6학년2학기 중간고사 잘보는법

국어

1-1. 시와 함께

학습 목표 : 시를 읽고, 생각이나 느낌을 주고받으면 좋은 점

(1) 시의 자세한 내용을 알 수 있습니다.

(2) 시를 여러 각도에서 폭넓게 이해할 수 있습니다.

(3) 시의 의미를 좀더 깊게 알고, 재미있게 읽을 수 있습니다.

(4) 시에 대한 자신의 느낌과 생각을 정리할 수 있습니다.

(5) 나와 다른 생각을 알 수 있습니다.

(6) 시에서 감동을 주는 부분을 쉽게 찾을 수 있습니다.

 

학습 목표 : 시를 창의적으로 읽는 방법

(1) 다른 사람의 관점이나 하나의 관점에 얽매이지 않고 읽습니다,

(2) 시의 의미를 구체적인 상황과 관련지어 읽습니다.

(3) 글쓴이의 의도나 경험을 추측하며 읽습니다.

 

<소나무>

중심 글감 : 소나무

중심 생각 : 소나무를 보면서 푸른 꿈을 꾸고 싶다.

 

<길을 가다>

중심 글감 : 아기새

중심 생각 : 혼자 놀고 있는 아기새의 외로움을 위로해 주고 싶다.

 

<도깨비>

시의 특징 : 복숭아나무 썩은 열매가 떨어지는 소리를 도깨비가 돌팔매질하는

소리로 들은 글쓴이의 마음을 노래하였다.

 

<숲>

중심 글감 : 나무

중심 생각 : 숲의 나무들처럼 더불어 살자.

 

<더 알고 싶어요 !!>

시를 창의적으로 읽기 위한 구체적인 방법

(1) 시의 낱말을 바꾸어 표현하기

예 : 고운 단풍잎은 어여쁜 아기 별

-> 고운 단풍잎은 어여쁜 아기 손

(2) 시의 형식을 이야기, 광고 등과 같은 다른 형식으로 바꾸어 쓰기

① 이야기 : 내용을 자세하게 쓴다.

② 광고 : 짧고 압축적으로 전달하도록 쓴다.

(3) 시에서 나타나지 않은 장면을 상상하여 자세하게 표현하기

예 : 시를 읽고 떠오르는 모습, 시의 끝 부분에 이어질 내용

 

1-2. 이야기 속으로

학습 목표 : 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 말할 때 생각할 점

(1) 인물의 행동과 생각을 이해합니다.

(2) 사건을 내 경험과 관련시켜 봅니다.

(3) 인물의 말이나 행동 중에서 기억에 남는 내용을 떠올려 봅니다.

(4) 내가 인물이 되어 보거나 공감하는 점을 생각해 봅니다.

[도움말]

① 이야기를 창의적으로 읽기

-> 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 이야기를 이해하는 것을 말한다.

② 이야기를 창의적으로 읽으면 좋은 점

-> 이야기 속에 직접 설명되어 있지 않은 인물의 성격, 사건의 의미, 사건과 배경과의 관계,

글쓴이의 의도등을 풍부하게 이해 할 수 있다.

 

<더 알고 싶어요 !!>

이야기를 창의적으로 읽는 구체적인 방법

(1) 이야기에 나오는 인물과의 만남을 상상해 본다.

(2) 이야기에 나오는 장면이나 인물을 떠올려 본다.

(3) 인물의 심리를 추리해 본다

(4) 이야기 속의 인물을 자신으로 바꾸어 생각해 본다.

(5) 이야기 속의 사건을 자신이 겪은 일과 관련지어 생각해 본다

(6) 이야기의 내용과 형식을 바꾸어 써 본다.

 

(1) 면담을 준비할 때

① 면담 주제를 정하고 이와 관련된 질문을 미리 준비합니다.

② 사전에 면담 요청을 하여 면담 상대방에게 면담 주제를 알리고 시간과 장소를 정합니다.

(2) 면담 할 때

① 면담 주제에 어긋나는 질문을 하지 않습니다.

② 옷과 태도를 단정히 하여 면담을 합니다.

(3) 면담할 내용을 정리할 때

: 면담 주제와 관련 없는 면담 내용을 삭제하고 분명하고 알기 쉽게 면담 내용을 정리합니다.

 

[도움말]

(1) 우리 주변에서 면담이 필요한 경우

① 알고 싶은 직업에 대한 궁금증을 해결할 때

② 친구나 가족 등의 생각이나 의견이 궁금할 때

③ 상대방의 의견이나 생각이 궁금할 때

 

[도움말]

(2) 면담을 통해 정보를 찾으면 좋은 점

① 알고자 하는 내용을 자세하고 정확하게 알 수 있다.

② 다른 사람의 의견이나 생각을 바르게 알 수 있다.

 

[도움말]

(3) 면담의 과정 : 면담 준비 -> 면담 하기 -> 면담 후 정리하기 -> 알게 된 내용을 말하거나 글로 쓰기

 

<더 알고 싶어요 !!>

면담의 방법

(1) 개별 면담

① 알고자 하는 면담 내용에 대해 일 대 일의 상황에서 질문과 답변의 형식으로 이루어진다.

② 장점 : 알고 싶은 내용에 대해 상대방과 충분한 시간을 가지고, 구체적이고 자세한 이야기를 나눌 수 있다.

③ 단점 : 면담의 핵심을 벗어나 다른 이야기를 길게 한다든지 객관성을 잃고 감정적인 이야기로

면담의 본질을 흐릴 수 있다.

(2) 단체 면담

① 다수 대 다수의 형식으로 이루어진다.

② 장점 : 여러 사람의 의견이나 생각을 알 수 있어, 폭넓은 의견을 얻을 수 있다.

③ 단점 : 참여한 사람이 많아 면담 시간이 길어지고, 다른 사람의 시선을 의식하여 자신의 의견을

분명하게 말하지 못하는 경우가 생긴다.

 

<글을 요약하는 방법>

(1) 글의 짜임을 파악하여 요약합니다.

(2) 비교, 대조, : 둘 이상의 사물 간의 공통점을 찾아 설명하는 것인지, 그 차이점을 가려내어

설명하는 것인지를 파악합니다.

(3) 원인과 결과 : 어떤 일에 대한 시작인 원인과, 끝인 결과를 살펴보며 요약합니다.

(4) 시간이나 공간의 변화 : 시간의 흐름에 따라 내용을 구성했는지, 사물의 모습이나 장소의 이동에 따라

구성했는지 파악하며 요약합니다.

 

[도움말]

글의 짜임 : 글의 내용을 효과적으로 전달하기 위해 일정한 질서에 의해 적절한 방법으로

구조화시켜 놓은 것을 말함.

 

7-2 여러 갈래의 길

1. 면담 준비하기

(1) 모둠 만들기

(2) 면담 대상 결정하기

① 누구를 면담 대상으로 하면 좋을지 정합니다.

② 실제 면담이 가능한지 생각하여 선정합니다.

③ 면담 대상을 예비로 더 생각해 둡니다.

(3) 면담 장소와 면담 일시 결정하기

① 면담 장소는 어떠한 조건을 갖추어야 하는지 결정하고

② 면담 시간은 얼마나 걸릴지 에측하여

③ 면담 대상에게 적합한 날짜와 시간을 정합니다.

(4) 면담 내용 선정하기

질문할 내용을 자세하게 정리하여 적어 놉니다

(5) 면담 역활 분담하기

기록자, 질문자, 사진 담당, 녹음 담당등의 역활을 나눕니다.

 

[ 도움말]

면담을 할 때 지켜야 할 규칙

① 표준어를 사용

② 주제와 관련된 질문만 한다

③ 끝까지 듣고 말한다

④ 간결하고 명확하게 질문한다

⑤ 준비한 질문 항목 순서에 따라 면담을 한다

 

** 더 알고 싶어요 **

* 면담한 내용을 정리할 때 주의할 점

① 객관성을 가지고 정리한다

② 면담 주제와 관련된 내용만을 정리한다

③ 알고 싶었던 내용을 중심으로 정리한다.

④ 계획했던 면담 내용을 빠뜨리지 안고 정리한다

* 면담 결과를 발표하는 순서

① 시작하는 말 : 면담 주제를 선택하게된 동기 소개 및 면담 방법과 장소 소개

② 전할 말 : 면담 상대, 준비한 질문 내용과 그 답변, 면담 분위기등

③ 마무리하는 말 ; 면담할 떄 어려웠던 점, 보람 있었던 점, 면담을 통해 알게된 점, 느낌 등

* 면담한 내용을 발표할 때 주위점

① 자심감있게 발표

② 간단하고 명료하게 발표

③ 적당한 어조와 또렸한 목소리로 말한다.

④ 듣는 사람이 질문을 할 경우 성의껏 답변한다.

 

2.글의 종류에 따라 글을 요약하는 방법

① 설명하는 글 : 설명하는 대상에 관한 새로운 정보를 중심으로 요약

② 설득하는 글 : 주장과 근거가 무엇인지를 중심으로 요약

③ 이야기 ; 어떤 사건이 일어났는지를 중심으로 요약

8-1 따뜻한 마음

1. 시는 무엇인가?

① 행과 연으로 이루어져 있다.

② 이야기에 비하여 짧은 글이다.

③ 되풀이 되는 말, 흉내내는 말을 사용하여 리듬감이 느껴진다.

④ 길이는 짧지만 중심 생각이 잘 드러난다.

 

2. 시를 이야기로 바꾸어 쓰기

① 줄글로 만들기 : 행과 연을 연결하고 말의 순서를 바로 잡는다.

② 시적 표현을 사실적인 글로 바꾸기

- 짧게 표현된 말을 구체적으로 사실적인 표현으로 바꾸어서 자세하게 나타낸다.

③ 내용 다듬기

- 반복된 말은 줄이고 생략된 말은 내용을 살려서 표현한다.

 

3. 이야기란 무엇인가?

① 내용에 따라서 문단으로 구성된다.

② 즐글과 대화글로 쓰며, 시에 비해 긴 글이다.

③ 시에 비해 내용을 자세하고 구체적으로 표현한 글이다.

 

4. 이야기를 읽을 때 임물의 삶과 관련하여 생각하여야 할 일

① 인물이 추구하는 삶이 바람직하고 가치로운가?

② 내가 이야기속의 임물이라면 나는 어떤 삶을 추구하였을까?

 

8-2 향기로운 이야기

1. 극본과 이야기의 차이점

① 극본은 연극을 하기위한 글이고, 이야기는 들려주기 위한 글이다.

② 극본은 해설, 지문, 대사로 되어 있고, 이야기는 줄글로 되어 있다.

③ 그본에서는 제문과 대사에, 이야기는 내용속에 인물의 성격이 있다.

2. 이야기를 극본으로 바꾸는 방법

① 이야기의 내용을 그봅의 해설, 지문, 대사로 구분하여 쓴다.

② 인물의 성격이나 사건은 인물의 대사와 지문으로 표현한다.

③ 이야기에 없는 내용이라 할지라도 재미있는 표현이나 예를 덧붙이거나, 불필요한 내용을

과감하게 생략할 수 있다.

3. 인물이 추구하는 삶이나 반영된 문화를 잘 이해하기 위한 방법

① 인물의 말과 행동을 살펴본다.

