 사이의 공생과 기생 관계
\n① 공생 관계
\n• 서로 도움을 주고받는 관계
\n• 악어와 악어새, 나비와 꽃, 개미와 진딧물 등
\n② 기생 관계
\n• 한쪽만 일방적으로 이득을 얻는 관계
\n• 회충, 촌충 등의 기생충, 버섯 등
\n• 겨우살이 : 수분과 무기질을 빨아들이고, 양분을 돌려주는 반 기생 관계
\n(3) 그 밖의 다양한 관계
\n① 먹고 먹히는 관계 : 잠자리와 사마귀 등
\n② 씨를 옮겨 줌 : 동물에 의한 씨의 퍼트림
\n③ 숨을 곳이나 보금자리를 마련해 줌
\n\n\n<생물이 환경에 적응한 예 >
\n(1) 적응 : 생물이 환경에 맞추어 살아가는 현상
\n(2) 새들의 부리 : 먹는 먹이에 따라 알맞은 부리의 모양을 가지고 있습니다.
\n(3) 주위의 환경과 생물의 적응
\n① 주위 환경의 색과 비슷함(보호색) : 개구리, 메뚜기, 배추벌레, 나방 등
\n② 주변의 색뿐만 아니라 생김새도 비슷함(의태)：자벌레, 으름덩굴큰나방 등
\n③ 위협을 하여 적을 물리침 : 나비나 애벌레의 눈알 무늬
\n④ 다른 생물이 먹는 것을 막음 : 엉겅퀴
\n이것만은 꼭!
\n• 의태 : 주위 환경의 색깔, 생김새와 비슷함
\n• 보호색 : 주위 환경과 비슷한 색을 가짐
\n• 동물의 보호색과 의태는 적으로부터 자신의 몸을 지키기 위한 도구입니다.
\n\n<환경이 사람들의 생활에 미치는 영향 >
\n(1) 열대 지방과 한대 지방 사람들의 생활 모습은 전혀 다릅니다.
\n(2) 4계절이 있는 지역에 사는 사람들은 봄, 여름, 가을, 겨울의 생활 모습이 달라집니다.
\n① 봄
\n• 모내기를 하고 씨앗을 뿌립니다.
\n• 꽃이 피고 사람들은 꽃구경을 갑니다.
\n② 여름
\n• 에어컨이나 선풍기를 이용하여 더위를 식힙니다.
\n• 밝은 색 계통의 얇고 짧은 옷을 입습니다.
\n• 더위를 피하여 강이나 바닷가에 가서 물놀이를 하며 시원한 음식을 즐겨 먹습니다.
\n• 태풍과 홍수에 대비합니다.
\n③ 가을
\n• 곡식과 과일을 수확합니다.
\n• 단풍 구경을 갑니다.
\n④ 겨울
\n• 난방 기구를 이용하여 집을 따뜻하게 합니다.
\n• 몸을 따뜻하게 하기 위하여 어두운 색의 두껍고 긴 옷을 입습니다.
\n• 스케이트, 스키와 같은 겨울 스포츠를 즐깁니다.
\n(3) 사람이 환경에 미치는 영향
\n① 댐을 막아 기후가 변합니다.
\n② 나무를 이용하기 위하여 산림을 훼손합니다.
\n③ 바다를 막아 간척지를 만듭니다.
\n④ 생활 하수나 공장 폐수로 환경을 오염시킵니다.
\n(4) 환경을 보존하기 위한 노력
\n① 공기 오염을 줄입니다.
\n• 가까운 곳은 걸어서 다닙니다.
\n• 대중 교통을 이용합니다.
\n• 공장에서는 집진기(먼지를 걸러 내는 장치)를 설치합니다.
\n• 공기 오염 물질을 배출하지 않는 대체 에너지를 개발합니다.
\n② 물의 오염을 줄입니다.
\n• 세제의 사용량을 줄입니다.
\n• 공장에서는 폐수의 정화 시설을 설치합니다.
\n• 물을 아껴 씁니다.
\n③ 쓰레기를 줄입니다.
\n• 물자를 절약합니다.
\n• 쓰레기는 재활용할 수 있게 분리해서 버립니다.
\n\n2단원: 용액의 성질
\n\n<여러 가지 방법으로 용액 분류하기 >
\n(1) 용액의 특징 관찰
\n① 색깔 : 투명한 병 뒤에 흰 종이를 대고 비추어 봅니다.
\n② 냄새 : 손으로 부채질을 하여 냄새를 맡습니다.
\n(2) 용액의 특징을 관찰할 때 주의할 점
\n① 함부로 맛을 보지 않습니다.
\n② 피부에 묻지 않도록 합니다.
\n③ 코를 직접 가져다 대지 않습니다.
\n④ 용액이 눈에 들어가지 않도록 보안경을 씁니다.
\n\n(3) 용액 관찰 결과
\n\n용액 | \n관찰 결과 | \n
묽은 염산 | \n색깔이 없고 투명하며, 냄새가 난다. | \n
식초 | \n연한 노란색이며 시큼한 냄새가 난다. | \n
사이다 | \n무색 투명하며, 거품이 생긴다. | \n
묽은 수산화나트륨 용액 | \n색깔이 없고, 투명하다. | \n
묽은 암모니아수 | \n색깔이 없고, 투명하며 냄새가 난다. | \n
비눗물 | \n뿌옇고, 냄새가 난다. | \n
(4) 용액의 분류
\n① 냄새가 나는 용액 : 묽은 염산, 묽은 암모니아수, 식초, 비눗물, 사이다
\n② 색깔이 있는 용액 : 식초
\n이것만은 꼭!
\n• 용액의 분류 기준 : 용액의 색깔, 냄새 등
\n• 분류 결과
\n-분류 기준이 모두 달라 결과가 다릅니다.
\n-정확한 분류 기준이 필요합니다.
\n\n<리트머스 시험지와 페놀프탈레인 용액으로 용액 분류하기>
\n(1) 리트머스 시험지를 사용하는 방법
\n① 리트머스 시험지를 준비합니다.
\n② 핀셋으로 한 장씩 집어냅니다.
\n③ 필요한 양만큼 자릅니다.
\n④ 유리판에 리트머스 시험지를 놓습니다.
\n⑤ 용액을 유리 막대로 찍어 묻힙니다.
\n(2) 페놀프탈레인 용액을 사용하는 방법
\n① 시험할 용액을 각각 시험관에 넣습니다.
\n② 스포이트로 페놀프탈레인 용액을 빨아들입니다.
\n③ 각각의 시험관에 2∼3방울씩 떨어뜨립니다.
\n\n(3) 실험 결과
\n① 리트머스 시험지와의 반응
\n\n용액 | \n붉은색 리트머스 시험지 | \n푸른색 리트머스 시험지 | \n
묽은 염산 | \n변화 없음 | \n붉게 변함 | \n
식초 | \n변화 없음 | \n붉게 변함 | \n
사이다 | \n변화 없음 | \n붉게 변함 | \n
묽은 수산화나트륨 용액 | \n푸르게 변함 | \n변화 없음 | \n
묽은 암모니아수 | \n푸르게 변함 | \n변화 없음 | \n
② 페놀프탈레인 용액과의 반응
\n\n용액 | \n페놀프탈레인 용액 | \n
묽은 염산 | \n변화 없음 | \n
식초 | \n변화 없음 | \n
사이다 | \n변화 없음 | \n
묽은 수산화나트륨 용액 | \n붉게 변함 | \n
묽은 암모니아수 | \n붉게 변함 | \n
③ 용액의 성질
\n\n용액 | \n리트머스 시험지 | \n페놀프탈레인 용액 | \n|
붉은색 | \n푸른색 | \n||
산성 용액 | \n변화 없음 | \n붉게 변함 | \n변화 없음 | \n
염기성 용액 | \n푸르게 변함 | \n변화 없음 | \n붉게 변함 | \n
④ 용액의 분류
\n• 산성 용액 : 묽은 염산, 식초, 사이다 등
\n• 염기성 용액 : 묽은 수산화나트륨 용액, 묽은 암모니아수, 표백제 등
\n\n\n\n<지시약을 만들어 용액 분류하기 >
\n(1) 양배추 지시약 만들기
\n① 자주색 양배추를 잘라 비커에 넣습니다.
\n② 비커에 물을 넣고 가열합니다.
\n③ 색이 우러나오면 식힌 다음 거릅니다.
\n(2) 양배추 지시약과 여러 용액과의 반응
\n① 산성 용액(식초, 사이다, 묽은 염산) : 붉은색으로 변합니다.
\n② 염기성 용액(비눗물, 묽은 암모니아수, 묽은 수산화나트륨 용액) : 연한 녹색으로 변합니다.
\n(3) 장미꽃 시험지 만들기
\n① 붉은 장미꽃잎을 알코올에 3시간 정도 담가 둡니다.
\n② 장미꽃잎이 든 알코올을 거릅니다.
