토익 공부하다가 분사구문 질문드립니다.
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지식인에 올라와 있는 분사구문 관련 글을 읽다보니 궁금증이 생겨 질문해봅니다.
I need your help playing follow-the-leader. 라는 문장에서 playing follow-the-reader.가 분사구문이며,
해석은 "나는 리더역할을 하는데 당신의 도움이 필요해요"라고 작성된 글을 보았습니다.
[질문1]
그런데 제 생각에는 playing follow-the-reader가 help에 대한 형용사구로 보이는데 이런 문법이 있나요?
근데 playing follow-the-reader를 현재분사로 보면 help는 사람이 아니라서 play를 할 수 없지 않나요?
그리고 토익 예제 문제에서 아래의 문장을 보았는데요.
The teacher sent an email to the students' parents complimenting their children on their outstanding performance in the science fair.
"나는 과학박람회에서 뛰어난 성과를 보여준 아이들을 칭찬하는 이메일을 아버지들에게 보냈다." 라고 강사님이 해석하셨는데요.
[질문2]
첫번째 질문과 마찬가지로 email은 사람이 아닌데 어떻게 아이들을 칭찬하나요?
현재분사 형용사의 꾸밈을 받는 대상은 행위의 주체 아닌가요?
답변 주시면 감사하겠습니다.
지식인에 올라와 있는 분사구문 관련 글을 읽다보니 궁금증이 생겨 질문해봅니다.
I need your help playing follow-the-leader. 라는 문장에서 playing follow-the-reader.가 분사구문이며,
해석은 "나는 리더역할을 하는데 당신의 도움이 필요해요"라고 작성된 글을 보았습니다.
[질문1]
그런데 제 생각에는 playing follow-the-reader가 help에 대한 형용사구로 보이는데 이런 문법이 있나요?
근데 playing follow-the-reader를 현재분사로 보면 help는 사람이 아니라서 play를 할 수 없지 않나요?
그리고 토익 예제 문제에서 아래의 문장을 보았는데요.
The teacher sent an email to the students' parents complimenting their children on their outstanding performance in the science fair.
"나는 과학박람회에서 뛰어난 성과를 보여준 아이들을 칭찬하는 이메일을 아버지들에게 보냈다." 라고 강사님이 해석하셨는데요.
[질문2]
첫번째 질문과 마찬가지로 email은 사람이 아닌데 어떻게 아이들을 칭찬하나요?
현재분사 형용사의 꾸밈을 받는 대상은 행위의 주체 아닌가요?
답변 주시면 감사하겠습니다.