② 글의 주제를 생각해 본다.

③ 사건의 흐름을 살펴본다.

 

사회

민주 정치와 생활

1. 민주 정치의 의미

(1) 정치의 뜻
    ① 국가를 다스리기 위한 권력을 차지하고, 이를 유지하기 위해 경쟁 또는 협조하는 모든
       활동을 말합니다.
    ② 사람들 간의 의견이나 이해 관계에 다툼이 생기는 것을 조정하는 활동입니다.
    ③ 모든 사람들이 인간답고 행복하게 살 수 있도록 서로 간의 갈등을 해결하고 질서를 유지
       하기 위한 여러 가지 일을 말합니다.
(2) 민주 정치 : 국민의 참여와 의견에 따라 이루어지는 정치를 말합니다.
(3) 민주 정치의 세 가지 원리
    ① 국가의 주인은 국민 : 국민이 뽑은 대표자가 국민의 의견을 받아들여 국가의 중요한 결정
       을 합니다.
    ② 국가의 힘이 나누어짐 : 국가의 힘이 국회, 행정부, 법원으로 나누어집니다.
    ③ 법에 따라 나라를 다스림 : 국민의 권리와 의무가 법으로 정해져 있고, 재판도 법에
       따라 이루어집니다.

▲ 민주 정치의 원리

2. 생활 속의 정치

(1) 학교 : 친구들과 함께 생활하기 위한 규칙을 정해 실천합니다.
(2) 지역 : 주민들의 바람을 지방 자치 제도를 통해 해결합니다.
(3) 국가 : 국민의 대표와 공무원들이 중요한 일을 의논하여 결정합니다.

3. 민주 정치의 과정

(1) 공동 문제 제기 : 국민들의 행복한 생활을 위해 필요한 문제가 제기됩니다.
(2) 정책 세우기 : 관련 기관에서 문제점을 파악하여 정책을 세웁니다.
(3) 여론의 형성 : 신문, 방송, 시민 단체 등을 통해 국민의 의견을 듣습니다.
(4) 정책의 심의·결정 : 여러 가지 방안 중 가장 바람직한 한 가지를 선택하여 국무 회의에서
    심의하고 국회에서 의결하여 관련법을 제정합니다.
(5) 정책 추진하기 : 공공 문제를 해결해 가는 실천 단계입니다.

4. 민주적 절차에 의한 문제 해결

(1) 대화와 타협의 중요성
    ① 공동의 문제를 해결하는 데는 서로 다른 입장의 의견들이 제시됩니다.
    ② 여러 의견의 차이를 좁혀 서로에게 이로운 해결 방안을 찾기 위해 서로의 의견을 존중
       하고 반영하는 대화와 타협이 필요합니다.
(2) 다수결의 원칙
    ① 민주주의 사회에서는 어떤 일을 결정할 때 ‘다수결의 원칙’에 따릅니다.
    ② 먼저 충분한 토론을 통해 의견을 나눈 다음 결정합니다.
    ③ 소수의 주장에도 귀를 기울이는 태도가 필요합니다.
    ④ 다수의 의견으로 결정되었을 때에는 소수의 의견을 참고하여 일을 합니다.
(3) 문제가 해결되는 과정

① 문제의 발생	② 다양한 의견 나누기	③ 대화와 타협하기	④ 결정 및 실천하기

    5. 지역 간 문제의 민주적 해결의 예 (상수원 상류의 산업 단지 건설)

(1) 두 지역의 의견 조사하기
    ① 하류 지역 아름시 : 상수원 오염과 환경 파괴에 대한 염려로 산업 단지의 건설을 반대
       합니다.
    ② 상류 지역 푸름군 : 지역 발전과 균형 있는 국토 개발을 위해 산업 단지의 건설에 찬성
       합니다.
(2) 관련 자료 수집하기 : 각 지역의 주장을 뒷받침하는 각종 자료를 수집하여 실태를 알아
    봅니다.
(3) 대화와 타협하기 : 두 지역의 입장과 주장을 충분히 밝히고, 서로 이해하도록 노력합니다.
(4) 결정하기 : 대화를 통해 서로 양보하여 두 지역 주민 모두의 의견이 존중되는 해결 방안을
    찾습니다.

 

국민의 정치 참여

1. 민주 정치와 국민의 정치 참여

(1) 국민의 정치 참여 필요성
    ① 민주 정치는 국가의 주인인 국민의 참여로 이루어지며, 정치에 국민 다수의 의견이 반영
       됩니다.
    ② 시민이 정치에 무관심하고, 자신의 의사를 밝힐 권리를 포기하면 민주 정치는 이루어지지
       않습니다.
(2) 조상들의 정치 참여 모습
    ① 상소문 : 대표적인 과거의 정치 참여 행위였습니다.
    ② 민란 : 적극적인 민중들의 정치 참여 행위였습니다.
(3) 우리 나라의 민주 정치
    ① 국민들의 적극적인 참여를 통해 발전해 왔습니다.
    ② 4·19 혁명, 5·18 민주화 운동, 6·29 선언 등 민주 정치가 위협받는 어려운 일이 있을 때마다
       국민들이 적극적으로 정치에 참여하였습니다.

2. 다양한 국민의 정치 참여 모습

(1) 직접적으로 정치에 참여하는 방법
    ① 국민 투표 : 헌법의 개정 등 국가의 중요한 일을 결정할 때 투표로 자신의 의사를 나타낼
       수 있습니다.
    ② 정당 활동 : 정당에서 자신의 의견을 발표하여 많은 지지를 받게 되면 그 당의 의원들이
       이를 정치에 반영합니다.
    ③ 정치인 : 국민의 지지를 받아 대통령, 국회의원, 지방 의회 의원, 지방 자치 단체장 등으로
       활동하며 나라와 지역의 일을 맡아 합니다.
(2) 간접적으로 정치에 참여하는 방법
    ① 선거 : 나라일을 맡을 대표자나 의견을 대신 주장해 줄 대표를 뽑아 그들 에게 결정권을
       맡깁니다.
    ② 정치 토론과 비판, 단체 활동 : 신문, 잡지, 텔레비전 등이나 단체 활동을 통해 나라의
       일을 토론하거나 자신의 의견을 제시할 수 있습니다.

▲ 국민 투표 참여

3. 시민 단체의 정치 참여

(1) 시민 단체
    ① 보다 나은 시민 생활을 위해 뜻을 함께 하는 사람들이 스스로 만든 단체로 개인이나 집단
       의 이익을 추구하지 않으며 사회와 국가의 발전을 위해 활동 합니다.
    ② 우리 나라에는 약 4천여 개의 시민 단체가 정치, 경제, 사회, 교육, 문화, 통일, 환경, 복지,
       여성, 교통 등 모든 분야에서 활동하고 있습니다.
(2) 시민 단체의 활동
    ① 정치 활동 시민 단체 : 깨끗한 선거 감시, 국회 청문회 참석과 결과 홍보 등을 통해 바른
       정치가 이루어지도록 노력합니다.
    ② 환경 활동 시민 단체 : 환경 파괴가 우려되는 댐 건설 및 간척 사업의 중지 요청, 공장
       폐수 조사와 신고 등을 통해 환경 보호를 위해 힘씁니다.
    ③ 경제 활동 시민 단체 : 지방 자치 단체에 대한 행정 감시 활동과 납세자의 권리 보호 운동
       등을 통해 예산 낭비를 감시하는 활동을 합니다.
    ④ 교육 활동 시민 단체 : 보다 나은 교육 환경이 마련되고 수준 높은 교육이 이루어질 수 있
       도록 교육 예산을 확보하기 위해 노력`합니다.
(3) 시민 단체의 문제 해결 과정

	① 문제 상황 확인	② 문제 해결을      위한 자료 수집	③ 문제 해결을 위한 회의	④ 문제 해결

국민의 대표들이 모인 국회 1. 국회 의원의 선출 (1) 국회 의원 : 국민의 대표로서 나라의 중요한 정치적인 일을 맡아 하는 사람 (2) 국회 의원 후보의 자격     ① 성별, 학력 : 제한이 없습니다.     ② 나이 : 만 25세 이상이면 후보가 될 수 있습니다.     ③ 출마 : 정당에 소속하거나, 무소속으로 출마할 수 있습니다.     ④ 임기 : 4년이며, 지역 주민들이 다시 뽑아 주면 몇 번이고 다시 할 수        있습니다. ▲ 국회 본회의 모습 (3) 국회 의원의 의무     ① 법이 정한 다른 직업을 갖지 않습니다.     ② 부정한 돈을 받지 않는 등 청렴의 의무를 다해야 합니다.     ③ 국민의 대표로서, 오로지 국가의 이익만을 위하여 활동합니다.     ④ 국회 의원이라는 지위를 아무 곳에서나 함부로 행사해서는 안됩니다. (4) 국회 의원 선출     ① 선출 기준     － 법과 질서를 잘 지키는 사람을 뽑습니다.     － 성실하고 부지런하여 주민들을 위해 일할 수 있는 사람을 뽑습니다.     － 국가를 위해 올바른 정책을 제시한 사람을 뽑습니다.     － 세금 납부와 같은 국민의 의무를 성실하게 수행한 사람을 뽑습니다.     － 한 지역의 이익만 주장하는 사람보다는 나라 전체의 이익을 살필 수 있는        사람을 뽑습니다.     ② 선거 과정   ① 후보 등록 ② 선거 운동 ③ 투표 ④ 개표 ⑤ 당선자 발표   2. 민주적인 선거 원칙 (1) 보통 선거 : 국민으로서 만 20세가 되면 법률이 정하는 바에 의해 누구나     선거권을 가지게 되며, 성별, 신앙, 재산, 교육 수준 등에 제한이 없습니다. (2) 평등 선거 : 선거권이 있는 사람은 똑같이 1표 씩의 투표권을 갖습니다. (3) 직접 선거 : 선거권을 가진 모든 국민이 직접 입후보자에게 투표합니다. (4) 비밀 선거 : 투표를 한 사람이 누구에게 투표했는지 아무도 모르게 합니다. ▲ 보통 선거               ▲ 평등 선거              ▲ 직접 선거               ▲ 비밀 선거 3. 국회에서 하는 일 (1) 입법에 관한 일     ① 법률 제정권 : 헌법이 규정한 법규 사항과 법률 사항을 정하는 법률을 제정합니다.     ② 헌법 개정안 제안·심의·의결권 : 국가의 모든 법의 기본이 되는 헌법을 개정해야 할 필요가        있을 때 헌법 개정안을 제안하고 심의하여 의결합니다. (2) 재정에 관한 일     ① 예산 심의권 : 국가에서 1년 동안 사용해야 할 예산의 규모가 제대로 짜여졌는지, 예산이        바르게 사용되었는지 확인하고 감독합니다.     ② 재정 입법 : 조세의 종류, 세율, 과세 대상, 과세 표준, 납세 의무자 등을 법률로써 규정합        니다. (3) 국정에 관한 일     ① 국정 조사권 : 국민들이 의혹을 가지고 있는 특별한 사건에 대하여 국회에서 국정 조사        위원회를 구성하여 자체적인 감사 활동으로 사건의 진실을 밝힐 수 있습니다.     ② 대통령의 결정 사항 동의권 : 대통령이 중요한 일을 결정할 때나 국무 총리,   대법원장 등        중요한 공무원을 임명할 때는 국회의 동의를 얻어야 합니다.