\n③ 거름종이를 5분 정도 넣었다가 말립니다.
\n(4) 여러 가지 식물을 이용하여 지시약 만들기
\n① 이용할 수 있는 식물 : 장미, 피튜니아, 나팔꽃, 붓꽃, 포도, 도라지꽃, 검은콩 등
\n② 용액과의 반응
\n• 산성 용액 : 붉은색 계통으로 변합니다.
\n• 염기성 용액：푸른색이나 녹색 계통으로 변합니다.
\n③ 여러 식물들의 공통점 : 붉은색, 보라색, 푸른색 등의 색소를 띠고 있는 식물입니다.
\n(5) 그 밖의 지시약
\n\n지시약 | \n산성 용액 | \n염기성 용액 | \n
BTB | \n노란색 | \n푸른색 | \n
메틸 오렌지 | \n붉은색 | \n노란색 | \n
<생활 주변에서 용액의 성질 조사하기 >
\n(1) 용액의 성질을 조사하는 여러 가지 방법
\n• 리트머스 시험지, 페놀프탈레인 용액, 양배추 지시약이나 장미꽃 시험지, pH 시험지나 pH 측정기
\n\n\n(2) 주변의 여러 가지 용액
\n\n지시약/용액 | \n리트머스 종이 | \n페놀프탈레인 용액 | \n양배추 지시약 | \n장미꽃 시험지 | \n
사이다 | \n푸른색→붉게 | \n변화 없음 | \n붉은색 | \n붉은색 | \n
과일즙 | \n푸른색→붉게 | \n변화 없음 | \n붉은색 | \n붉은색 | \n
표백제 | \n붉은색→푸르게 | \n붉은색 | \n연한 녹색 | \n녹색 또는 푸른색 | \n
비눗물 | \n붉은색→푸르게 | \n붉은색 | \n연한 녹색 | \n녹색 또는 푸른색 | \n
• 산성 용액: 식초, 사이다, 콜라, 과일즙, 신 김치 등
\n• 염기성 용액: 비눗물, 수산화나트륨 용액, 암모니아수 등
\n\n<용액의 성질을 이용하여 놀이하기>
\n(1) 비밀 편지 쓰기
\n① 수산화나트륨으로 글씨를 쓴 다음 페놀프탈레인 용액을 뿌려 줍니다.
\n② 페놀프탈레인 용액으로 글씨를 쓴 다음 묽은 수산화나트륨 용액을 뿌려도 됩니다.
\n③ 염기성 용액이 페놀프탈레인 용액과 반응하면 붉게 변하는 성질을 이용합니다.
\n(2) 그림 그리기
\n① 장미꽃이나 양배추 시험지에 산성이나 염기성 용액을 유리 막대에 묻혀 그림을 그릴 수 있습니다.
\n② 흰 도화지에 용액으로 그림을 그리고, 지시약을 덧칠해 색깔을 낼 수 있습니다.
\n꽃의 색소가 산성에서는 붉은색, 염기성에서는 녹색 또는 푸른색으로 변하는 성질을 이용합니다.
\n\n3단원: 열매
\n\n<여러 가지 씨와 열매 관찰하기>
\n(1) 꽃이 변해 가는 과정(분꽃)
\n꽃봉오리가 생긴다. → 2.꽃이 핀다. → 3.꽃이 시든다. → 4.씨가 생긴다.
\n(2) 여러 가지 씨와 열매의 관찰
\n① 단풍나무 : 날개 모양의 껍질 안에 씨가 들어 있습니다.
\n② 복숭아 : 표면에 솜털이 많고 물기가 있는 과육 안에 단단한 씨가 있습니다.
\n③ 도깨비바늘 : 바늘 모양의 씨 끝에 네 개의 가시가 있습니다.
\n④ 포도：말랑말랑한 과육 안에 씨가 있습니다.
\n• 꽃이 진 자리에 생깁니다.
\n• 식물에 따라 모양과 위치, 개수가 다릅니다.
\n• 열매의 속에는 씨앗이 들어 있습니다.
\n\n<씨가 퍼지는 방법 알아보기 >
\n(1) 씨나 열매가 퍼지는 방법
\n\n퍼지는 방법 | \n식물의 종류 | \n
동물에 먹혀서 | \n참외, 머루, 수박, 토마토 등 | \n
꼬투리가 터져서 | \n콩, 팥, 봉숭아, 괭이밥, 참깨 등 | \n
바람에 날려서 | \n민들레, 단풍나무, 버드나무, 억새, 망초, 씀바귀, 플라타너스 등 | \n
동물의 몸에 붙어서 | \n도깨비바늘, 가막사리, 도둑놈의 갈고리, 진득찰 등 | \n
물에 떠서 | \n연꽃, 수련, 야자나무 등 | \n
(2) 씨나 열매가 퍼지는 원리
\n① 민들레 씨 : 낙하산처럼 생겨 바람에 잘 날아서 멀리 퍼질 수 있습니다.
\n② 단풍나무 씨 : 가볍고 얇은 날개가 있어 바람에 의해 멀리 날아갑니다.
\n③ 도둑놈의 갈고리 : 갈고리 모양으로 생겨 잘 달라붙습니다.
\n\n\n민들레 씨 | \n단풍나무 씨 | \n도깨비바늘 | \n
이것만은 꼭!
\n• 씨나 열매가 퍼지는 방법
\n- 동물에 먹혀서, 꼬투리가 터져서, 바람에 날려서, 동물에 붙어서, 물에 떠내려가서
\n• 식물이 씨를 퍼뜨리는 이유
\n- 대를 이어가기 위하여
\n- 부모와의 경쟁을 피하기 위하여
\n\n<씨와 열매의 이용 >
\n(1) 우리 생활에 이용되는 예
\n① 식생활에 이용되는 경우
\n• 밥 : 쌀, 보리, 콩, 팥, 조 등
\n• 빵 : 밀, 보리, 옥수수 등
\n• 반찬이나 조미료 : 오이, 가지, 고추 등
\n• 간식 : 과일 열매나 과일 채소 등
\n• 기름 : 동백나무, 해바라기, 살구, 옥수수, 콩 등
\n② 약재에 이용되는 경우
\n• 주목 씨: 항암제를 만드는 데 이용됩니다.
\n• 비자나무 열매: 구충제를 만드는 데 이용됩니다.
\n• 대추: 이뇨, 강장제로 이용됩니다.
\n• 결명자 씨: 눈의 피로나 시력 회복에 이용됩니다.
\n• 은행: 기침, 가래, 천식 해소에 이용됩니다.
\n• 산수유 열매: 간과 신장을 보호합니다.
\n• 살구 씨: 기침과 천식 해소에 이용됩니다.
\n③ 의생활에 이용되는 경우
\n• 목화 : 이불, 솜, 옷감, 탈지면 등
\n(2) 씨와 열매의 모양이나 퍼지는 방법과 우리 생활
\n① 벨크로(찍찍이) : 우엉의 생김새
\n② 낙하산 : 민들레씨가 퍼지는 방법
\n③ 헬리콥터의 프로펠러 : 단풍나무 씨가 퍼지는 방법
\n\n4단원: 화산과 암석
\n\n<화산이 분출하는 모습 알아보기 >
\n(1) 화산이 분출할 때 나오는 물질
\n① 기체 : 화산 가스(수증기, 이산화황, 유황 등)
\n② 액체 : 용암
\n③ 고체 : 화산탄, 화산재, 돌덩어리 등
\n\n<화산의 모양에 대하여 알아보기 >
\n(1) 화산과 화산이 아닌 산의 비교
\n\n구분 | \n화산 | \n화산이 아닌 산 | \n
전체적인 모습 | \n삿갓을 엎어 놓은 원뿔 모양 | \n다른 산과 이어졌으며, 산등성이와 골짜기가 있음 | \n
꼭대기의 모습 | \n분화구가 있고 호수가 있기도 함 | \n분화구가 없고 뾰족하거나 볼록함 | \n
주변의 모습 | \n화산 활동에 의한 돌이 많음 | \n흙과 여러 가지 돌로 구성됨 | \n
(2) 화산의 특징
\n① 산봉우리가 하나로 되어 있습니다.
\n② 산봉우리의 끝에 분화구가 있습니다.
\n\n<화산과 관련된 암석 알아보기>
\n(1) 마그마와 용암의 구분
\n\n구분 | \n마그마 | \n용암 | \n
있는 곳 | \n땅 속 | \n지표면 | \n
상태 | \n가스 성분을 포함한 액체 | \n가스 성분이 빠져나간 액체 | \n
성분 | \n땅 속의 물질이 녹은 것 | \n마그마가 지표면 위를 흐르는 것 | \n
온도 | \n매우 높음 | \n매우 높으나 마그마보다 낮음 | \n
(2) 화산의 활동으로 생기는 암석
\n① 마그마가 땅 속 깊은 곳에서 식은 경우 : 대부분 화강암이 됩니다.
