(급함)고1물리 운동량보존에대해 질문합니다(내공100)
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교과서는 (주)금성출판사 과학 교과서이고요
페이지는 52페이지 입니다.
제가 고1학생인데
저희학교에서는 학생이 파워포인트로 발표를 함으로서 수업을 하는 방식입니다.
제가 네이버에 운동량보존의법칙에 대해 찾아봤는데 좀 아닌것 같더군요.
교과서에서는 작용/반작용법칙의 의미인 운동량보존에대해 묻는것 같은데...
예시의 그림으로는 바퀴의자에 앉아 서로 미는 두 사람의 그림과 병사가 사격하는 모습의 사진이 있습니다.
페이지 내용을 그대로 옮겨적자면
운동량보존
준비 바퀴달린의자
과정
1)그림4-22(서로미는장면)와같이 두 사람이 바퀴가 달린 의자에 앉아 서로 밀어 보자.
>서로 미는 동안 두 사람은 어떻게 운동을 하는가?
>서로 민 후 누가 더 빨리 운동하는가?
2)그림 4-23(병사사격)은 병사가 사격하는 모습이다.
>총알이 발사될 때 총은 어느쪽으로 움직일까?그 까닭은 무엇인가?
>이 때 총과 총알 중 속력이 빠른 것은 어느 것 인가?
정리
①.과정1에서 몸무게와 밀려나는 속력은 어떤 관계가 있는가?
②과정2에서와 같이 처음 사격하는 사람에게 총을 턱과 어깨에 붙이고 쏘아야 한다고 설명한다. 그 이유는 무엇인가?
입니다.
이거에다가 보충설명,관련자료 등 여러가지 덧붙여서 상당히 긴 분량의 파워포인트를 만들어야 합니다.
13일까지 해가야합니다.
내공냠냠하면 신고들어갑니다.
교과서는 (주)금성출판사 과학 교과서이고요
페이지는 52페이지 입니다.
제가 고1학생인데
저희학교에서는 학생이 파워포인트로 발표를 함으로서 수업을 하는 방식입니다.
제가 네이버에 운동량보존의법칙에 대해 찾아봤는데 좀 아닌것 같더군요.
교과서에서는 작용/반작용법칙의 의미인 운동량보존에대해 묻는것 같은데...
예시의 그림으로는 바퀴의자에 앉아 서로 미는 두 사람의 그림과 병사가 사격하는 모습의 사진이 있습니다.
페이지 내용을 그대로 옮겨적자면
운동량보존
준비 바퀴달린의자
과정
1)그림4-22(서로미는장면)와같이 두 사람이 바퀴가 달린 의자에 앉아 서로 밀어 보자.
>서로 미는 동안 두 사람은 어떻게 운동을 하는가?
>서로 민 후 누가 더 빨리 운동하는가?
2)그림 4-23(병사사격)은 병사가 사격하는 모습이다.
>총알이 발사될 때 총은 어느쪽으로 움직일까?그 까닭은 무엇인가?
>이 때 총과 총알 중 속력이 빠른 것은 어느 것 인가?
정리
①.과정1에서 몸무게와 밀려나는 속력은 어떤 관계가 있는가?
②과정2에서와 같이 처음 사격하는 사람에게 총을 턱과 어깨에 붙이고 쏘아야 한다고 설명한다. 그 이유는 무엇인가?
입니다.
이거에다가 보충설명,관련자료 등 여러가지 덧붙여서 상당히 긴 분량의 파워포인트를 만들어야 합니다.
13일까지 해가야합니다.
내공냠냠하면 신고들어갑니다.