나라의 살림을 맡아 하는 행정부

1. 행정부의 구성과 하는 일

(1) 행정부의 성격
    ① 행정부를 일반적으로 정부라고 합니다.
    ② 국가의 발전과 번영을 위해 여러 가지 정책을 개발하고 실천하는 국가 기관입니다.
(2) 행정부의 구성
    ① 행정부는 대통령, 국무 총리, 국무 의원, 행정 각 부의 장으로 구성됩니다.
    ② 행정 각 부에는 맡은 일을 처리하기 위한 하부 기관이 있고 지방 행정을 위한 여러 가지
       지방 행정 기관이 있습니다.

▲ 정부 중앙 청사

(3) 행정부가 하는 일
    ① 행정부의 권한과 역할은 헌법에 정해져 있습니다.
    ② 국회에서 제정한 법률에 따라 나라 살림살이를 합니다.
    ③ 나라의 독립을 지키고 국민의 생명과 재산을 보호합니다.
    ④ 국가의 경제 발전을 추진하고, 살기 좋은 민주 복지 사회를 만들어 갑니다.

2. 대통령의 지위와 역할

(1) 대통령의 지위
    ① 국가의 원수로서 외국에 대하여 국가를 대표하는 사람입니다.
    ② 행정부의 수반으로서 행정부에 관한 최고의 권한을 가집니다.
(2) 대통령의 권한 및 하는 일
    ① 국가 원수로서 필요할 때 외교, 국방 통일 등 국가 안전에 관한 중요 정책을 국민 투표에
       붙일 수 있으며 국가 긴급 상황시 명령을 할 수 있습니다.
    ② 행정부의 최고 지위권을 가지며 법률을 집행합니다.
    ③ 국군의 최고 통수권자로 국군을 지휘, 통솔합니다.
    ④ 공무원을 임명하는 권한을 가집니다.
    ⑤ 국가의 독립과 영토 보존을 위해 노력하며, 국가의 안정과 국민 생활 향상을 위해 힘씁
       니다.
    ⑥ 국무 회의를 책임지고 맡아서 처리합니다.

3. 행정 각 부에서 하는 일

(1) 행정 각 부 : 행정 실무를 집행하는 기관으로서 국무 위원 중에서 임명된 각 부 장관의 책임
아래 사무를 처리합니다.
(2) 각 부의 하는 일
    ① 재정 경제부 : 경제 정책의 수립, 화폐, 금융, 국고, 정부 회계, 세금 등에 관한 사무
    ② 교육 인적 자원부 : 학교 교육, 평생 교육, 학술에 관한 사무
    ③ 통일부 : 통일 및 남북 대화와 교류 협력에 관한 정책의 수립
    ④ 외교 통상부 : 외교, 외국과의 통상 교섭, 조약, 기타 국제 협정, 재외 국민의 보호와 지원,
       이민 업무
    ⑤ 법무부 : 검찰에 대한 지휘 감독, 출입국 관리, 기타 법무에 관한 일
    ⑥ 국방부 : 국방에 관련된 군정 및 군령과 군사 사무
    ⑦ 행정 자치부 : 공무원의 인사 관리 및 후생 복지, 정부 조직 관리, 정부 청사 관리, 국민
       투표 등에 관한 사무
    ⑧ 과학 기술부 : 과학 기술 진흥을 위한 기본 정책 수립과 기술 협력
    ⑨ 문화 관광부 : 문화 예술, 방송 행정, 출판, 간행물, 체육, 청소년, 해외 문화 홍보 및 관광에
       관한 사무
    ⑩ 농림부 : 농산, 농지, 수리 및 축산에 관한 업무
    ⑪ 산업 자원부 : 상업과 무역 및 무역 진흥, 공업, 에너지 및 지하 자원에 관한 업무
    ⑫ 그 외 환경부, 노동부, 여성부, 건설 교통부, 해양 수산부, 정보 통신부, 보건 복지부가
       있습니다.

4. 국무 회의의 구성과 하는 일

(1) 국무 회의의 구성
    ① 행정부의 최고 심의 기관입니다.
    ② 의장은 대통령, 부의장은 국무 총리입니다.
    ③ 국무 회의에 참가하는 사람 : 각 부처의 최고 책임자들입니다.
(2) 국무 회의에서 하는 일 : 대통령이 하는 일과 정부의 권한에 속하는 중요한 정책을 심의하며
       결정하며, 결정된 사항을 추진합니다.

국민의 권리를 보호하는 법원

1. 법원의 필요성

(1) 법원 : 사람들 사이에 다툼이 있거나 법을 어긴 경우에 법에 따라 판결을 내려 사회 질서를
    유지하기 위해 만든 기관입니다.
(2) 법원의 필요성
    ① 개인 간의 다툼을 스스로 해결하게 하면 힘센 자가 지배하는 무질서한 사회가 되므로 이를
       전문적으로 맡아서 해결하는 기관이 필요합니다.
    ② 국민의 권리를 보호하고 피해자의 권익을 구제하기 위해 필요합니다.
    ③ 사회 질서를 어지럽히고 사람들을 불안하게 하는 행동을 한 사람을 법에 따라 재판하여
       벌을 주고 질서를 유지하게 하기 위해 필요합니다.

2. 법원의 조직과 하는 일

(1) 대법원
    ① 우리 나라의 최고 법원
    ② 있는 곳 : 서울
    ③ 구성 : 대법원장과 13명의 대법원 판사
    ④ 3심제에서의 최종 판결과 대통령과 국회 의원 선거에 관련된 소송을 맡습니다.

▲ 법원 조직과 3심 제도

(2) 고등 법원
    ① 하등 법원 가운데 가장 높은 법원입니다.
    ② 있는 곳 : 서울, 부산, 대전, 대구, 광주
    ③ 3명의 판사가 합의해서 심판하며 2심 재판을 맡습니다.
(3) 지방 법원
    ① 가장 중요한 제 1심 법원입니다.
    ② 있는 곳 : 각 도, 주요 도시에는 지방 법원 지원이 있습니다.
    ③ 민사 재판과 형사 재판의 제 1심 판결을 맡으며 원칙적으로 판사 1명이 심판합니다.
(4) 가정 법원
    ① 지방 법원과 동급인 하급 법원으로 서울에만 있습니다.
    ② 주로 가정 문제와 소년 문제를 다룹니다.

3. 재판의 종류

(1) 민사 재판
    ① 개인의 권리를 찾기 위한 재판 : 개인과 개인 간의 권리와 이익에 대한 다툼을 해결하기
       위한 재판입니다.
    ② 원고 : 피해를 입었다고 주장하면서 먼저 재판을 신청한 사람
    ③ 피고 : 원고의 주장에 의해 재판을 받게 된 사람
    ④ 재판의 진행 : 법원은 중립적인 입장에서 양쪽 주장의 옳고 그름을 판단하여
       진행합니다.
(2) 형사 재판
    ① 사회 질서를 바로잡기 위한 재판 : 개인 또는 집단이 법이 정한 죄를 지었을 때 국가가 그
       잘못을 가리고 법이 정한 벌을 주기 위한 재판입니다.
    ② 원고 : 국가를 대표하여 범죄의 처벌을 요구하는 검사
    ③ 피고 : 죄를 지은 사람
    ④ 형사 재판 진행 과정 : 범죄 수사 → 사건부에 사건 기재(입건) → 검사의 기소(공소 제기)
       → 재판(공판) → 유죄인 경우 판결을 따름, 무죄인 경우 형사 보상 청구
(3) 행정 재판 : 국가 행정 기관의 잘못으로 권리나 이익을 침해 당한 개인이 국가를 상대로 소송
    을 청구하여 생기는 재판이며 고등 법원에서 맡습니다.
(4) 가사 재판 : 가정에서의 불화로 어려움이 있을 때 하는 재판으로 이혼 소송이나 결혼에 따른
    문제, 청소년에 관한 문제 등을 다룹니다.

4. 공정한 재판을 위한 제도

(1) 법원의 독립과 법관의 독립 : 공정한 재판을 위한 사법권의 독립 제도
(2) 심급 제도 → 3심 제도
    ① 우리 나라에서는 민사 소송과 형사 소송에서 같은 사건에 대해 3번까지 재판을 받을 수 있
       는 제도를 답변확정하고 있습니다.
    ② 3심 제도를 두는 까닭 : 피고나 원고, 그 어느 쪽에도 억울한 판결이 생기지 않도록 공정한
       재판을 하기 위한 것입니다.

누려야 할 권리, 지켜야 할 의무

1. 생활 속에서 발생하는 문제와 개인의 권리

(1) 학교에서 발생하는 문제의 해결
    ① 학교에서 발생하는 문제의 해결 : 학급 어린이 회의나 전교 어린이 회의를 통해 해결하고
       있습니다.
    ② 문제가 해결되지 않을 경우 : 피해자의 권리가 계속 침해 당하게 됩니다.
    ③ 피해자의 권리를 찾아 주기 위한 방법 : 담임 선생님이나 교장 선생님, 나아가 사회 단체들
       의 도움을 받게 되기도 합니다.
(2) 사회에서 발생하는 문제와 국민의 기본권
    ① 약한 어린이나 환자, 장애자 그리고 일반인들은 갑자기 어려운 문제에 부딪혔을 때 이를
       해결할 수 없을 때가 있습니다.
    ② 기본권 : 인간답게 살기 위하여 꼭 해결되어야 할 기본적인 권리입니다.
    ③ 국가에서는 국민의 기본권을 헌법으로 정해 놓고, 이를 보장하기 위해 노력하고 있습니다.

2. 국민의 기본권의 종류와 필요성

(1) 자유권
    ① 개인이 국가 권력에 의하여 자유를 침해 당하지 않을 권리
    ② 국민이 국가 권력으로부터 자유를 보장받기 위해 필요
(2) 평등권
    ① 능력에 따라 법 앞에서 균등하게 기회를 가질 권리
    ② 신분, 성별, 종교, 지역에 따른 차별 없이 공평한 대우를 받기 위해 필요
(3) 참정권
    ① 국민이 정부에 대하여 필요한 일이나 보호를 청구할 수 있는 권리
    ② 국민이 공정한 재판을 받는 등 자신의 권리를 행사하기 위해 필요
(4) 청구권
    ① 국민이 정부에 대하여 필요한 일이나 보호를 청구할 수 있는 권리
    ② 국민이 공정한 재판을 받는 등의 자신의 권리를 행사하기 위해 필요
(5) 생존권
    ① 사회의 각 개인이 완전한 사람으로서의 생존을 누릴 권리
    ② 국민이 인간으로서 누려야 할 최소한의 생활을 국가로부터 보장받기 위해 필요

3. 가족의 구성원이 하는 일과 국민의 의무

(1) 가족 구성원들이 하는 일과 가정과 국가 생활에 미치는 영향

가족 구성원	하는 일	가정과 국가에 미치는 영향
아버지	· 일터에 나가 일하기	· 월급으로 가계를 꾸려 가게 합니다.  · 열심히 일을 함으로써 나라의 경제 발전에· 이바지 ·  합니다.
어머니	· 자녀 학교에 보내기  · 쓰레기 분리 수거하기	· 자녀가 교육을 받을 수 있습니다.  · 국민이 쾌적한 환경에서 생활하는 데 이바지합니    다.
나	· 학교 가기	· 바람직한 사회 질서를 배웁니다.  · 가정과 나라의 생활 수준을 높이는 데  기여합니다.
삼촌	· 군대에 감.	· 나라를 지켜 국가 안보에 기여합니다.