\n② 용암이 지표면을 따라 흐르다가 식은 것 : 대부분 현무암이 됩니다.
\n(3) 화강암과 현무암으로 된 곳 찾아보기
\n① 화강암으로 된 곳 : 설악산, 북한산, 속리산 등
\n② 현무암으로 된 곳 : 한라산, 성인봉, 독도 등
\n\n<현무암과 화강암 관찰하기>
\n(1) 현무암과 화강암의 비교
\n\n| \n | \n |
현무암 화강암
\n\n구분 | \n현무암 | \n화강암 | \n
겉모양 | \n표면에 크고 작은 구멍이 뚫려 있다. | \n검은 점이 있는 덩어리 모양이다. | \n
색깔 | \n검은색 또는 회색 | \n밝은 색 바탕에 검은 반점 | \n
알갱이의 크기 | \n맨눈으로 구별하기 어려울 정도로 작다. | \n알갱이가 크고 여러 가지이다. | \n
기타 | \n가스가 빠져나간 구멍이 보인다. | \n꺼칠꺼칠하며 검은 알갱이가 반짝거린다. | \n
(2) 생성 원인
\n① 현무암 : 지표면으로 나온 용암이 빠르게 식어서 굳어진 암석으로 현무암에 있는 구멍을 가스가 빠져 나간 자국입니다.
\n② 화강암 : 땅 속 깊은 곳에서 마그마가 서서히 식어서 굳어진 암석입니다.
\n\n\n<화산 활동이 우리에게 주는 영향 알아보기>
\n(1) 화산으로 인한 피해
\n① 가옥이 부서지고, 농토가 용암에 묻히기도 합니다.
\n② 산불이나 산사태가 일어납니다.
\n③ 화산재는 주변을 덮거나 하늘 높이 올라가 햇빛을 가려 동식물에 피해를 줍니다.
\n④ 바다에서 발생한 화산 활동은 해일을 일으키기도 합니다.
\n(2) 화산 활동의 피해를 줄이는 방법
\n① 근본적으로 화산 활동을 막을 수는 없습니다.
\n② 정확한 예측을 통해 피해를 최소화하도록 해야 합니다.
\n③ 정확한 예측을 위한 과학의 발전이 필요합니다.
\n(3) 화산의 이용
\n① 화산 활동이 일어나는 주변에 온천이 많습니다.
\n• 온천은 땅 속에 스며든 지하수가 지하 깊은 곳에 들어가 뜨거워져 지표면으로 솟아나와 생기는 것입니다.
\n• 화산 근처의 지하수가 마그마에 의해 데워져 화산 근처에 온천이 많습니다.
\n② 백두산 천지, 한라산의 백록담, 일본의 후지산 등의 관광지가 생깁니다.
\n③ 제주도의 돌하르방과 같은 관광 상품이 개발됩니다.
\n④ 마그마로 데워진 수증기를 이용해 지열 발전소를 세웁니다.
\n⑤ 지구 내부의 물질을 연구할 수 있습니다.
\n⑥ 유황을 이용합니다.
\n\n5단원 용액의 반응
\n\n<용액과 금속의 반응 알아보기>
\n(1)묽은 염산이나 황산 용액에 철과 마그네슘 조각을 넣으면 기포와 열이 발생합니다.
\n(2) 묽은 염산과 황산은 산성 용액입니다.
\n(3) 산성 용액과 반응하기 전후의 금속 조각 비교：금속은 산성 용액과 반응하여 다른 물질로 변합니다.
\n(4) 묽은 수산화나트륨 용액에 철과 마그네슘 조각을 넣으면 아무런 변화도 일어나지 않습니다.
\n이것만은 꼭!
\n• 산성 용액과 금속 조각이 반응하면 기포와 열이 발생하며, 금속 조각은 다른 물질로 변하여 용액 속에 녹습니다.
\n• 철과 마그네슘은 염기성 용액과는 반응하지 않습니다.
\n\n<용액과 대리석 조각의 반응 알아보기>
\n(1) 산성 용액과 대리석 조각의 반응
\n• 묽은 염산 용액이나 황산 용액에 대리석 조각을 넣었을 때 기체가 발생하며 대리석이 녹습니다.
\n(2) 염기성 용액과 대리석 조각의 반응
\n• 묽은 수산화나트륨 용액에 대리석 조각을 넣었을 때 아무런 변화도 없습니다.
\n(3) 대리석으로 만든 문화재가 빨리 손상되는 이유
\n• 산성을 띠고 있는 빗물이 대리석을 녹이기 때문입니다.
\n\n<산성비에 대하여 알아보기>
\n(1) 산성비의 원인
\n① 산성비란 \'산성을 띠는 비\'를 말합니다.
\n② 산성비는 석유와 같은 화석 연료, 자동차의 매연 등에 들어 있는 황과 질소산화물이 비와 섞여서 내리는 것입니다.
\n(2) 산성비의 피해
\n① 식물이 병들어 잘 자라지 못합니다.
\n② 호수와 강의 물고기가 죽습니다.
\n③ 금속이나 대리석으로 만들어진 문화재나 건축물이 부식됩니다.
\n④ 사람이 맞으면 가려움증과 피부병, 머리카락이 빠지는 증상이 나타납니다.
\n(3) 산성비의 피해를 줄이는 방법
\n① 대중교통 수단을 이용합니다.
\n② 새로운 대체 에너지를 만들어야 합니다.
\n\n<중성 용액 만들기>
\n(1) 중성 용액 만드는 방법
\n\n묽은 염산에 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리고 → 묽은 수산화나트륨 용액을 섞으면 → 색깔이 변하는데 → 묽은 염산을 더 넣으면 색깔이 없어진다. |
① 묽은 염산에 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 색깔의 변화가 없습니다.
\n② 묽은 염산과 페놀프탈레인 용액을 묽은 수산화나트륨 용액을 많이 넣으면 색깔이 붉게 변합니다.
\n③ 색깔이 변한 후 다시 묽은 염산을 조금씩 넣으면서 흔들면 색깔이 없어지는 순간이 오는데 이때가 바로 중성 용액이 된 것입니다.
\n이것만은 꼭!
\n• 산성 용액에 염기성 용액을 많이 넣으면 염기성이 됩니다.
\n• 염기성 용액에 산성 용액을 많이 넣으면 용액은 산성이 됩니다.
\n• 산성 용액과 염기성 용액을 알맞게 섞으면 산성도 염기성도 아닌 중성 용액이 됩니다.
\n• 중성 용액은 페놀프탈레인 용액을 비롯한 각종 식물 지시약 등과 반응하지 않으므로 색깔의 변화가 없습니다.
\n\n<논이나 밭에 석회를 뿌리는 까닭>
\n(1) 석회수의 성질
\n① 붉은 리트머스 시험지를 푸르게 변화시킵니다.
\n② 푸른 리트머스 시험지는 색깔이 변하지 않습니다.
\n③ 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 붉게 변합니다.
\n④ 석회수는 염기성입니다.
\n(2) 논이나 밭에 석회를 뿌리는 이유
\n① 논이나 밭이 산성화되는 이유：화학 비료의 사용과 산성비 때문입니다.
\n② 석회를 뿌리는 이유：산성화된 토양을 중성으로 만들기 위해서입니다.
\n③ 토양의 산성화를 줄이기 위한 방법
\n• 화학 비료의 사용을 줄입니다.
\n• 가급적 천연 비료를 사용합니다.
\n이것만은 꼭!
\n• 석회를 녹인 물(염기성)은 붉은 리트머스 시험지를 푸르게 변화시키고, 페놀프탈레인 용액에 붉게 변합니다.
\n• 논이나 밭에 석회를 뿌리는 이유는 산성화된 토양을 중성으로 만들어 농작물이 잘 자라도록 하기 위해서입니다.
\n\n6단원 전기 회로 꾸미기
\n\n<전기 회로를 간단한 그림으로 나타내기>
\n(1) 전구에 불을 켜거나 전동기를 돌게 하는 조건
\n① 닫힌회로이어야 합니다.
\n② 각 전기 부품(전지, 전구, 전동기, 전선 등)들이 정상적으로 작동해야 합니다.
\n(2) 전기 부품을 기호로 나타내기
\n① 전기 회로를 기호로 나타낼 때 편리한 점
\n• 그리기가 쉽습니다.
\n• 작게 그릴 수 있습니다.
\n• 쉽고 명확하게 이해할 수 있습니다.
\n② 전기 부품 기호
\n\n| \n | \n |
전지 | \n스위치 | \n
| \n | \n |
전구 | \n전동기 | \n
(3) 전기 회로도를 보고 전기 회로 꾸미기
\n\n(4) 전기 회로를 보고 전기 회로도 그리기
\n\n\n이것만은 꼭!
\n• 전기를 사용하기 위해 필요한 부품이 연결된 것을 전기 회로라고 합니다.
