완전, 불완전

지금부터 완전 불완전을 머리속에서 버리고 공부를 해보세요 님의 영어실력이 지금보다 휠씬 더 향상할 겁니다. 확실합니다.

완전 불완전 따지는 순간부터 님의 영어공부는 진전이 없게 됩니다.

솔직히 영어시험보면 문법문제 반 이상은 접속사와 분사문제지요. 이 중요한 접속사를 저렇게 따지면 정작 접속사마다의 문법을 공부를 안하게 됩니다.

종속접속사절을 놓고 왜 완전 불완전으로 따지나요?

이 접속사가 접속사 역할도 하면서 동시에 대명사 즉 명사의 역할을 하는 종속접속사절을 놓고 불완전하다라고 합니다.

이게 무슨 말이냐? 이 접속사는 기본적으로 앞에서 이끌지요 그게 접속사이니까요

하지만 동시에 이게 자신의 절에서 대명사 즉 명사로 쓰이면 이 접속사가 자신의 절에서 동시에 주어 보어 목적어중 하나로 쓰이고 있어야합니다.

그래서 이런 종속접속사절을 놓고 이 접속사를 제외하고 나머지 절을 놓고 보면 주어 보어 목적어중 하나가 비게 됩니다. 왜냐면 이 접속사가 동시에 그 자리에 쓰이니까요. 이걸 놓고 일명 불완전한 절이다라고 합니다.

그럼 접속사가 동시에 대명사 역할도 하는 그런 절은 불완전, 그게 아닌 경우는 다 완전이라고 하겠지요.

대표적인 불완전한 절이 관계대명사, 의문대명사, 복합관계대명사 3가지 입니다.

근데 관계대명사도 소유격이랑 전치사+관계대명사의 경우는 완전한 절이지요

특시 소유격의 경우 ~ whose tail is long 뭐 이렇게 주어를 꾸미면 보기에 완전해보이니 소유격관계대명사절은 완전하다라고 말하는 사람들이 ~ whose tail he stepped on 뭐 이렇게 목적어를 꾸미는 경우는 어라 목적어 자리 비웠네 그러며 이건 불완한절이다라고 말합니다. 기가 막히지요

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완전 불완전으로 공부하면 안되는 이유가 있습니다.

완전 불완전은 그 절을 다 이해를 하고 결론적으로 이게 이러니 완전이다 불완전이다 이렇게 설명을 할때나 씁니다

영어를 공부하는 학생이 완전 불완전을 가지고 따지면 안됩니다.

결국 영어공부가 영어의 절, 문장을 이해하는 것인데 이걸 분석을 할줄 알아야 주어가 뭐니 보어가 쓰이는지 목적어가 쓰이는지 목적격보어가 쓰이는지 이런 것으로 따질 수 있지요

이런 것을 알아야 그게 영어공부인데. 핵심인 이런 분석을 건너뛰고 그냥 완전 불완전만 따지면 그 절에 주어가 뭔지 보어가 쓰이는지 목적어가 쓰이는지 이 자체도 모르고 그냥 형태만 놓고서 뭐가 있니 없니 이렇게 따지게 되지요

그게 그 절에 필요한지 아닌지를 먼저 알아야 있니 없니가 구분이 되는데 그걸 모르고 형태만 놓고 완전 불완전을 따지는 것은 결국 시험볼때 50대 50의 확률로 찍는 것이랑 다를게 없습니다.

또 뭐가 불완전이라고 했나요? 관계대명사, 의문대명사, 복합관계대명사절이라고 했지요

나머지 절은 그럼 다 완전이라고 해야하면 그 많은 영어의 종속절을 이 3개와 나머지로 나눠서 본다란 결론이 납니다.

님의 말처럼 종속절을 원래 주절에서 쓰이는 기능으로 명사절, 부사절, 형용사절로 나눠서 공부를 해야하고

또 각각의 접속사마다 용법을 익히고 외워야하는데

완전 불완전 따지면 그냥 이 3개와 나머지로 해서 어떻게 이해를 할 수 있을까요?

예를 들어 복합관계대명사절의 경우 이 접속사가 대명사이니 불완전한 절을 이끌지만

이 종속절은 주절에서 명사절 아님 부사절로 쓰이지요

그럼 이걸 완전 불완전 따져서 불완전한 절이다... 그런 다음 어쩌란 말인가요??

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절대 완전 불완전으로 공부를 해선 안됩니다.

종속절마다 접속사마다 다 익히고 공부해야합니다. 완전 불완전 따지면 이런 접속사를 공부할 기회를 날리게 됩니다.