(2) 가족 구성원들이 하는 일과 개인의 의무
    ① 가족 구성원들이 가정에 필요한 일을 하지 않으면 가족의 생활이 어렵고 불편해집니다.
    ② 개인의 의무 : 개인이 살아가면서 꼭 해야 할 일을 의무라고 하며, 이는 가정의 유지와
       발전뿐만 아니라, 국가의 유지와 발전과도 관계가 깊습니다.

4. 국민의 의무의 종류와 필요성

(1) 국토 방위의 의무 : 국민으로서 나라를 지키는 의무이며 군인뿐만 아니라 모든 국민이 나라
    를 지키려고 노력하는 모든 일이 포함됩니다.
(2) 납세의 의무 : 국가가 국민을 위하여 여러 가지 일을 하려면 많은 돈이 들게 되는데, 이 돈을
    국민이 내는 세금으로 마련하므로, 세금을 잘 내야 합니다.
(3) 교육의 의무 : 교육은 개인의 행복과 국민의 생활 수준을 높이는 데도 필요하므로 국민 모두
    가 일정 기간 교육을 받을 의무가 있습니다.
(4) 근로의 의무 : 근로를 통하여 사람들은 경제적으로 안정된 생활을 누리고, 부강한 나라를
    이룩할 수 있습니다.

보호해야 할 인권

1. 인권을 지키기 위해 도움을 받아야 하는 사람들

(1) 인권 보호 대상자
    ① 인권 보호 대상자 : 아동, 여성, 노인, 장애인, 소년 소녀 가장, 해외 동포, 난민, 외국인
       노동자 등입니다.
    ② 인권 보호 대상자들의 공통점
        － 사회의 관심에서 소외된 사람들
        － 사회에서 숫자상 적은 집단
    ③ 그들이 스스로 문제를 해결할 수 없는 까닭
        － 경제력이 없기 때문입니다.
        － 법에 대한 지식이 없기 때문입니다.
        － 숫자상으로도 적어서 법의 보호를 충분히 받지 못하기 때문입니다.

▲인권 보호 대상자

(2) 인권 침해나 차별의 사례들
    ① 장애인들에 대한 부당한 처우나 차별, 취업의 어려움, 교육권의 침해, 시설의 부족 등
    ② 여성에 대한 취업 기회의 불균형, 임금의 불평등 등

2. 인권을 지키기 위한 노력

(1) 인권을 지키기 위한 노력 조사하기
    ① 보호하려는 인권 사례 정하기 : 생활 주변의 것들을 사례로 정합니다.
    ② 조사하기 : 설문지, 인터뷰, 자원 인사 초빙, 책으로 조사하기, 인터넷 이용하여 조사
       하기 등
    ③ 보고서 만들기 : 제목 정하기, 내용 기록하기, 조사 후의 느낀 소감 기록 하기
    ④ 보고서 꾸미기 : 보고서의 내용을 여러 사람이 알아보기 쉽게 꾸미기
    ⑤ 발표하기 : 보고서의 내용 발표하거나 게시하기

▲ 인터뷰하기                            ▲ 인터넷 이용하기

(2) 인권 보호를 위한 나라의 노력
    ① 생활비·의료비의 지원 : 소년 소녀 가장이나 홀로 사시는 노인들을 위해 생활비, 의료비를
       지원합니다.
    ② 민원 처리실 운영 : 정부나 여러 기관에서 민원 처리실을 마련하여 국민의 어려움을 해결
       하기 위해 힘씁니다.
    ③ 법에 의한 보호 : 여러 가지 법을 만들어 국민의 인권을 보호하고 있습니다.
    ④ 대한 법률 구조 공단의 운영
        － 법률 상담 : 전 국민을 대상으로 모든 법적인 사건이나 문제에 대해 무료 상담을 하고
           있습니다.
        － 법률 구조 제도 : 구조 대상자를 대상으로 소송을 대리해 주고 형사 변호, 기타 법률적
           지원을 해 주고 있습니다.

▲ 인권 보호를 위한 나라의 노력

(3) 장애인들을 위한 시설물

구분	지체 장애인	시각 장애인
장애인이  겪는 어려움	· 육교, 지하철 입구 등의 계단을 오   르 내리기가 어렵습니다.  · 대중 교통 수단을 이용하기가 어렵   습니다.	· 횡단 보도 신호를 볼 수 없어 사고의 위 · 험이 있습니다.  · 안내판을 읽을 수 없어 길을 찾아가기가 · 힘듭니다.
장애인을  위한 시설물	· 계단을 경사면으로 대신한 육교  · 휠 체어로 오르내릴 수 있도록 한 · 지하철 계단 (휠 체어 리프트)	· 소리가 나는 횡단 보도 신호  · 점자 표시를 해 놓은 안내판  · 울퉁불퉁하게 해 놓은 보도 블록

(4) 노숙자들이 겪는 어려움
    ① 잠자리가 없어 거리나 지하도에서 잠을 잡니다.
    ② 끼니를 굶는 일이 많으며, 아파도 병원에 가지 못합니다.
    ③ 가족들이 그리워도 만날 수 없습니다.
(5) 노숙자들의 인권 보호를 위한 시민 단체들의 활동
    ① 노숙자들의 쉼터를 운영하여 잠자리와 식사를 제공합니다.
    ② 재취업을 위해 무료 교육을 실시합니다.

수학

1.분수의 나눗셈

분모가 같은 진분수끼리의 나눗셈 ▶ 를 어떻게 계산하는지 알아봅시다.     를 씩 자르면 2도막이 되고 나머지 에 대하여 이 됨을 알 수 있습     니다. 즉 이라고 할 수 있습니다. ▶ 분모가 같은 분수의 나눗셈은 분자들의 나눗셈과 같습니다. 분모가 다른 진분수끼리의 나눗셈 ▶ 를 계산하여 봅시다.      (← 분모를 통분합니다.)               =               = (← 분모가 같은 분수의 나눗셈은 분자들의 나눗셈과도 같으므로 분자들의                                  나눗셈으로 바꿔줍니다.)        ▶ 분모가 다른 진분수의 나눗셈은 나누는 수에 분수의 분모와 분자를 바꾸어서 곱하는 것과     같습니다.   (자연수)÷(진분수) ▶ (자연수)÷(진분수)의 계산은 나누는 수인 분수의 분자와 분모를 바꾸어 곱하여 계산합니다.   ▶ 중간 과정에서 약분을 하지 않는 경우에는 마지막에 약분하고 가분수는 대분수로 고쳐 줍     니다.   ▶ 중간 과정에서 약분을 하는 경우에는 숫자가 간단해져서 훨씬 편리합니다.   가분수의 나눗셈 ▶ 분모가 다른 진분수끼리의 나눗셈과 같은 방법으로 계산합니다. 즉, 나누는 수의 분자와 분     모를 바꾸어 곱합니다. ▶ 중간 과정에서 약분이 되면 약분하여 계산하는 것이 편리합니다.계산한 값이 가분수이면     대분수로 고쳐 줍니다. ▶ 중간 과정에서 약분을 하는 경우에는 숫자가 간단해져서 훨씬 계산하기 편리합니다. 대분수의 나눗셈 ▶ 대분수를 먼저 가분수로 바꾸어 준 다음 나눗셈식을 곱셈식으로 나타내어 계산합니다. 계     산 결과를 기약분수로 나타내고, 가분수는 대분수로 고칩니다. 계산 과정에서 약분을 하면     숫자가 간단해져서 훨씬 편리합니다.     (예)   (자연수)÷(단위분수) ▶ (자연수)÷(단위분수)의 계산은 (자연수)÷(진분수)의 특수한 종류이므로 (자연수)÷(진분수)     와 같은 방법으로 계산합니다. 즉, 자연수와 단위분수의 분모를 곱하면 됩니다.     (예)   2.입체도형

원기둥 ▶ 다음 그림과 같이 위와 아래에 있는 면이 서로 평행이고 합동인 원으로 되어 있는 입체도형     을 원기둥이라고 합니다. <원기둥의 각 부분의 명칭> ㆍ원기둥의 밑면 : 원기둥의 위와 아래에 있는 면 ㆍ원기둥의 옆면 : 옆으로 둘러싸인 곡면 ㆍ원기둥의 높이 : 두 밑면에 수직인 선분의 길이 원기둥의 전개도 ▶ 전개도란 입체도형을 평면 위에 펼쳐서 그린 그림으로 원기둥의 전개도는 원기둥을 펼쳐      놓은 그림입니다. 원뿔 <원뿔> ▶ 다음의 그림과 같이 밑면이 원이고, 옆면이 곡면인 뿔 모양의 입체도형을 원뿔이라고 합니     다. <원뿔의 각 부분의 명칭> ㆍ원뿔의 뾰족한 점을 원뿔의 꼭지점이라 합니다. ㆍ원뿔의 꼭지점과 밑면 사이의 거리를 원뿔의 높이라고 합니다. ㆍ원뿔의 높이는 다음과 같은 방법으로 잽니다. 회전체 <회전체> ㆍ 평면도형의 한 직선을 축으로 하여 1회전 해서 얻어지는 입체도형을 회전체라고 합니다.     이 때, 축으로 사용한 직선을 회전축이라고 합니다. ㆍ 회전체의 밑면은 원이 되고 옆면은 곡면이 되며, 회전축을 중심으로 양쪽의 모양이 같습     니다. <회전체의 종류> ▶ 다양한 종류의 회전체가 있으며, 대표적인 회전체로는 원기둥, 원뿔, 구 등이 있습니다.    ㆍ직사각형의 한 변을 회전축으로 하여 1회전 하면 원기둥이 됩니다.    ㆍ직각삼각형의 직각을 낀 한 변을 회전축으로 하여 1회전 한 회전체는 원뿔이 됩니다.    ㆍ반원의 지름을 회전축으로 하여 1회전 한 회전체를 구라고 합니다. 이 때, 반원의 중심은       구의 중 심이 되고, 반원의 반지름은 구의 반지름이 됩니다. 회전체를 평면으로 자르기 ▶ 입체도형을 평면으로 잘랐을 때 생긴 도형의 면을 단면이라고 합니다.   <회전체를 평면으로 자르기> ▶ 회전체를 회전축을 품은 평면으로 자르기    ㆍ자른 단면은 선대칭도형이 됩니다. ▶ 회전체를 회전축에 수직인 평면으로 자르기    ㆍ회전체를 회전축에 수직인 평면으로 자른 단면은 항상 원이 됩니다. ▶ 회전체를 회전축에 수직이 아닌 평면으로 자르기    ㆍ회전체를 회전축에 수직이 아닌 평면으로 자르면 그 단면은 여러 가지 모양이 됩니다.