\n• 전기 회로를 기호로 나타낸 것을 전기 회로도라고 합니다.
\n\n<전기 회로도를 보고, 예상하고 확인하기>
\n(1) 스위치를 닫았을 때 불이 켜지고 전동기가 돌아가는 전기 회로도 찾기
\n\n• 불이 켜지거나 전동기가 돌아가는 회로：①, ④, ⑤
\n• ②번 회로：한 전지의 (＋)극과 다른 전지의 (＋)극이 직렬로 연결되어 있습니다.
\n• ③번 회로：전지의 한 극만 전선으로 연결되어 있으므로 닫힌 회로가 아닙니다.
\n• ⑥번 회로：스위치가 있지만 한 전지의 (-)극과 다른 전지의 (-)극이 직렬로 연결되어 있습니다.
\n\n<여러 가지 방법으로 전구 연결하기>
\n(1) 전구의 연결 방법에 따른 전구의 밝기 비교하기
\n전구를 직렬로 연결하면 어두워지고, 병렬로 연결하면 밝기에 거의 변화가 없습니다.
\n\n<전기 회로에서 전류가 흐르는 길 조사하기>
\n(1) 전기 회로도에 전류가 흐르는 길 표시하기
\n\n\n① 전구가 직렬로 연결되어 있을 때
\n• 전류가 흐르는 길이 하나입니다.
\n• 스위치를 열면 두 개의 전구 모두에 불이 꺼집니다.
\n② 전구가 병렬로 연결되어 있을 때
\n• 전류가 흐르는 길이 여러 길로 나누어졌다가 다시 하나로 모입니다.
\n• 스위치를 열면 스위치가 열려 있는 쪽의 전구에만 불이 꺼집니다.
\n(2) 전기 회로도에 전류가 흐르는 길의 특징
\n① 직렬연결에서는 스위치가 어디에 위치하든 하나의 스위치로 전류를 흐르게 또는 멈추게 할 수 있습니다.
\n② 병렬연결에서는 갈라져 있어서 다른 길에 있는 스위치는 또 다른 길에 있는 전구나 전동기에 영향을 미칠 수 없습니다.
\n\n<주변에서 전기 회로의 연결 찾아보기>
\n(1) 일상 생활에서 볼 수 있는 여러 가지 전기 회로 찾기
\n① 직렬 연결：크리스마스 장식등, 회로 차단기, 퓨즈 등
\n• 직렬 연결은 모든 전기 기구를 통제할 필요가 있을 때 사용됩니다.
\n② 병렬 연결：교실 천장의 등, 집안의 가전 제품, 가로등, 공사 중 표시등, 멀티 탭 등
\n• 병렬 연결은 모든 전기 기구들을 따로 통제해야 할 때 사용됩니다.
\n(2) 직렬 연결과 병렬 연결의 장단점
\n\n7단원 태양의 가족
\n\n<태양의 가족 구성원 알아보기>
\n(1) 태양의 가족 구성원
\n① 태양과 행성
\n② 위성
\n• 행성 주위를 공전하는 천체를 위성이라고 합니다.
\n• 목성, 토성, 천왕성, 해왕성에는 많은 위성이 있고, 명왕성에도 1개의 위성이 있습니다.
\n• 위성의 예: 지구의 달, 화성의 포보스의 데이모스 위성이 있습니다.
\n③ 소행성
\n• 작고 어두운 행성으로 달의 1/3 정도밖에 되지 않습니다.
\n• 소행성은 대부분 화성과 목성 사이에서 태양 둘레를 공전하고 있습니다.
\n• 약 1만개 정도 발견이 되었고, 앞으로도 더 많이 발견될 것입니다.
\n④ 혜성
\n• 혜성은 밤하늘에 긴 꼬리를 나타내는 천체로 핼리 혜성이 유명합니다.
\n• 핼리 혜성은 영국의 천문학자 핼리가 예언한 혜성으로 75~76년에 한 번 공전합니다.
\n• 1000개 이상의 혜성이 발견되었으나 아직 눈에 띄지 않은 것이 무려 수 억개나 될 것으로 추측됩니다.
\n(2) 태양 주위를 도는 행성
\n① 태양과 지구 사이에 있는 행성 : 수성, 금성
\n② 지구 밖에서 도는 행성 : 화성, 목성, 토성, 천왕성, 해왕성
\n\n<태양의 모양 관찰하기>
\n(1) 태양의 모양
\n① 태양은 공처럼 둥근 모양입니다.
\n② 태양 관찰시 눈의 보호를 위해 반드시 폐필름, 폐디스켓, 폐슬라이드 필름 등의 도구를 사용합니다.
\n(2) 태양까지의 거리
\n\n구분 | \n걸리는 시간 | \n
빛(300,000km/초) | \n8분 20초 | \n
소리(340m/초) | \n14년 8개월 | \n
로켓 (11.2km/초) | \n5개월 | \n
새마을호(41.7m/초) | \n114년 3개월 | \n
걸어서(1.1m/초) | \n4270년 | \n
① 태양과 지구 사이의 거리：약 1억 5000만 km 떨어져 있습니다.
\n② 여러 교통 수단을 이용할 때 걸리는 시간은 표와 같습니다.
\n(3) 태양과 지구상의 생물과의 관계
\n① 식물은 햇빛을 이용, 광합성 작용을 하여 영양분을 만들고, 사람은 이를 식량으로 이용합니다.
\n② 태양은 지구상의 모든 생물이 살아갈 수 있는 에너지를 제공해 줍니다.
\n\n<태양과 행성의 크기 비교하기>
\n(1) 태양계 행성들의 크기
\n① 지구의 반지름 : 약 6400km입니다.
\n② 태양의 반지름은 약 70만km로 지구 반지름의 약 109배 크기입니다.
\n③ 지구의 반지름을 1로 보았을 때 다른 행성들의 크기는 다음과 같습니다.
\n\n행성 | \n반지름 | \n행성 | \n반지름 | \n행성 | \n반지름 | \n
수성 | \n0.4 | \n화성 | \n0.5 | \n천왕성 | \n4.0 | \n
금성 | \n0.9 | \n목성 | \n11.2 | \n해왕성 | \n3.9 | \n
지구 | \n1.0 | \n토성 | \n9.4 | \n\n | \n |
④ 지구와 크기가 가장 비슷한 행성은 금성이고, 가장 큰 행성은 목성, 가장 작은 행성은 수성입니다.
\n(2) 행성의 모형 만들기
\n① 지구보다 작거나 비슷한 행성：찰흙이나 콩, 구슬이 적당합니다.
\n② 지구보다 큰 행성：테니스공, 핸드볼공, 배구공 이나 부풀린 풍선으로 모형을 선택합니다.
\n(3)행성과 지구와의 상대적인 크기 비교
\n① 지구보다 작은 행성：수성, 금성, 화성이 있습니다.
\n② 지구보다 큰 행성：목성, 토성, 천왕성, 해왕성이 있습니다.
\n\n<태양으로부터 행성까지의 거리 비교>
\n(1) 태양으로부터 각 행성까지의 거리
\n※ 태양에서 지구까지의 거리를 1로 볼 때
\n\n행성 | \n행성까지의 거리 | \n행성 | \n행성까지의 거리 | \n
수성 | \n0.4 | \n목성 | \n5.2 | \n
금성 | \n0.7 | \n토성 | \n9.5 | \n
지구 | \n1.0 | \n천왕성 | \n19.2 | \n
화성 | \n1.5 | \n해왕성 | \n30.1 | \n
① 지구에서 가장 가까운 행성：금성
\n② 지구에서 가장 멀리 있는 행성：해왕성
\n(2) 태양으로부터 각 행성까지의 거리 계산
\n① 태양에서 지구까지의 거리는 약 1억 5000만 km입니다.
\n② 지구에서 각 행성까지의 실제 거리
\n금성 : 4500만 km, 화성 : 7500만 km, 수성 : 9000만 km 등
\n\n<태양계 행성의 특징 알아보기>
\n(1) 행성의 주요 특징
\n\n행성 | \n행성의 특징 | \n
수성 | \n태양에서 가장 가깝다 | \n
금성 | \n지구에서 가장 가깝다. | \n
지구 | \n표면에 물이 있어 생물이 존재한다. | \n
화성 | \n지구의 바로 바깥쪽을 돈다. | \n
목성 | \n가장 큰 행성이다.(16개의 위성) | \n
토성 | \n가장 아름다운 행성이다.(18개의 위성) | \n
천왕성 | \n세 번째로 큰 행성이다.(최소 15개의 위성) | \n
해왕성 | \n크기는 천왕성과 비슷하다. | \n
(2) 행성 탐사 계획 세우기
\n① 탐사해 보고 싶은 행성：개인별, 모둠별로 탐사해 보고 싶은 행성을 선택합니다.
\n② 탐사 방법
\n• 인터넷을 이용하여 자료를 조사합니다.
