과제연구 r&e 질문

며칠 사이에 R&E 질문이 쏟아져들어오네요.

예전엔 에서 1:1 질문이 오면 알림이 떴었는데 알림체계 개편 후엔 오지 않기 때문에 질문을 좀 늦게 볼 수 있으니 양해 부탁드립니다.

물리도 아직 많이 배우지 않으셨고, 그렇다면 수학도 미적분이나 벡터에 대한 충분한 학습은 아직 되어 있지 않은 상태이시겠군요. 중요한 것은 개념을 알고 있느냐이지 심화문제를 풀 줄 아느냐는 아니지만, 개념도 다는 모르신다면 선택의 폭이 좁아지는 것은 사실입니다.

제 다른 답변을 이미 보셨는데요.  급식실 컵소독기에 금속을 넣는 건 제가 답변 중에 떠올린 생각입니다. 그만큼 창의적이기도 하겠지만 위험부담이 있는데, 보통 학교에서 쓰는 장비(현미경,전류계, 시약)로는 측정할 수 없을 만큼 차이가 미세할 수도 있습니다. 물론 아닐 수도 있지요. 다른 위험도 있을 수 있고요. 아직 해보질 않았으니까 모르는 것입니다. 이것이 창의적 주제로 연구할 때 감수해야 할 위험입니다. 그러나 기존에 이미 수백번 이루어진 연구만 되풀이한다면 과학은 발전하지 않겠죠.

(그러나, 제가 '기존에 알려져 있는 보다 안전한 쪽'이라고 말한 것이 꼭 '기존에 이미 수백번 이루어진 연구'인 것은 아닙니다.)

제가 전 답변에 쓴 것들만 생각하지 마시고 '컵 소독기에 금속을 넣고 어떤 연구를 할 수 있을까?', "컵 소독기에서 나오는 자외선을 이용해 어떤 연구를 할 수 있을까?", '금속이 전자를 쉽게 잃어버리는 특성이 있는데 이걸 다른 개념과 결합하여 어떤 연구를 할까?' 하고 마구마구 생각을 해 보세요.

주제들을 몇 가지 더 말씀드리겠습니다.

1. 우수관 발전기

비가 오면 우수관에서 물이 쏟아지는데 그때  수력발전소처럼 전기를 생산하는 방안을 좀 연구해보는 겁니다.

우수관에 발전기를 설치해서 총 발전된 전력량과 전력 품질(전력이 자꾸 끊기거나 그런 일 없이 안정적으로 공급되었는지) 등을 장비를 이용해 분석해보고, 이 정도로 전기가 생산된다면 현행 전기요금으로 몇 년 후에 원금을 회수할 수 있을지...유지보수비는 어떻게 될지 계산해봅니다.

그리고 그냥 주변 강이나 개울, 수돗가 등에 설치한 경우와 비교해봅니다.

최종적으로 학교 우수관에 발전기를 달아 전기를 생산하는 것이 경제적으로 타당한지를 말하시면 됩니다. 그리고 우수관 발전기에  보완해야 될 점을 분석합니다. 전력품질이 좋지 않았으면 축전지를 연결해서 쓰는 것으로 개선해야 된다든지 등등이요.

2. 간이 자이로드롭 장난감

자이로드롭은 높은 곳에서 낙하할 때 전자기 유도 현상으로 발생되는 척력(인 전자기력)을 이용하여 제동합니다. 자세한 원리는 굳이 여기 쓸 필요 없을 것 같으니 생략합니다.

자이로드롭을 소형화시켜서 어린이용 장난감을 만들어보시는 건 어떠세요? 물리적으로 어느 정도 무게를 어느 높이에서 낙하시키면 제동하는 데 이런 정도의 이것이 필요하다 이런 걸 계산하시고.. 실제로 제작해서 시행착오를 겪어보고 왜 이론값과 다른지를 분석하고 이게 다 귀중한 R&E 과정입니다.

호옥시라도 상품화까지 된다면 아무래도 수시전형에서 많이 좋겠죠? 잘 팔리면 청년사업가가 돼서 돈방석에 앉을 수도...(수익금 10%는 떼어주세요) 

3. 전자기파

제가 위에서 컵 소독기를 말씀드렸다면, 컵 소독기 말고 다른 전자기파 발생기기를 이용하는 것입니다.

휴대전화라든지, 마이크로파 오븐이라든지, 전자레인지라든지, 휴대전화 무선충전기라든지, 병원의 X선 기기라든지 등을 이용해서 실험하는 겁니다. 물론 위에서 말씀드렸듯이 꼭 금속만 가지고 하지 말고 자유롭게...

이 정도면 답변이 되었나요?

제 답변들을 참고하시고, 친구들과도 의논해 보시고 담당선생님과도 이야기해 보세요. 

그리고 에서 답변해오면서 돈 받고 싶다는 생각은 한 적 없습니다. 그냥 사람들에게 도움을 준다는 것이 좋습니다. 기분이 전혀 언짢지 않습니다. 오히려 미리 질문에 제가 알아야 할 사항들을 다 적어주시고 질문하신 것에 제가 감사드립니다.