 3.소수의 나눗셈

소수의 나눗셈(1) ▶ 3.5 ÷ 0.5를 계산하여 봅시다.    ㆍ0.5씩 빼면서 알아보기       3.5-0.5-0.5-0.5-0.5-0.5-0.5-0.5=0       ⇒ 3.5에서 0.5를 7번 뺄 수 있으므로 3.5÷0.5=7입니다.      ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 3.5 ÷ 0.5를 분수로 고쳐서 계산하면 35÷5와 계산 결과가 같음을 알 수 있습니다. 이           것은 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮겨 계산한 것과 같습니다.   ▶ (소수 한 자리 수)÷(소수 한 자리 수)의 계산은 두 수의 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮     겨서 소수를 정수로 바꾸어서 계산합니다. 소수의 나눗셈(2) ▶ 0.96 ÷ 0.24를 계산하여 봅시다.    ㆍ0.24씩 빼면서 알아보기       0.96-0.24-0.24-0.24-0.24=0       ⇒ 0.96에서 0.24를 4번 뺄 수 있으므로 0.96 ÷ 0.24 = 4 입니다.      ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 0.96 ÷ 0.24를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 96과 24이므로 96÷24로 바꾸어           서 계산할 수 있음을 알 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮긴 것           과 같습니다.   ▶ (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수)의 계산은 두 수의 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮     겨서 소수를 자연수로 바꾸어서 계산합니다. 소수의 나눗셈(3) ▶ 8.25 ÷ 2.5를 계산하여 봅시다.    ㆍ(방법 1) 분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보는 방법              ⇒ 8.25 ÷ 2.5를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 82.5와 25이므로 82.5÷25로 바꾸어           서 계산 할 수 있음을 알 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮긴 것           과 같습니다.      ㆍ(방법 2) 분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보는 방법              ⇒ 8.25 ÷ 2.5를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 825와 250이므로 825÷250으로           바꾸어서 계산 할 수 있음을 알 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩           옮긴 것과 같습니다.   ▶ 분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보면 나누는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 분모를 10으     로 하는 경우(방법 1)와 나누어지는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 분모를 100으로 하는     경우(방법 2)를 생각해 볼 수 있습니다. 그러나, 이 때 나누는 수가 크면 나눗셈하기가 좀     더 어렵고 복잡하므로 일반적으로 (방법 1)을 사용합니다.   ▶ (소수 두 자리 수)÷(소수 한 자리 수)의 계산은 다음과 같은 방법으로 합니다.    ㆍ나누는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 두 소수의 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮겨서       (소수)÷(자연수)로 바꾸어서 계산합니다.    ㆍ(소수 세 자리 수)÷(소수 두 자리 수)의 계산 방법도 이와 같은 방법으로 나누는 수의 소       수의 자리 수에 맞춰서 두 소수의 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮겨서 (소수)÷(자연수)       로 바꾸어서 계산합니다. 소수의 나눗셈(4) ▶ 9 ÷ 1.5를 계산하여 봅시다.    ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 9 ÷ 1.5를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 90과 15이므로 90÷15로 바꾸어서 계산           할 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮긴 것과 같으며 소수점을 옮           길 때 자연수의 오른쪽 빈 칸에 0을 써 줍니다.   ▶ (자연수)÷(소수 한 자리 수)의 계산은 소수의 자리 수에 맞춰서 두 수의 소수점을 오른쪽으     로 한 자리씩 옮겨서 계산합니다. 단, 자연수는 오른쪽으로 이동시킬 때 오른쪽 빈 칸에는 0     을 쓰면서 소수점을 이동시킵니다. 소수의 나눗셈(5) ▶ 630 ÷ 5.25를 계산하여 봅시다.    ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 630 ÷ 5.25를 분수로 고쳐서 계산하면 63000÷525로 바꾸어서 계산할 수 있습니다. 이           것은 소수점을오른쪽으로 두 자리씩 옮긴 것과 같으며 소수점을 옮길 때 자연수의 오           른쪽 두 개의 빈 칸에 00이라고 쓰고 소수점을 이동시킵니다.   ▶ (자연수)÷(소수 두 자리 수)의 계산은 나누는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 두 수의 소수     점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮겨서 계산합니다. 단, 자연수는 소수점을 이동시킬 때 오른쪽     빈 칸에는 00을 써 줍니다. 소수의 나눗셈에서 몫과 나머지 ▶ 42÷3.2의 몫을 정수 부분까지 구하고 나머지를 알아봅시다.       42 ÷ 3.2에서 나눗셈의 몫은 13이고, 나머지는 0.4입니다.       42 ÷ 3.2 = 13 … 0.4       (검산) 3.2 × 13 ＋ 0.4 = 42   ▶ 소수의 나눗셈에서 몫의 소수점의 위치는 소수점을 옮긴 위치에 따르고, 나머지의 소수점     은 나누어지는 수의 처음 소수점의 위치에 따릅니다. 반올림하여 몫 구하기 ▶ 반올림하여 몫을 구하는 방법은 몫을 필요한 자리 수보다 한 자리를 더 구해서 반올림하여     필요한 자리 수까지 나타내는 방법으로 나누어떨어지지 않는 경우나 몫을 정확하게 구할     필요가 없을 경우에 사용하는 방법입니다.    ㆍ반올림하여 몫을 소수 첫째 자리까지 나타내기       ⇒ 둘째 자리까지 구해서 반올림하여 첫째 자리까지 나타냅니다.    ㆍ반올림하여 몫을 소수 둘째 자리까지 나타내기       ⇒ 셋째 자리까지 구해서 반올림하여 둘째 자리까지 나타냅니다.

 

과학

여러 가지 물체를 물 속에서 들어 보기

실험 방법
(1) 물 속에서와 공기 중에서 물체를 들 때 어떻게 다른지 비교해 봅시다.
(2) 물 속에서 여러 가지 물체를 들어 보고, 물 속에서와 공기 중에서 물체의 무게를 용수철
     저울로 재어 기록하고 비교하여 봅시다.
  ① 물 속에서 젖지 않는 벽돌이나 음료수 병 등의 무게를 재어 비교하여 봅니다.
  ② 수조나 양동이 등 물체가 완전히 잠길 수 있는 크기의 통을 구합니다.
  ③ 용수철 저울을 이용하여 여러 가지 물체의 무게를 물 속에서와 공기 중에서 번갈아 가면서
      재어 보고 측정 결과를 기록합니다.

실험 결과
(1) 물 속과 공기 중에서 물체의 무게 비교
  ① 물체를 물 속에서 들 때가 공기 중에서 들 때 보다 더 가볍습니다.
  ② 물 속에서는 물체가 떠 있는 것 같습니다.

물 속에서 들 때	공기 중에서 들 때

(2) 물 속과 공기 중에서 여러 가지 물체의 무게를 용수철 저울로 비교하기
  ① 벽돌, 콜라 깡통, 통조림 통, 작은 돌멩이 등은 물 속에서 무게가 더 적게 나갑니다.
  ② 공기 중에서 잰 물체의 무게에서 물 속에서 잰 물체의 무게를 뺀 값은 모든 물 체가 같지
      않습니다. 이것으로 물체마다 가벼워지는 정도가 다르다는 것을 알 수 있습니다.
  ③ 물에 가라앉지 않는 물체를 물에 떠 있는 상태에서 무게를 재어 보면 '0'입니다.

이것만은 꼭!
  • 물 속과 공기 중에서 물체의 무게 비교
  • 물체의 무게는 공기 중에서보다 물 속에서 무게가 더 적게 나갑니다.
  • 여러 가지 물체를 물 속에 넣으면 물체마다 무게가 가벼워지는 정도가 다릅니다.
  • 물에 가라앉지 않는 물체의 무게를 물에 떠 있는 상태에서 재어 보면 '0'입니다.

공기 중에서 들 때	물 속에서 들 때

 

물 속에서 물체의 무게에 영향을 주는 것

조사 방법
(1) 물체의 무게가 가벼워질 수 있는 방법을 생각해 보고 여러 가지 가설을 세워 봅시다.
(2) 물 속에서 더 많이 가벼워지는 조건에 대하여 생각해 보고, 실험 계획을 세워 확인해 봅시다.
   ① 부피의 차를 이용 : 모래를 넣어 무게는 같게 하고 부피가 서로 다른 물체를 물에 넣습니다.
   ② 무게의 차를 이용 : 부피는 같고 무게는 다른 물체를 물에 넣습니다.
       예) 두 개의 유리병에 모래의 양을 다르게 한 것
   ③ 물 속에 잠긴 방향을 다르게 한 경우：물체를 가로와 세로로 잠기게 합니다.
(3) 물에 뜨는 여러 가지 도구나 시설을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 물 속에서 무게가 더 많이 가벼워지는 물체에 대한 여러 가지 가설
   ① 부피가 큰 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다.
   ② 공기 중에서 무게가 많이 나가는 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다.
   ③ 물 속에 깊이 잠긴 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다 등
(2) 물 속에서 무게를 가볍게 하는 조건
   ① 물 속에 잠긴 방향은 물체의 무게에 영향을 주지 않습니다.
   ② 물 속에 잠긴 부피가 클수록 물체의 무게가 가벼워집니다.
   ③ 물체가 물 속에 많이 잠길수록 물체의 무게가 가벼워집니다.
(3) 물에 뜨는 여러 가지 도구나 시설 : 물 속에 잠기는 부분의 부피가 크거나, 물체의 무게에 비
     해 부피가 큰 물체들입니다.
     고무 보트, 구명 조끼, 튜브, 부표 등

이것만은 꼭!
   • 물 속에서 물체의 무게를 가볍게 하는 조건：물체가 물에 많이 잠길수록 물체의 무게가 가벼
     워집니다.
   • 물에 뜨는 여러 가지 도구들：고무 보트, 구명 조끼, 튜브, 부표 등

 

물 속에서 가벼워진 물체의 무게와 밀어 낸 물의 무게 비교하기

실험 방법
(1) 물체의 공기 중 무게와 물 속 무게 차이 구하기
   ① 물체의 무게를 공기 중에서 용수철 저울로 측정하고 결과를 기록합니다.
   ② 물체를 넣을 작은 물통을 큰 물통에 넣습니다.
   ③ 작은 물통에 물이 가득 차게 한 후, 물체를 넣어 잠기게 하고 무게를 기록합니다.
   ④ 작은 물통에서 흘러내린 물을 큰 물통에 받아 물의 무게를 재고 기록합니다.
   ⑤ 공기 중 무게와 물 속 무게의 차이를 먼저 구하고, 흘러내린 물의 무게와 비교합니다.

1. 준비물	2. 빈 수조의 무게를 잽니다.
3. 공기 중에서 물체의 무게를 잽니다.	4. 가득찼던 물이 넘치게 하면서 물 속에서     물체의 무게를 잽니다.
5. 넘친 물이 담긴 수조의 무게를 잽니다.

(2) 물주머니로 실험하기
   ① 비닐 봉지에 물을 500g정도 넣고 물주머니를 만들어 공기 중에서 무게를 재고 기록합니다.
   ② 물 속에서 물주머니의 무게를 재고 기록합니다.
   ③ 물주머니가 밀어 낸 무게를 재고 비교합니다.
(3) 같은 무게의 물체를 모양을 다르게 하여 실험하기
   ① 알루미늄 포일이나 고무 찰흙을 뭉치고 공기 중의 무게와 물 속의 무게와, 밀어낸 물의 무
       게를 비교합니다.
   ② 알루미늄 포일이나 고무 찰흙을 배 모양으로 만들어 공기 중의 무게와 물 속의 무게, 밀어
       낸 물의 무게를 비교합니다.