\n• 가까운 천문대에 가서 직접 관찰합니다.
\n• 과학 잡지, 보고서 등에서 자료를 조사합니다.
\n\n<행성 탐사 계획 발표하기>
\n(1) 우주 탐사를 위해 노력하는 까닭
\n① 자연 현상이나 미지의 세계에 대한 호기심 때문입니다.
\n② 우주에 새로운 삶의 터전을 마련하기 위해서입니다.
\n③ 통신의 발달 때문에 가능하게 되었습니다.
\n(2) 우주 탐사 발달 과정
\n① 우주 탐사 방법
\n• 눈 → 망원경 → 행성 탐사선
\n• 망원경으로 멀리 떨어져 있는 것을 관측합니다.
\n• 행성 탐사선으로 행성 가까이 가거나 직접 행성에 가서 관측합니다.
\n② 우주 탐사 과정
\n• 최초의 인공 위성 발사 : 구 소련의 스푸트니크 1호(1957년)
\n• 최초의 우주인 : 구 소련의 가가린(1961년)
\n• 인간의 달 착륙 : 미국의 아폴로 11호(1969년)
\n• 우주 정거장 발사 : 구 소련의 미르와 미국의 스카이랩(1971년)
\n• 우주 왕복선 발사 : 1981년
\n③ 우리나라의 우주 탐사
\n• 우리별 1,2호(과학 위성) 발사 : 1992년, 1993년
\n• 무궁화 1,2호(방송 통신 위성) 발사 : 1995년, 1996년
\n④ 우주 탐사의 미래
\n• 우주 여행을 자유롭게 할 것입니다.
\n• 화성을 지구화할 것입니다.
\n• 우주 정거장에 사람이 거주할 것입니다.
\n--------------------------------------------------
\n\n\n\n\n\n\n\n≪5학년 2학기 국어 동아 기출문제≫
\n☼ 다음 글을 읽고, 물음에 답하여라. (1～2)
\n\n| \n 발 톱 \n\n아주 느릿느릿 지나가는 \n시간이 여기 있었구나. \n내가 까맣게 잊고 있는 사이 \n뭉그적뭉그적거리던 나의 게으른 시간들이 \n길어진 발톱 속에 집을 짓고 \n꾸역꾸역 까만 때로 모여 있었구나. \n고린내를 풍기며 드렁드렁 \n코를 골고 있었구나. \n하얀 비누 거품에 세수하고도 깨어나지 않던 \n게으른 녀석들이 \n요놈들! \n손톱깎이를 갖다 대니, 톡! \n화들짝 소스라쳐 \n달아나는구나. \n |
1 이 시에서 소리나 모양을 흉내낸 말을 모두 찾아 써라.
\n\n\n2 해야 할 일을 잊고 게으르게 시간을 보낸 사실을 짐작하게 하는 표현은 어느 것인가?
\n()
\n① 코를 골고 있었구나.
\n② 손톱깎이를 갖다 대니,
\n③ 길어진 발톱 속에 집을 짓고
\n④ 하얀 비누 거품에 세수하고도
\n⑤ 화들짝 소스라쳐 / 달아나는구나.
\n\n3 다음 중 관찰할 대상으로 알맞지 않은 것은 어느 것인가?()
\n① 각 지역의 방언
\n② 구름의 변화 모습
\n③ 숲 속에서 자라는 식물
\n④ 횡단 보도에 서 있는 사람들
\n⑤ 운동장에서 뛰어노는 어린이들
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n4 같은 지역 사람들끼리 자기 지역의 방언을 사용하여 대화할 때의 좋은 점을 써라.
\n\n\n\n5 같은 의견을 글로 표현하였을 때보다 만화로 표현하였을 때의 효과는 무엇인가?()
\n① 쉽게 잊어버릴 수 있다.
\n② 한눈에 띄어 관심을 끌 수 있다.
\n③ 여러 가지 의견을 제시할 수 있다.
\n④ 다양한 근거와 예를 제시할 수 있다.
\n⑤ 쉽고 자세하게 풀어서 설명할 수 있다.
\n\n\n6 다음은 토론의 과정을 정리한 것이다. ( ) 안에 알맞은 말을 써라.
\n\n토론 주제 정하기 |
\n⑴ ()
\n
\n\n| \n 주장에 대한 근거 마련하기, \n상대의 주장을 반박할 근거 마련하기 \n |
\n⑵ ()
\n
\n\n정리하기 |
7 신문 기사를 쓸 때에 주의할 점이 아닌 것은 어느 것인가?()
\n① 이해하기 쉽게 쓴다.
\n② 정확한 내용을 쓴다.
\n③ 재미있게 꾸며서 쓴다.
\n④ 불필요한 내용은 쓰지 않는다.
\n⑤ 육하 원칙에 따라 정리하여 쓴다.
\n≪읽기≫
\n☼ 다음 글을 읽고, 물음에 답하여라. (8～9)
\n\n| \n 마을 앞 삼거리에 늙은 장승 부부가 서 있었습니다. 하도 오래 햇볕에 바래고 비바람에 씻기어 잿빛이 되었습니다. 게다가 눈도 귀도 다 지워져 희미하였습니다. \n어느 날, 마을에 낯선 사람들이 찾아왔습니다. 그들은 집집마다 돌며 옛 물건들을 싼 값에 사들였습니다. 뽀얗게 먼지 더께가 앉은 절구, 물레, 떡살 같은 것들이 광이나 헛간에서 나와 트럭에 실렸습니다. 그들은 값을 후하게 쳐주겠다고 마을 사람들을 설득하여 마침내 삼거리 장승 부부도 트럭에 실었습니다. \n도시의 어느 골동품 가게에 팔린 장승 부부는 곱게 단장을 하였습니다. 알록달록 칠하니까, 고목 같던 장승 부부도 그런대로 새신랑, 새신부처럼 보였습니다. 그리하여 장승 부부는 아파트 앞 잔디밭에 서 있게 되었습니다. \n |
8 이 글의 종류는 무엇인가?
\n()
\n\n9 이 글의 내용과 일치하지 않는 것은 어느 것인가?()
\n① 장승 부부가 새로 결혼을 하였다.
\n② 장승 부부가 골동품 가게로 팔려 나갔다.
\n③ 장승 부부는 햇볕에 바래서 잿빛이 되었다.
\n④ 장승 부부는 아파트 앞 잔디밭에 서 있게 되었다.
\n⑤ 장승 부부가 서 있는 마을에 낯선 사람들이 찾아왔다.
\n\n☼ 다음 글을 읽고, 물음에 답하여라. (10～12)
\n\n| \n 능의 내부는, 왕과 왕비의 ㉠관을 두었던 널방과 널길로 되어 있었다. 널방은 길이가 4미터에 폭과 높이가 각각 3미터쯤 되는 크기였으며, 널길의 규모는 이보다 약간 작았다. \n벽과 천장은 모두 벽돌로 쌓아올렸는데, 넉 줄은 뉘어서 쌓고 한 줄은 세워 쌓아서, 밋밋하고 단조로운 ㉡느낌을 덜어 주고 있었다. 자세히 보니, 벽돌마다 예쁜 ㉢연꽃무늬와 빗금무늬가 새겨져 있었다. 마치 고운 비단에 예쁘게 ㉣수를 놓은 듯한 정교한 솜씨에 감탄이 절로 나왔다. \n널방 벽에는 능 안의 어둠을 밝히기 위하여 ㉤등잔을 올려놓았던 복숭아 모양의 공간이 있었다. 아마도 옛날 사람들은 죽은 뒤에도 무덤 속에서 영원히 살아간다고 생각하였던 모양이다. \n |
10 ㉠～㉤ 중 문장을 구성하는 부분이 다른 하나를 찾아 기호를 써라.
\n()
\n\n11 이 글의 내용으로 바른 것은 어느 것인가?()
\n① 벽과 천장은 모두 벽돌로 세워 쌓았다.
\n② 널길의 규모는 널방의 규모보다 약간 크다.
\n③ 벽돌에 새겨져 있는 빗금무늬는 단조로웠다.
\n④ 널 방 벽 에 는 등 잔 을 올 려 놓 았 던 공 간 이 있다.
\n⑤ 널 방 은 길 이 가 3미 터, 폭 과 높 이 가 4미 터쯤 된다.
\n\n12 옛날 사람들이 능 안의 어둠을 밝히려고 했던 까닭은 무엇인지 써라.
\n\n\n☼ 다음 시를 읽고, 물음에 답하여라. (13～15)
\n\n| \n 모서리 \n“아야! \n아유, 아파.” \n㉠책상 모서릴 흘겨보았다. \n“내 잘못 아냐.” \n모서리도 눈을 흘긴다. \n\n쏘아보는 그 눈빛이 \n나를 돌아보게 한다. \n어쩜 내게도 \n저런 모서리가 있을지 몰라. \n누군가 부딪혀 아파했겠지. \n원망스런 눈초리에 \n“네가 조심해야지.” \n시치미뗐을 거야. \n\n모서리처럼 \n나도 그렇게 지나쳤겠지. \n\n부딪힌 무릎보다 \n㉡마음 한쪽이 \n더 아파 온다. \n |
13 이 시의 말하는이는 어떤 경험을 떠올렸는지 써라.
