불어(프랑스어) 독해잘하는법 & 문장해석 질문드립니다..

 

예를 들어서..

Apres sa victoire aux jeux olympiques de Pekin en 2008,et alor qu'il s'etait contente de l'argent a Londres quatre ans plus tard , c'est la deuxieme medaille d'or que Park empoche sur cette distance dans une competition internationale . 이문장에 같은 경우에는 해석본이 없어서 나름대로 해석해보자면

2008년 북경 올림픽에서의 그의 승리후에 ,그는 런던의 은메달? 돈? 에 만족했었음에 반해 , 이 두번째 금메달은 박씨가 국제적인 시합의 이거리에서 받은것이다.

완벽한 해석이라고 생각되는군요.^^

2008년 북경 올림픽에서 승리한 후 비록 4년 뒤의 런던 (올림픽)에서는 은메달에 만족해야 했지만, 이번 것은 박(태환)이 국제경기의 이 거리 종목(=400m)에서 획득한 두번째 금메달이다. 

 

Cette performance confirme la forme exceptionnelle au nageur de 27 ans qui s'est deja octroye l'or au 200m nage libre qui s'est deroule jeudi dans les bastions du centre international de natation Tatsumi de la capitale japonaise.

(목요일 일본수도의 타츠미 경기장에서 펼쳐졌던 200m 자유형 경기에서 이미 금메달이 수여된 이례적인 27살 수영선수로 이결과는 확인했다??..)

이 성과(성적)는, 목요일 일본의 수도 타츠미 국제 수영센터에서 펼쳐졌던 200미터 자유형에서 이미 금메달을 거머쥔 27살 먹은 이 수영선수의 폼(상태,컨디션)이 아주 좋다는 것을 확인해(보여,증명해) 주고 있다.

 

독해능력을 늘리는 방법은................

제 생각엔 많이 읽고 해석해 보는 것이 가장 좋은 방법일 것 같군요.

머릿 속에서 "아, 이런 뜻의 문장이구나!" 하고 느끼게 되면, 그것으로 해석은 끝난 것입니다.

뜻을 안다면 더 이상 뭐가 더 필요하겠습니까?

그런데 그렇게 이해한 불어문장의 뜻을 우리말 문장으로 옮기는 것(=번역)은 좀 다른 문제일 수도 있겠습니다.

이제는(번역할 때는)... 불어 독해 능력이 아니라 우리말 문장구사력이 필요한 단계인 것이지요.

함께 똑같이 현장학습을 다녀온 학생 다섯명이 쓴 보고서 다섯장이 어떨까요?

한국 학생이 같은 소재에 대해 같은 언어(한국어)로 같은 분량을 썼다 하더라도 그 보고서는 똑같을 수가 없겠지요?

문장력이 우수한 학생은 훌륭한 보고서를 쓸 터이고, 그렇지 못한 보고서도 있을 터이고 말입니다.

 

그래서...........

우리말로 옮기지 않고(번역하지 않고) 그냥 뜻만 알면 된다면(해석만 필요하다면).....

앞에 말했듯이 많이 읽고 해석하며 어휘력, 관용적 표현, 문장구조... 등을 익히시면 될 것입니다.

만약 그렇게 해석한 것을 번듯하게(?) 우리말로 옮기는 것까지도 필요하다면....

그 때는 불어뿐 아니라 우리말 문장력을 다듬는 연습도 병행해야 할 것입니다.

 

저는....

사실 저것 둘 다 잘 안됩니다^^