실험 결과
(1) 물체의 공기 중 무게와 물 속 무게 차이
   ① 물 속에서 무게가 적게 나갑니다.
   ② 공기 중의 무게와 물 속 무게 차이는 밀어 낸(흘러 넘친) 물의 무게와 같습니다.
(2) 물주머니 실험
   ① 물주머니의 물 속 무게는 '0'입니다.
   ② 물주머니와 흘러 넘친 물의 무게는 같습니다.
(3) 같은 무게의 물체를 모양을 다르게 하여 실험하기
   ① 물체를 뭉쳤을 때：물체는 물에 가라앉고 밀어낸 물의 무게는 공기 중의 무게와 물 속의
       무게의 차이와 서로 같습니다.
   ② 배 모양으로 만들었을 때：물 위에 뜨고 배 무게와 밀어 낸 물의 무게는 같습니다.

물이 누르는 힘 알아보기

실험 방법
(1) 잠수부가 깊은 바닷속까지 들어갈 수 없는 이유를 생각해 보고 물 속에서 물이 누르는 힘에
     대해 알아봅시다.
(2) 물의 깊이에 따라 누르는 힘이 다름을 알 수 있는 실험을 계획하여 수행하여 봅시다.
  ㆍ투명한 통에 높이가 다르게 구멍을 뚫고, 수조에 담그거나 물을 채워 물줄기가 뻗는 모습을
     관찰합니다.
(3) 수압과 관련된 기구나 시설을 알아봅시다.

실험 결과
(1) 깊은 바닷속까지 잠수할 수 없는 이유
    ① 공기 부족, 수압 때문에 생기는 잠수병, 차가운 수온, 햇빛 차단으로 인한 어두움 등
    ② 물이 누르는 힘을 물의 압력 또는 수압이라고 합니다.

물에 넣기 전

물에 넣은 후

(2) 물의 깊이에 따라 누르는 힘
   ① 구멍의 위치에 따라 물줄기가 뻗어나가는 거리가 다릅니다.
   ② 맨 아래의 구멍에서 뻗는 물줄기가 가장 멀리 나가는 것으로 보아 수압이 가장 큽니다.

물 속에 넣었을 때	물 밖에 꺼냈을 때

(3) 수압과 관련된 기구나 시설
  ① 잠수정 : 내압 용기를 사용합니다.
  ② 댐 : 댐의 아랫부분의 수압이 높으므로 아랫부분을 더 두껍게 쌓습니다

이것만은 꼭!
   • 물이 누르는 힘을 수압 또는 물의 압력이라고 합니다.
   • 물의 깊이가 깊을수록 수압이 커집니다.
   • 소금을 많이 넣을수록 수압이 커집니다.
   • 수압과 관련된 기구나 시설 : 잠수정, 잠수복, 댐의 설계 등

 

물이 누르는 압력의 방향 알아보기

실험 방법
(1) 물 속에서 압력이 작용하는 방향을 알아봅시다.
(2) 물 속에서 압력이 작용하는 방향을 볼 수 있는 실험을 설계하고, 실험해 봅시다.
(3) 투명한 통의 여러 방향에 구멍을 뚫고 물이 뻗어나가는 모습을 관찰해 봅시다.
(4) 물풍선을 이용하여 분수를 만들어 봅시다.

실험 결과
(1) 물 속에서 작용하는 압력은 사방으로 작용합니다.
(2) 물 속에서 압력이 작용하는 방향과 관련된 사례
   ① 손에 비닐 주머니를 끼고 물에 넣으면 비닐 주머니가 손에 달라붙습니다.
   ② 옷이나 장화를 신고 물에 들어가면 사방에서 달라 붙습니다.
   ③ 물이 사방에서 잠수함을 밀기 때문에 잠수함이 찌그러질 때 사방에서 물이 새어 들어옵
       니다.
   ④ 물 속에서 압력의 방향은 사방으로 작용합니다.
(3) 투명한 통의 여러 방향에 구멍을 뚫고 실험을 하면 물이 사방으로 뻗어 나갑니다.

물 속에 넣었을 때	물 밖에 꺼냈을 때

(4) 물풍선을 이용하여 분수만들기
   ① 풍선에 물을 가득 담아 풍선 입구를 묶습니다.
   ② 물풍선에 있는 구멍을 뚫을 부분에 투명 테이프를 붙입니다.
   ③ 테이프를 붙인 부분에 구멍을 뚫으면 물이 분수처럼 뻗어 나갑니다.
   ④ 이것은 풍선 속의 물의 압력이 풍선 밖의 공기의 압력보다 크기 때문입니다.

물풍선 분수

이것만은 꼭!
  • 물 속에서 압력은 사방으로 작용합니다.

접촉한 면적에 따른 물체의 압력 비교하기

관찰 방법
(1) 면적에 따라 힘의 효과가 다른 경우에 대해 알아보고 실험을 설계합니다.
(2) 실험 결과를 정리하고 다른 사람에게 설명합니다.

관찰 결과
(1) 물체의 압력
   ① 압력이란 단위 면적당 작용하는 힘의 크기입니다.
     ㆍ압력=  
     ㆍ힘(무게)이 크고 작용 면적이 작을수록 압력이 커집니다.
   ② 책상 위에 놓인 상자가 책상에 가하는 압력은 상자의 무게를 책상과 접촉한 상자의 면적으
       로 나눈 값입니다.

(2) 접촉 면적과 물체의 압력 관계
  ① 사람이 한 발로 서 있을 때 지면에 작용하는 압력은 두 발로 서 있을 때보다 더 큽니다. 이는       힘이 작용하는 면적이 줄어들기 때문입니다.
  ② 책을 책상에 세우거나 눕혀도 작용하는 힘(무게)은 같습니다. 그러나 책상 면에 작용하는
      압력은 책을 세운 경우에 더 큽니다.

  ③ 삼각 플라스크 : 스펀지 위에 똑바로 세우면 바닥에 닿는 면적이 넓어 스펀지가 조금 밖에
      안 들어갑니다.
  ④ 칼 : 칼날은 물체에 닿는 면적이 작아 작용하는 힘이 작아도 압력이 커져 물체가 잘 잘리고,
      칼등은 물체에 닿는 면적이 커서 압력이 작아 물체가 잘 잘리지 않습니다.
      예) 축구화, 뾰족 구두 등

 

일기도 알아보기

조사 방법
(1) 일기도란 무엇인지 알아봅시다.
(2) 일기도에 쓰이는 기호를 알아봅시다.
(3) 고·저는 무엇을 의미하는지 알아봅시다.
(4) 등압선에 대해 알아봅시다.
(5) 일기도에 나타난 날씨를 알아봅시다.

조사 결과
(1) 일기도의 뜻
  ① 넓은 범위에 걸쳐 일정한 시각의 날씨 상태를 숫자, 기호 등을 사용하여 나타낸 지도입니다.
  ② 특정한 날씨는 나타내고자 하는 목적에 따라 여러 종류의 일기도로 나눌 수 있습니다.
   ㆍ강수량, 구름의 양, 태풍의 진로 및 영향권, 바람의 세기 등
(2) 일기도에 쓰이는 기호
  ① 구름의 양

	맑음		구름조금		구름많음
	흐림		안개

  ② 풍향과 풍속

  ㆍ동그라미 안에 구름의 양을 표시하며, 구름이 많을수록 검은색이 많아집니다.
  ㆍ기울어진 방향은 바람의 방향을 나타냅니다.
     (날개 부분에서 구름의 양을 나타내는 부분 쪽으로 바람이 불어옵니다.)
  ㆍ바람의 세기가 셀수록 날개가 많이 달립니다.
  ③ 그 밖의 여러 가지 일기의 기호

	눈		우박		뇌우(천둥·번개)
	소나기		서리		태풍

(3) 고·저의 의미
  ① '고'는 고기압을 나타내며, 이는 주위보다 기압이 높음을 의미합니다.
  ② '저'는 저기압을 나타내며, 이는 주위보다 기압이 낮음을 의미합니다.
(4) 등압선
  ① 일기도에 그려진 곡선을 등압선이라고 합니다.
  ② 기압이 서로 같은 지점끼리 연결한 선을 말합니다.
  ③ 등압선의 특징
   ㆍ등압선은 서로 교차하지 않습니다.
   ㆍ등압선은 갈라지지 않습니다.
   ㆍ등압선은 끊어지지 않습니다.
   ㆍ등압선의 간격이 좁으면 강한 바람이 불고, 등압선의 간격이 넓으면 약한 바람이 붑니다.
(5) 일기도에 나타난 날씨 알아보기

우리 나라 주변의 일기도

  ① 서울 지방의 날씨는 맑습니다.
  ② 우리 나라는 고기압의 영향을 받고 있습니다.
  ③ 일본은 저기압의 영향을 많이 받고 있습니다.
  ④ 우리 나라는 바람이 약하게 불고 있습니다.

기압과 공기의 움직임 알아보기

실험 방법
(1) 기압에 대해 알아봅시다.
(2) 주사기의 피스톤을 밀 때의 기압의 변화를 실험을 통해 알아봅시다.
(3) 주사기의 피스톤을 당길 때의 기압의 변화를 실험을 통해 알아봅시다.
(4) 기압과 공기의 이동 관계를 알아봅시다.

실험 결과
(1) 기압
   ① 공기가 누르는 압력을 기압이라고 합니다.
    ㆍ우리 주변은 공기로 둘러싸여 있습니다.
    ㆍ기압은 공기의 무게 때문에 생깁니다.
   ② 기압은 시간과 장소에 따라 다른데, 주위보다 기압이 높은 것을 고기압이라고 하며, 주위
       보다 기압이 낮은 것을 저기압이라고 합니다.
   ③ 고기압에서 저기압으로 공기가 움직이는 것을 바람이라고 합니다.
   ④ 높은 산일수록 공기가 희박하여 기압이 낮아집니다.
    ㆍ높은 산에서 밥을 지으면 낮은 온도에서 물이 끓기 때문에 밥이 잘 익지 않습니다.
    ㆍ높은 산에서는 기압이 낮기 때문에 물이 쉽게 끓습니다.
   ⑤ 기압은 사방에서 작용합니다.

(2) 주사기의 피스톤을 밀 때
   ① 주사기의 피스톤을 당기고 구멍을 손가락으로 막은 다음 피스톤을 밀어 봅니다.
   ② 주사기의 피스톤을 밀 때의 손의 느낌
    ㆍ미는 손에 힘이 들고, 밀던 손을 떼면 피스톤이 밀려나옵니다.
   ③ 구멍을 막았던 손가락을 떼었을 때
    ㆍ주사기 안에서 밖으로 공기가 나옵니다.