\n\n14 밑줄 친 ㉠에는 어떤 마음이 담겨 있는가?
\n()
\n① 괴로움 ② 외로움 ③ 안타까움
\n④ 부끄러움 ⑤ 원망스러움
\n\n\n15 밑줄 친 ㉡에는 어떤 마음이 담겨 있는지 써라.
\n()
\n\n\n☼ 다음 글을 읽고, 물음에 답하여라. (16～18)
\n\n| \n ㈎ 스님은 부스스 눈을 떴습니다. 창살문이 조금씩 밝아 오고 있습니다. 온몸이 뻐근하고 무겁습니다. 어제 먼 길을 다녀온 탓입니다. \n며칠을 두고 벼르던 ㉠탁발을 어제 다녀왔습니다. 쌀이 다 떨어졌기 때문이지요. 이 암자에 혼자만 산다면 한 사나흘쯤 참을 수 있는데, 아이가 있으니 그럴 수는 없었습니다. 그래서 산을 내려갔습니다. \n㈏ 친구야, 혹시 독도 의용 수비대 이야기를 들어 본 적이 있니? 우리의 할아버지들께서는 독도 의용 수비대를 조직하여 맨손으로 독도를 지키셨대. 그분들은 빗물을 받아 마시며 젊음을 바쳐 독도를 지키셨다고 해. 그 이야기를 들으면서 우리의 영토가 얼마나 소중하고 값진 것인지 새삼 느끼게 되었단다. \n친구야! 편지와 함께 독도 사진을 보낸다. 그 곳 친구들에게 아름다운 우리 땅, 독도에 대해 널리 알려 주었으면 좋겠구나. 그리고 만약 기회가 온다면 너랑 손잡고 함께 독도에 갈 수 있었으면 좋겠어. 너도 그런 날이 빨리 왔으면 좋겠지? \n |
16 글 ㈎에서 스님이 있는 곳은 어디인지 찾아 써라.
\n()
\n\n\n17 글 ㈎의 내용으로 볼 때, ㉠‘탁발’의 뜻은 무엇이겠는가?()
\n① 밤새 목탁을 두드리는 일
\n② 자란 머리를 모두 깎는 일
\n③ 더러운 몸을 깨끗이 하는 일
\n④ 마을에 가서 양식을 얻는 일
\n⑤ 마을 사람들의 걱정거리를 해결해 주는 일
\n\n\n18 글 ㈏에서 ‘독도 의용 수비대’에 관한 이야기를 듣고, 글쓴이가 느낀 점은 무엇인지 써라.
\n\n\n\n\n\n☼ 다음 글을 읽고, 물음에 답하여라. (19～20)
\n\n| \n 임금님께서는 지금 나라를 잘못 다스리고 계십니다. 나라는 이미 근본부터 망해 가고, 하늘 또한 임금님을 버렸습니다. \n백성들의 마음도 이미 임금님을 떠났습니다. 회오리바람과 사나운 폭우가 언제 닥쳐올지 모르는 들판의 썩어 버린 고목. 우리 나라가 이런 나무 꼴이 된 지 오래입니다. \n벼슬이 낮은 사람은 술 마시고 즐기는 일에 정신이 팔려 있고, 조정의 높은 벼슬아치들은 패거리를 만들어 싸움을 일삼으면서 백성의 재물을 긁어모으는 데에만 정신이 팔려 있으니, 나라가 제대로 될 까닭이 없습니다. 수렴청정을 하는 대비께서는 생각이 깊은 분이지만, 선왕께서 돌아가시고 홀로 남은 한 여인에 불과하시며, 깊은 궁궐 속에서 정치를 잘못 이끌고 계십니다. 그리고 전하께서는 아버지를 잃은 고아에 불과합니다. 이런 나라의 형편을 바로잡는 길은 오직 임금님의 마음 하나에 달려 있습니다. \n |
19 이 글의 내용으로 보아, 글쓴이의 성격은 어떠하겠는지 모두 골라라.()
\n① 부드럽고 온화하다.
\n② 백성과 나라를 걱정한다.
\n③ 임금을 깔보고 무시한다.
\n④ 자신의 뜻을 굽히지 않는다.
\n⑤ 자신의 목숨을 귀하게 여긴다.
\n\n\n\n\n20 이 글에서 글쓴이가 안타까워한 일이 아닌 것은 어느 것인가?()
\n① 백성들의 마음이 임금님을 떠난 것
\n② 임금님이 스스로의 마음을 잡지 못하는 것
\n③ 벼슬아치들이 백성의 재물을 긁어모으는 것
\n④ 조정의 높은 벼슬아치들이 패거리를 만들어 싸움만 일삼는 것
\n⑤ 벼슬이 낮은 사람이 술 마시고 즐기는 일에 정신이 팔린 것
\n--------------------------------------------------
\n\n\n\n\n\n\n\n≪5학년 2학기 사회 동아 기출문제≫
\n\n\n\n\n\n\n\n1 기업들 간에 값싸고 우수한 상품을 만들게 함으로써 소비자들에게 이익을 주고, 우수한 상품의 해외 수출도 늘어나게 하는 경제 원리를 써라.
\n()
\n\n2 경제 생활에서 경쟁을 통해 얻는 이점을 설명한 것으로 틀린 것은 어느 것인가?()
\n① 가정：더 나은 서비스를 받을 수 있다.
\n② 가정：우수한 제품을 싼 가격에 구입할 수 있다.
\n③ 기업：보다 좋은 기업으로 소비자에게 알려진다.
\n④ 기업：새로운 상품 개발에 대한 의욕이 줄어든다.
\n⑤ 국가：우리 상품의 경쟁력이 높아져 경제가 발전한다.
\n\n3 다음 설명과 같은 산업이 발달하기 시작한 것은 언제부터인가?()
\n\n경제 개발 5개년 계획이 시작되어 경제 성장에 필요한 기초 산업이 확충되었고, 섬유 공업과 같은 경공업이 발달하게 되었다. |
① 1960년 이전② 1962년 이후
\n③ 1980년 이후④ 1992년 이후
\n⑤ 2000년 이후
\n\n4 무역의 구실에 대한 설명으로 옳지 않은 것은 어느 것인가?()
\n① 국민 소득이 증가한다.
\n② 일자리가 늘어나게 된다.
\n③ 문화가 교류되고 국제 친선이 맺어진다.
\n④ 수입을 하게 되면 무조건 손해를 입는다.
\n⑤ 수출품을 생산하는 산업이 발전하게 된다.
\n\n5 한번 성공하면 많은 돈을 벌어들이기 때문에 꿈의 산업이라고 부르는 것에는 어떤 것들이 있는지 두 가지만 써라.
\n( )
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n6 미래 사회의 문제를 극복할 수 있는 방법을 설명한 것으로 적절하지 않은 것은 어느 것인가?()
\n① 우주를 개척한다.
\n② 무공해 농약을 개발한다.
\n③ 태양열 에너지를 이용한다.
\n④ 새로운 의학 기술을 개발한다.
\n⑤ 인구를 줄이기 위해 다른 나라로 보낸다.
\n\n7 우리 나라 경제 발전을 위해서 우리들이 할 수 있는 일은 무엇인가?()
\n① 국산 학용품을 사용한다.
\n② 새로운 도로를 건설한다.
\n③ 기업에게 돈을 빌려 준다.
\n④ 세계 최고의 기술을 개발한다.
\n⑤ 외국에 있는 기술자를 초청한다.
\n\n8 초고속 정보 통신망의 도입으로 달라지게 될 모습과 거리가 먼 것은 어느 것인가?()
\n① 재택 근무 실시② 화상 전화 사용
\n③ 인터넷 수업 실시④ 우편 제도가 사라짐.
\n⑤ 은행 점포가 줄어듦.
\n\n9 다음과 같이 홈 페이지에 접속한 사람들이 공개적으로 의견을 올리고 필요한 정보를 주고받을 수 있는 곳을 써라.
\n\n\n\n\n\n\n()
\n\n10 컴퓨터 프로그램의 일종으로 시스템이나 정보를 파괴하거나 명령과 다르게 작동시켜 컴퓨터나 프로그램을 훼손시키는 것을 무엇이라고 하는지 써라.
\n()
\n11 첨단 제품의 사용이 주는 편리한 점을 잘못 설명한 것은 어느 것인가?()
\n① 수화 통역 시스템：일반인과 시각 장애인이 자유롭게 대화할 수 있다.
\n② 향기 나는 텔레비전：좀더 생생하고 실감나게 영화나 드라마를 볼 수 있다.
\n③ 화상 회의 시스템：멀리 떨어져 있는 상대방과 얼굴을 보며 대화할 수 있다.
\n④ 인터넷이 연결된 냉장고：가게에 직접 가지 않고도 필요한 음식 재료를 주문할 수 있다.
\n⑤ 위성 항법 장치：목적지까지 가는 가장 빠른 길을 알려 주어 길을 몰라도 쉽게 운전할 수 있다.
\n\n\n12 문화 산업이 발전하는 까닭과 거리가 먼 것은 어느 것인가?()
\n① 많은 경제적 이익을 얻을 수 있다.
\n② 우리 나라를 외국에 소개할 수 있다.
\n③ 선진국들과 경쟁할 수 있는 산업이다.
\n④ 창의성이 필요 없고 쉽게 만들 수 있다.
\n⑤ 많이 만들어 내어 널리 퍼져서 유행하기 쉽다.
\n\n\n13 다음과 관련 있는 학문의 이름을 써라.
\n\n| \n ∙품종 개량∙장기 개발 \n∙범인 체포∙의약품 개발 \n |
()
\n\n\n14 쓰고 남은 갖가지 색깔의 헝겊을 버리지 않고 잘 모아 두었다가, 여러 조각의 헝겊을 이어 붙여 만든 보자기를 무엇이라고 하는지 써라.
\n()
\n\n\n15 조상들이 사용하던 도구 중에서 오늘날 가장 널리 사용되고 있는 것은 무엇인가?()
\n① 떡살② 옹기
\n③ 화로④ 조각보
\n⑤ 연자방아
\n16 한지가 양지(서양 종이)에 비해 특히 우수한 점은 무엇인가?()
\n① 물을 쉽게 흡수한다.
\n② 산성비를 맞으면 색이 변한다.
\n③ 목재 펄프로 만들어져 투명하다.
\n④ 공장에서 대량으로 만들 수 있다.
\n⑤ 촉감이 부드럽고 통기성과 보온성이 우수하다.
\n\n\n17 다음은 무엇에 대한 설명인지 써라.
\n\n| \n ∙팔만대장경판을 보관하고 있다. \n∙습도와 통풍이 자연적으로 잘 조절되도록 설계되었다. \n∙해인사에 남아 있는 건물 중에서 가장 오래 된 것이다. \n |
()
\n\n\n18 앙부일구에 12가지 동물을 새겨 넣었던 까닭은 무엇인가?()
\n① 종교를 표현하기 위해서
\n② 시계의 아름다움을 위해서
\n③ 글자를 모르는 백성들을 위해서
\n④ 앙부일구의 예술성을 높이기 위해서
\n⑤ 시계에 대한 백성들의 관심을 높이기 위해서
\n\n\n19 단군의 건국 이야기와 관계 깊은 원시 신앙의 대상은 무엇인가?()
\n① 동물② 당집
\n③ 장승④ 성주신
\n⑤ 조왕신
\n----------------------------------------------
\n\n\n\n\n\n\n\n≪5학년 2학기 과학 동아 기출문제≫
\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1 실온의 물과 얼음이 들어 있는 물에 금붕어를 넣은 후, 금붕어의 호흡 수를 관찰한 결과로 바른 것은 어느 것인가? ()
\n① 온도와 금붕어의 호흡 수는 관계 없다.
\n② 온도가 내려가면 금붕어는 숨을 쉬지 않는다.
\n③ 온도는 금붕어의 생활에 영향을 미치지 않는다.
\n④ 온도가 내려가면 금붕어의 호흡 수가 늘어난다.
\n⑤ 온도가 내려가면 금붕어의 호흡 수는 적어진다.
\n\n2 다음 동물들의 공통점은 무엇인가?( )
\n\n
-부엉이,박쥐-
\n① 겨울잠을 잔다.
\n② 낮에 주로 활동한다.
\n③ 밤에 주로 활동한다.
\n④ 눈이 잘 발달되었다.
\n⑤ 다리가 잘 발달되었다.
\n\n3 오리의 발에 물갈퀴가 있는 까닭은 무엇인가?()
\n① 먹이를 잡기 위해서
\n② 물 밖에서 걷기 위해서
\n③ 물에서 헤엄치기 위해서
\n④ 체온을 조절하기 위해서
\n⑤ 적으로부터 몸을 보호하기 위해서
\n\n4 생물 사이의 관계에 대한 설명으로 바른 것은 어느 것인가?()
\n① 잠자리는 거미를 잡아먹는다.
\n② 호랑나비는 꽃의 개화를 돕는다.
\n③ 겨우살이는 나무의 양분을 빼앗는다.
\n④ 개미는 진딧물에게 먹이를 제공한다.
\n⑤ 말미잘은 흰동가리의 먹이를 유인한다.
\n\n5 다음 용액에 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 색깔이 어떻게 변하는지 써라.
\n\n∙비눗물 ∙묽은 암모니아수 |
()
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n6 다음 용액에 자주색 양배추 지시약을 넣으면 어떤 색깔로 변하는지 써라.
\n\n⑴ | \n∙비눗물 ∙묽은 수산화나트륨 용액 | \n
자주색 ➡ ()
\n\n⑵ | \n∙식초 ∙사이다 ∙묽은 염산 | \n
자주색 ➡ ()
\n\n\n7 다음 중 나머지 넷과 성질이 다른 용액은 어느 것인가?()
\n① 식초② 석회수
\n③ 비눗물④ 묽은 암모니아수
\n⑤ 묽은 수산화나트륨 용액
\n\n\n8 도깨비바늘의 씨앗 모양을 바르게 설명한 것은 어느 것인가?()
\n① 검은색이고 동그랗다.
\n② 솜털이 낙하산같이 달려 있다.
\n③ 바늘 모양의 씨 끝에 가시가 있다.
\n④ 꼬투리 안에 검은색의 씨가 붙어 있다.
\n⑤ 날개처럼 생긴 껍질 안에 씨가 들어 있다.
\n\n\n9 다음 중 씨가 동물의 몸에 붙어서 퍼지는 식물은 어느 것인가?()
\n① 포도② 봉숭아
\n③ 단풍나무④ 가막사리
\n⑤ 야자나무
\n\n\n10 다음 씨나 열매 중에서 약재로 이용되는 것은 어느 것인가?()
\n① 밀 ② 벼③ 보리
\n④ 완두콩 ⑤ 비자나무
\n11 화산이 분출할 때 나오는 기체 상태의 대부분을 차지하는 것은 무엇인가?()
\n① 유황② 염산③ 화산재
\n④ 수증기⑤ 이산화탄소
\n\n\n\n12 다음을 바르게 연결하여라.
\n\n⑴ ∙ ∙㉠ 화산
\n\n\n⑵ ∙ ∙㉡ 화산이 아닌 산
\n\n\n\n\n13 다음 중 현무암이 많이 있는 곳은 어디인가?()
\n① 설악산② 북한산
\n③ 월출산④ 제주도
\n⑤ 계룡산
\n\n\n\n14 다음 사진은 화산 활동으로 생긴 암석들이다. 다음 설명에 알맞은 암석의 기호를 써라.
\n㈎ ㈏
\n\n\n\n\n| \n ∙겉이 거칠거칠하다. \n∙반짝거리는 검은 알갱이를 볼 수 있다. \n |
()
\n\n\n\n15 석유와 같은 화석 연료, 자동차의 매연에 들어 있는 황산화물과 질소 산화물이 비에 섞여 내리는 것을 무엇이라고 하는가?()
\n① 안개② 구름 ③ 이슬
\n④ 산성비⑤ 염기성 용액
\n\n\n16 묽은 염산에 묽은 수산화나트륨 용액을 계속해서 조금씩 넣었을 때 용액의 성질이 변하는 과정으로 바른 것은 어느 것인가?
\n()
\n① 산성 - 중성 - 염기성
\n② 염기성 - 중성 - 산성
\n③ 산성 - 염기성 - 중성
\n④ 중성 - 산성 - 염기성
\n⑤ 염기성 - 산성 - 중성
\n\n\n17 산성화된 토양을 중성으로 만드는 방법은 어느 것인가?()
\n① 화학 비료를 많이 뿌린다.
\n② 1년 내내 물을 가두어 둔다.
\n③ 1년 동안 농사를 짓지 않는다.
\n④ 2년 동안 농사를 짓지 않는다.
\n⑤ 석회를 뿌려서 중성으로 만든다.
\n\n\n18 다음 전기 회로도에서 스위치 ㉠을 열었을 때, 전구의 불이 모두 켜지지 않는 것의 기호를 써라.
\n㈎ ㈏
\n\n\n\n\n()
\n\n\n19 다음에서 설명하는 전기 회로 연결 방법은 무엇인지 써라.