주사기의 피스톤을 밀 때

   ④ 피스톤을 밀 때 주사기 안에 있는 공기의 압력과 주사기 바깥의 공기의 압력
    ㆍ주사기 안의 공기의 압력이 바깥쪽의 공기의 압력보다 큽니다.
   ⑤ 공기의 이동 방향
    ㆍ구멍을 막았던 손가락을 떼면 압력이 높은 주사기 안에 있던 공기가 밖으로 나옵니다.
    ㆍ공기는 고기압인 주사기 안에서 저기압인 주사기 밖으로 이동합니다.
(3) 주사기의 피스톤을 당길 때
   ① 주사기의 피스톤을 밀어넣고 손가락으로 구멍을 막은 다음 피스톤을 당깁니다

주사기의 피스톤을 당길 때

   ② 주사기의 피스톤을 당길 때의 손의 느낌
    ㆍ당기는 데 힘이 들고, 당기던 손을 떼면 피스톤이 밀려들어갑니다.
   ③ 구멍을 막았던 손가락을 떼고 당길 때
    ㆍ피스톤을 쉽게 당길 수 있습니다.
    ㆍ주사기 바깥쪽에서 주사기 안쪽으로 공기가 들어옵니다.
   ④ 피스톤을 당길 때 주사기 안에 있는 공기의 압력과 주사기 바깥의 공기의 압력
    ㆍ주사기 밖의 공기의 압력이 주사기 안의 공기의 압력보다 큽니다.
   ⑤ 공기의 이동 방향
    ㆍ주사기 안은 저기압이고 바깥쪽은 고기압입니다.
    ㆍ구멍을 막았던 손가락을 떼면 주사기 밖의 공기가 주사기 안으로 들어옵니다.
    ㆍ공기는 고기압인 주사기 바깥에서 저기압인 주사기 안으로 이동합니다
(4) 기압과 공기의 이동(바람) 관계

이것만은 꼭!
   • 고기압과 저기압은 상대적인 것입니다.
   • 주위보다 기압이 높으면 고기압이라 합니다.
   • 주위보다 기압이 낮으면 저기압이라 합니다.
   • 공기가 이동하는 것을 바람이라고 하는데, 바람은 고기압에서 저기압 쪽으로 붑니다.

  일기도와 실제 날씨 비교하기

조사 방법
(1) 기상 위성에 대해 알아봅시다.
(2) 구름 사진과 일기도의 특징을 알아봅시다.
(3) 고기압과 저기압일 때의 구름 사진과 일기도의 차이점을 알아봅시다.
(4) 일기 예보와 실제 날씨를 비교하여 보고, 일치하지 않는 까닭을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 기상 위성
   ① 기상 관측 및 관측 자료를 전송, 중계할 수 있는 기능을 가진 인공 위성입니다.
   ② 보통 적도 상공 36,000km에 머물러 있습니다.
(2) 구름 사진과 일기도
   ① 구름 사진과 일기도의 차이점과 비슷한 점
    ㆍ차이점 : 구름 사진은 구름이 하늘에 떠 있는 모습을 나타낸 것이고, 일기도는 날씨를 자세
       하게 나타낸 것입니다.
    ㆍ비슷한 점 : 날씨의 변화를 나타냅니다.
   ② 구름 사진과 일기도의 특징
    ㆍ구름 사진은 어떤 지역의 날씨를 자세하게는 알 수 없으나, 한 눈에 알아보기 쉽습니다.
    ㆍ일기도는 어떤 지역의 날씨를 비교적 자세하게는 알 수 있으나, 한 눈에 쉽게 알 수는 없습
       니다.
   ③ 날씨를 알아보는 방법
    ㆍ일기도, 라디오 일기 예보 등이 있습니다.
    ㆍ전화 131을 걸면 전화를 건 지역의 일기 예보를 수시로 들을 수 있습니다.
(3) 고기압과 저기압일 때의 일기도

고기압의 구름 사진	저기압의 구름 사진
고기압의 일기도	저기압의 일기도

   ① 고기압일 때는 구름이 없으며 맑은 날씨입니다.
   ② 저기압일 때는 구름이 많고 흐린 날씨이며, 비나 눈이 올 확률이 높습니다.
(4) 일기 예보와 실제 날씨가 다른 까닭
   ① 공기가 이동하는 동안 날씨가 계속 변하기 때문입니다.
   ② 공기의 이동 경로와 이동하는 속도를 예상하기 어려운 경우가 생기기 때문입니다.
   ③ 지형적인 영향으로 좁은 지역에서 전체적인 날씨와 다르게 나타나기 때문입니다.
(5) 날씨를 나타내는 방법에는 구름 사진과 일기도 등이 있습니다.

 

계절에 따른 우리 나라의 날씨 알아보기

조사 방법
(1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속을 알아봅시다.
(2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치를 알아봅시다.
(3) 여름과 겨울의 일기도의 차이점을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속
  ① 여름：남동풍이 불고 바람이 약합니다.
  ② 겨울：북서풍이 불고 바람이 강합니다.
(2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치
  ① 여름의 일기도

여름철의 일기도

    ㆍ남동쪽 바다 부근에 고기압이 있습니다.
    ㆍ북서쪽 대륙 부근에 저기압이 있습니다.
    ㆍ바다는 고기압이 되고 육지는 저기압이 되므로 바다에서 육지로 바람이 붑니다.
    ㆍ바다에서 바람이 불어오기 때문에 습도가 높습니다.
  ② 겨울의 일기도

겨울철의 일기도

    ㆍ북서쪽 대륙 부근에 고기압이 있습니다.
    ㆍ남동쪽 바다 부근에 저기압이 있습니다.
    ㆍ육지는 고기압이 되고 바다는 저기압이 되므로 대륙에서 바다로 바람이 붑니다.
    ㆍ대륙에서 바람이 불어오기 때문에 습도가 낮습니다.
(3) 여름과 겨울의 일기도의 차이점
    ㆍ여름에는 등압선의 간격이 넓고 겨울에는 등압선의 간격이 좁습니다.

 

기상청이 하는 일과 일기도가 만들어지는 과정 조사하기

조사 방법
(1) 기상청이 하는 일에 대해 알아봅시다.
(2) 기상청에서 일기도를 만들기 위해 자료를 모으는 방법을 알아봅시다.
(3) 일기도가 만들어지는 과정을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 기상청에서 하는 일
  ① 조사 방법
   ㆍ기상청에 직접 견학을 갑니다.
   ㆍ관련 도서나 자료를 수집하여 알아봅니다.
   ㆍ기상청 홈페이지를 검색합니다.
      (http//www.kma.go.kr)
  ② 하는 일：일기를 예보하기 위하여 여러 가지 일기를 관측하고 자료를 수집, 처리하여 지도
      위에 현재의 일기도와 예상 일기도를 작성합니다.
(2) 자료 수집 방법
  ① 대기의 상태를 알기 위해 실시하는 관측의 종류
   ㆍ라디오존데
   ㆍ기상 레이더
   ㆍ기상 위성
   ㆍ기상 관측 선박
   ㆍ기상 지상 관측소 등
  ② 관측소에서는 정해진 시각에 기압, 기온, 습도, 풍향, 풍속, 강수량, 구름의 양 등을 관측하
      여 기상청으로 자료를 보냅니다.
  ③ 수집된 자료는 기상 분석 컴퓨터 등으로 분석합니다.
(3) 일기도가 만들어지는 과정
  ① 기상을 관측합니다
  ② 일기 자료를 수집합니다.
  ③ 수집된 일기 자료를 처리합니다.
  ④ 일기도를 작성합니다.
  ⑤ 일기 자료를 분석하여 일기 예보를 합니다.
  ⑥ 일기 예보를 TV 방송국, 라디오 방송국, 신문사, 인터넷 등에 전달합니다.

이것만은 꼭!
  • 기상청이 하는 일：기상 관측, 일기 자료 수집, 자료 정리, 일기도 작성, 일기 예보,  일기 분석
    및 예보
  • 기상청 홈페이지：http//www.kma.go.kr

 

일기 예보와 우리 생활과의 관계를 알아봅시다.

(1) 일기예보의 이용
  ① 야외 활동(현장 학습, 운동회, 야유회 등)시 일기 예보를 잘 활용해야 합니다.
  ② 일기 예보를 잘 활용하면 폭우나 태풍 등으로 인한 인명이나 가옥 피해를 줄일 수 있습니다.
  ③ 항공기 운항도 안개, 구름, 눈 등의 영향을 받으며, 날씨의 변화가 심할 때는 사고가 발생하
      므로 일기 예보를 적극 활용합니다.
  ④ 단기 예보(24~48시간)를 통해 하루의 생활과 선박 및 항공기 사고에 대비할 수 있습니다.
    ㆍ우산을 준비합니다.
    ㆍ기온에 알맞은 옷을 입습니다.
    ㆍ선박 및 항공기의 운행을 통제합니다.
  ⑤ 중기 예보(5~7일)를 통해 일주일의 행사 계획 및 태풍, 홍수 등으로 인한 피해를 줄일 수
      있습니다.
  ⑥ 장기 예보 (1개월 ~6개월)를 통해 가뭄에 대한 대비, 경작 작물의 선택, 전력의 수급 계획,
      계절 상품(에어컨, 온풍기, 스키 장비 등)의 생산량 결정에 이용되기도 합니다.

(2) 날씨에 관한 이야기
  ① 봄에 관련된 이야기
    ㆍ봄추위가 장독 깬다 : 따뜻한 봄철에도 의외로 사나운 추위가 있습니다.

    ㆍ봄바람에 말똥 굴러가듯 한다: 봄바람에 건조된 말똥이 굴러가듯이 무슨 물체가 잘 굴러
       갑니다.

  ② 비에 관련된 이야기
    ㆍ가뭄 끝은 있어도 장마 끝은 없다 : 가뭄은 아무리 심해도 참을 수 있지만, 장마나 홍수가
       나면 모두 씻겨가 남는 것이 없고 인명 피해도 매우 큽니다.

     ㆍ거미가 줄을 치면 날씨가 좋다 : 거미는 저기압일 때는 줄을 치지 않다   을 치기 때문에 거
        미가 집을 지으면 날씨가 좋습니다.

    ㆍ제비가 땅 가까이 날면 비가 온다 : 제비가 일기를 예감하는 것은 아닙니다. 다만 모기 같은
       곤충이 습기가 많으면 비가 올 것을 예감하고 땅바닥 가까이 내려와서 비에 젖지 않기 위해
       숨을 장소를 찾아 돌아다니므로, 제비는 이것을 알고 먹이를 구하기 위해 땅 가까이 날아다
       닙니다.

    ㆍ청개구리가 울면 비가 온다 : 통계적으로 청개구리의 울음소리를 들은 후 약 30시간 이내에
       비가 오는 확률이 60-70% 나 된다고 합니다.  그 이유는 기압이 낮아지고 습기가 많아져서
       호흡에 지장을 받기 때문에 우는 것이라고 합니다.

    ㆍ가을비는 빗자루로도 피한다 : 가을에는 강수량이 적으므로 그만큼 빗자루로도 막을수 있
       을 정도로 적다는 뜻입니다.

    ㆍ개미가 줄을 지어 지나가면 비가 온다 : 개미는 기압이 낮아지면 호흡에 지장을 받아 땅 위
       로 나온다고도 하며, 또는 비가 올 것을 미리 알고 안전한 풀이나 나무 그늘 밑으로 피난한
       다고도 생각할 수 있습니다.