\n\n| \n ∙전류가 따로따로 흐른다. \n∙하나의 전기 제품이 고장나도 다른 제품에 아무런 영향을 주지 않는다. \n |
()
\n\n\n20 다음 중 내행성은 어느 것인가?()
\n① 수성② 토성
\n③ 목성④ 해왕성
\n⑤ 명왕성
\n\n
-------------- 5학년 2학기 국사과 동아 기출문제 답------------
\n\n\n[국어]1. 느릿느릿, 뭉그적뭉그적, 꾸역꾸역, 드렁드렁, 톡, 화들짝 2. ③ 3. ① 4. 친근하고 정답게 느껴진다. 5. ②
\n6. ⑴ 내 주장 정하기 ⑵ 토론 규칙을 지키며 토론하기 7. ③ 8. 이야기글(창작 동화) 9. ① 10. ㉢ 11. ④
\n12. 죽은 뒤에도 무덤 속에서 영원히 살아간다고 생각했기 때문에 13. 친구에게 잘못을 미루고 시치미를 뗐던 경험 14. ⑤ 15. 미안함, 자신을 반성하는 마음
\n16. 암자 17. ④ 18. 우리의 영토가 매우 소중하고 값지다는 사실 19. ②, ④ 20. ②
\n\n<풀이>
\n4. 같은 지역 사람들끼리 자기 지역 방언으로 말하면 친근하고 정겨운 느낌이 들 것이다. 그러나 여러 지역 사람들이 모두 쉽게 알아들으려면 표준말을 써야 한다.
\n10. 문장 구성 성분은 주어, 목적어, 서술어이다. ㉢만 주어이고, 나머지는 모두 목적어이다.
\n18. 독도를 필사적으로 지키려고 노력한 독도 의용 수비대의 이야기에서 영토의 소중함을 느꼈다.
\n20. 이 글에서 조식은 임금님 개인에 대한 언급은 하지 않았다.
\n\n\n[사회]1. 경쟁 2. ④ 3. ② 4. ④ 5. 영화 산업, 애니메이션 산업, 캐릭터 산업 등 6. ⑤ 7. ① 8. ④ 9. 전자 게시판 10. 컴퓨터 바이러스 11. ① 12. ④ 13. 유전 공학 14. 조각보 15. ② 16. ⑤ 17. 장경판전 18. ③ 19. ①
\n<풀이>
\n3. 경공업은 일상 생활에서 쓰는 주로 작은 물건을 만드는 공업이다.
\n11. 수화 통역 시스템은 청각 장애인이 일반인과 대화할 때 도움을 주는 기술이다.
\n16. 촉감과 통기성, 보온성 등의 특징으로 스피커의 음향판으로도 이용될 수 있다.
\n18. 한자를 읽거나 쓰지 못하는 백성이 많았기 때문에 시각을 알기 쉽도록 그림으로 나타내었다.
\n\n\n\n[과학]1. ⑤ 2. ③ 3. ③ 4. ③ 5. 붉은색 6. ⑴ 연녹색 ⑵ 붉은색 7. ① 8. ③ 9. ④ 10. ⑤ 11. ④ 12. ⑴ ㉡ ⑵ ㉠ 13. ④ 14. ㈏ 15. ④ 16. ① 17. ⑤ 18. ㈎ 19. 병렬 연결 20. ①
\n\n<풀이>
\n4. 사마귀와 잠자리는 메뚜기 등을 잡아먹으며, 호랑나비는 꽃의 수분을 돕는다. 진딧물은 개미에게 먹이를 제공하며, 흰동가리는 적으로부터 말미잘을 보호한다.
\n5. 비눗물, 묽은 암모니아수, 묽은 수산화나트륨 용액과 같은 염기성 용액에 페놀프탈레인 용액을 떨어뜨리면 붉은색으로 변한다.
\n6. 염기성 용액은 자주색 양배추 용액의 색깔을 연녹색으로 변하게 하고, 산성 용액은 자주색 양배추 용액의 색깔을 붉은색으로 변하게 한다.
\n14. 화강암은 검은색이나 회색의 알갱이가 많다.
\n\n
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아휴,, 힘들어!!
\n제가 저장했던 자료들 다 풀어놓은 거거든요,,
\n제가 답변 쓰는데 꼭 13분 걸렸어요!!
\n비록 국어랑 수학 요점정리와 수학 기출문제는 없으나,,
\n진짜 요즘 지식인에 이렇게 많이 자료주는 경우 드무니까
\n채택해주세요^^ 웅웅!!
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5학년2학기기말고사요점정리와기출문제
안녕하세요? 저는5학년인데요 이번시험이23일부터27일날봐요 그런데 제가찾는게않나와서그러는데요
국어,수학,사회,과학5학년2학기걸로처음부터끝가지요점정리와기출문제를아리켜주세요(국어수학사회연어처음부터끝까지란말씀
부탁이예요 되도록빨리올려주세요 ㅇ
올려주시면 감사하겠습니다.
익명 작성일 -
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(1) 경제 활동에서의 자유
(3) 경쟁을 하는 이유
(1) 동네에 같은 종류의 상점이 새로 생겼을 때 나타나는 현상
(4) 경쟁의 이점
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좀더 자세하게보시려면 http://primary.edupia.com/schoolbook/index.htm
여기가셔서 정리하고 공부열심히하세요 !
익명 작성일 - 익명 작성일 - 아........죄송합니다..
전 못올려줘서요..
근데요 문제지 이비에스 에 봐도 다 나와 있고 사이트 에듀넷,교육넷 등등에도 있습니다.
그걸 이용해도 조아요..
이상 허접한 답변이엿습니다.
익명 작성일 - 농사에 관한 정보를 알아보기 위해 검색해야 할 단어를 분단별로 정한다
찾는검색해야 할 단어를 검색 엔진에서 찾아보고, 정보가 없으면 다른 검색 엔진을 이용해서 다.
검색어
1. 유기농법 : 유기농법만으로 재배한 농산물을 이용하여 만든 가공 식품이 많이 개발되고 있다.
2. 가죽질병 : 가축의 질병을 예방할수 있는 사료 첨가용 항생제가 국내에서 개발되고 있다.
찾는 사이트 정리하기....
사이트 이름 : www.myrice.co.kr 알아 낸 정보 : 농약이나 화학 비료 대신 오리나 우렁이를 방사하여 병충해를 제거하며 신선한 쌀을 생산하고 있다.
사이트 이름: www.klvs.re.kr 알아 낸 정보 : 한우,젖소,돼지, 닭 등의 질병원인 치료방법이 제시 되어 있다
... 저는5학년인데요 이번시험이23일부터27일날봐요 그런데 제가찾는게않나와서그러는데요 국어,수학,사회,과학5학년2학기걸로처음부터끝가지요점정리와기출문제를아리켜주...
2011년 5학년 2학기 기말고사 요점정리, 기출문제좀요~~ 내공100이고 내공냠냠, 비방 댓글은 신고 합니다. 시험범위↓ 국: 듣말쓰: 첨~105쪽까지, 읽기: 첨~125쪽까지 수: 수학: 첨...
2011년 5학년 2학기 기말고사 요점정리, 기출문제좀요~~ 내공100이고 내공냠냠, 비방 댓글은 신고 합니다. 시험범위↓ 국: 1학기 전부, 듣말쓰: 119쪽까지, 읽기: 147쪽까지 사...
... 이제 곧 기말을 친다는 5학년 여학생 입니다. 근데.. 하 제가 신플 검사 땜에 첨에... 그래서 기말고사 기출문제랑 요점정리좀 해주셨으면 해서..요.. 범위는 국어:1~4마당 수학...
... 저희는 19일이 시험인데요 공부를 못해서요 5학년 2학기 기말고사 기출문제와 요점정리가 나와있는 사이트좀 알려 주세요 내공 50걸겠습니다...
6학년2학기기말고사 요점정리랑 기출문제좀 해주세요... 범위 국어-셋째마당까지 수학-경우의수까지 사회-2단원까지 과학-4단원까지 부탁해용~ * 내공냠냠 이런거하시는분 신고...
저 5학년인데요. 12월12일날 기말고사가 있어요. 근데 제가 공부를좀 이해를잘 못해서...... 기출문제와요점정리 (기출문제는 기본문제와 심화문제 해주세요.) 해주세요.. 근데...
저기,,,, 제가요 5학년 1학기 기말고사를 하는데 저희학교가 시험을 1년에2번 밖에 안봐서... 까지 요점정리와 기출문제좀 부탁 드려요 정말!!빨리요 아... 님학교 범위 넓으신거...
... 이렇게 요점정리와 기출문제하구 공부잘하는 방법좀 아르켜주세요~ 제가12월7일에 기말고사를 보니까 빨리좀 답변 부탁드립니다... 퍼오는거는 절대안됨.... 짭고 이해가...
5학년 1학기 기말고사 요점정리와 기출문제좀여.. 내일이 시험이거든요 지금 벼락치기 ㅠㅠ중.. 마땅한게없어서 지식인에게 물어봅니다. 시섬범위: 국어:셋째마당,넷쩨마당...