 

고기압과 저기압이 이동하는 위치 예상하기

조사 방법
(1) 1일, 2일, 3일의 일기도를 보고 날씨를 알아봅니다.
(2) 각각의 일기도에서 고기압과 저기압이 이동한 경로를 알아보고, 4일의 일기도를 예상해
     봅니다.

-1일 일기도-

  

-2일 일기도-

-3일 일기도-

조사 결과
(1) 일기도를 보고 날씨 예상하기
  ① 1일의 일기도: 서해에 있는 고기압의 영향으로 전국이 맑고, 바람이 거의 불지 않습니다.
  ② 2일의 일기도: 중국 내륙에 있던 저기압이 접근하여 전국이 흐려지거나 비(눈)가 올 것입
      니다.
  ③ 3일의 일기도: 서쪽에서 다가오는 고기압의 영향으로 전국이 맑은 날씨를 보일 것입니다.
  ④ 고기압과 저기압의 이동: 서쪽에서 동쪽으로 이동하였습니다.
  ⑤ 4일에 예상되는 일기도: 고기압이 우리 나라에 머무를 것으로 예상됩니다.
   ㆍ있는 고기압의 영향으로 전국이 맑은 날씨를 보입니다.
   ㆍ등압선의 간격이 넓고, 바람이 약하게 붑니다.
(2) 고기압과 저기압이 이동하는 방향：연속된 3일의 일기도를 자세히 관찰하면 고기압과 저기
     압의 평균 이동 속도와 이동 방향을 예측할 수 있습니다.
  ① 고기압과 저기압의 위치를 확인하여 예보합니다.
   ㆍ고기압 : 날씨가 맑습니다.
   ㆍ저기압 : 날씨가 흐리거나 비(눈)가 내립니다.
  ② 바람의 방향과 바람의 세기를 예보합니다.
   ㆍ바람의 방향 : 고기압→저기압
   ㆍ바람의 세기 : 등압선의 간격이 좁을수록 바람이 셉니다.
  ③ 구름의 양, 온도, 그 밖의 사항을 고려하여 예보합니다.

 

 

비록 어느 곳에서 붙여넣기 한것이지만, 저도 이걸로 시험있을때마다 공부해서 거의 올백을 맞았답니다..(자랑은 아니지만)

님도 이번시험 올백맞으세요!!

국어이렇게하면됨 ㅎㅎ

1-1. 시와 함께

학습 목표 : 시를 읽고, 생각이나 느낌을 주고받으면 좋은 점

(1) 시의 자세한 내용을 알 수 있습니다.

(2) 시를 여러 각도에서 폭넓게 이해할 수 있습니다.

(3) 시의 의미를 좀더 깊게 알고, 재미있게 읽을 수 있습니다.

(4) 시에 대한 자신의 느낌과 생각을 정리할 수 있습니다.

(5) 나와 다른 생각을 알 수 있습니다.

(6) 시에서 감동을 주는 부분을 쉽게 찾을 수 있습니다.

 

학습 목표 : 시를 창의적으로 읽는 방법

(1) 다른 사람의 관점이나 하나의 관점에 얽매이지 않고 읽습니다,

(2) 시의 의미를 구체적인 상황과 관련지어 읽습니다.

(3) 글쓴이의 의도나 경험을 추측하며 읽습니다.

 

<소나무>

중심 글감 : 소나무

중심 생각 : 소나무를 보면서 푸른 꿈을 꾸고 싶다.

 

<길을 가다>

중심 글감 : 아기새

중심 생각 : 혼자 놀고 있는 아기새의 외로움을 위로해 주고 싶다.

 

<도깨비>

시의 특징 : 복숭아나무 썩은 열매가 떨어지는 소리를 도깨비가 돌팔매질하는

소리로 들은 글쓴이의 마음을 노래하였다.

 

<숲>

중심 글감 : 나무

중심 생각 : 숲의 나무들처럼 더불어 살자.

 

<더 알고 싶어요 !!>

시를 창의적으로 읽기 위한 구체적인 방법

(1) 시의 낱말을 바꾸어 표현하기

예 : 고운 단풍잎은 어여쁜 아기 별

-> 고운 단풍잎은 어여쁜 아기 손

(2) 시의 형식을 이야기, 광고 등과 같은 다른 형식으로 바꾸어 쓰기

① 이야기 : 내용을 자세하게 쓴다.

② 광고 : 짧고 압축적으로 전달하도록 쓴다.

(3) 시에서 나타나지 않은 장면을 상상하여 자세하게 표현하기

예 : 시를 읽고 떠오르는 모습, 시의 끝 부분에 이어질 내용

 

1-2. 이야기 속으로

학습 목표 : 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 말할 때 생각할 점

(1) 인물의 행동과 생각을 이해합니다.

(2) 사건을 내 경험과 관련시켜 봅니다.

(3) 인물의 말이나 행동 중에서 기억에 남는 내용을 떠올려 봅니다.

(4) 내가 인물이 되어 보거나 공감하는 점을 생각해 봅니다.

[도움말]

① 이야기를 창의적으로 읽기

-> 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 이야기를 이해하는 것을 말한다.

② 이야기를 창의적으로 읽으면 좋은 점

-> 이야기 속에 직접 설명되어 있지 않은 인물의 성격, 사건의 의미, 사건과 배경과의 관계,

글쓴이의 의도등을 풍부하게 이해 할 수 있다.

 

<더 알고 싶어요 !!>

이야기를 창의적으로 읽는 구체적인 방법

(1) 이야기에 나오는 인물과의 만남을 상상해 본다.

(2) 이야기에 나오는 장면이나 인물을 떠올려 본다.

(3) 인물의 심리를 추리해 본다

(4) 이야기 속의 인물을 자신으로 바꾸어 생각해 본다.

(5) 이야기 속의 사건을 자신이 겪은 일과 관련지어 생각해 본다

(6) 이야기의 내용과 형식을 바꾸어 써 본다.

 

(1) 면담을 준비할 때

① 면담 주제를 정하고 이와 관련된 질문을 미리 준비합니다.

② 사전에 면담 요청을 하여 면담 상대방에게 면담 주제를 알리고 시간과 장소를 정합니다.

(2) 면담 할 때

① 면담 주제에 어긋나는 질문을 하지 않습니다.

② 옷과 태도를 단정히 하여 면담을 합니다.

(3) 면담할 내용을 정리할 때

: 면담 주제와 관련 없는 면담 내용을 삭제하고 분명하고 알기 쉽게 면담 내용을 정리합니다.

 

[도움말]

(1) 우리 주변에서 면담이 필요한 경우

① 알고 싶은 직업에 대한 궁금증을 해결할 때

② 친구나 가족 등의 생각이나 의견이 궁금할 때

③ 상대방의 의견이나 생각이 궁금할 때

 

[도움말]

(2) 면담을 통해 정보를 찾으면 좋은 점

① 알고자 하는 내용을 자세하고 정확하게 알 수 있다.

② 다른 사람의 의견이나 생각을 바르게 알 수 있다.

 

[도움말]

(3) 면담의 과정 : 면담 준비 -> 면담 하기 -> 면담 후 정리하기 -> 알게 된 내용을 말하거나 글로 쓰기

 

<더 알고 싶어요 !!>

면담의 방법

(1) 개별 면담

① 알고자 하는 면담 내용에 대해 일 대 일의 상황에서 질문과 답변의 형식으로 이루어진다.

② 장점 : 알고 싶은 내용에 대해 상대방과 충분한 시간을 가지고, 구체적이고 자세한 이야기를 나눌 수 있다.

③ 단점 : 면담의 핵심을 벗어나 다른 이야기를 길게 한다든지 객관성을 잃고 감정적인 이야기로

면담의 본질을 흐릴 수 있다.

(2) 단체 면담

① 다수 대 다수의 형식으로 이루어진다.

② 장점 : 여러 사람의 의견이나 생각을 알 수 있어, 폭넓은 의견을 얻을 수 있다.

③ 단점 : 참여한 사람이 많아 면담 시간이 길어지고, 다른 사람의 시선을 의식하여 자신의 의견을

분명하게 말하지 못하는 경우가 생긴다.

 

<글을 요약하는 방법>

(1) 글의 짜임을 파악하여 요약합니다.

(2) 비교, 대조, : 둘 이상의 사물 간의 공통점을 찾아 설명하는 것인지, 그 차이점을 가려내어

설명하는 것인지를 파악합니다.

(3) 원인과 결과 : 어떤 일에 대한 시작인 원인과, 끝인 결과를 살펴보며 요약합니다.

(4) 시간이나 공간의 변화 : 시간의 흐름에 따라 내용을 구성했는지, 사물의 모습이나 장소의 이동에 따라

구성했는지 파악하며 요약합니다.

 

[도움말]

글의 짜임 : 글의 내용을 효과적으로 전달하기 위해 일정한 질서에 의해 적절한 방법으로

구조화시켜 놓은 것을 말함.

 

7-2 여러 갈래의 길

1. 면담 준비하기

(1) 모둠 만들기

(2) 면담 대상 결정하기

① 누구를 면담 대상으로 하면 좋을지 정합니다.

② 실제 면담이 가능한지 생각하여 선정합니다.

③ 면담 대상을 예비로 더 생각해 둡니다.

(3) 면담 장소와 면담 일시 결정하기

① 면담 장소는 어떠한 조건을 갖추어야 하는지 결정하고

② 면담 시간은 얼마나 걸릴지 에측하여

③ 면담 대상에게 적합한 날짜와 시간을 정합니다.

(4) 면담 내용 선정하기

질문할 내용을 자세하게 정리하여 적어 놉니다

(5) 면담 역활 분담하기

기록자, 질문자, 사진 담당, 녹음 담당등의 역활을 나눕니다.

 

[ 도움말]

면담을 할 때 지켜야 할 규칙

① 표준어를 사용

② 주제와 관련된 질문만 한다

③ 끝까지 듣고 말한다

④ 간결하고 명확하게 질문한다

⑤ 준비한 질문 항목 순서에 따라 면담을 한다

 

** 더 알고 싶어요 **

* 면담한 내용을 정리할 때 주의할 점

① 객관성을 가지고 정리한다

② 면담 주제와 관련된 내용만을 정리한다

③ 알고 싶었던 내용을 중심으로 정리한다.

④ 계획했던 면담 내용을 빠뜨리지 안고 정리한다

* 면담 결과를 발표하는 순서

① 시작하는 말 : 면담 주제를 선택하게된 동기 소개 및 면담 방법과 장소 소개

② 전할 말 : 면담 상대, 준비한 질문 내용과 그 답변, 면담 분위기등

③ 마무리하는 말 ; 면담할 떄 어려웠던 점, 보람 있었던 점, 면담을 통해 알게된 점, 느낌 등

* 면담한 내용을 발표할 때 주위점

① 자심감있게 발표

② 간단하고 명료하게 발표

③ 적당한 어조와 또렸한 목소리로 말한다.

④ 듣는 사람이 질문을 할 경우 성의껏 답변한다.

 

2.글의 종류에 따라 글을 요약하는 방법

① 설명하는 글 : 설명하는 대상에 관한 새로운 정보를 중심으로 요약

② 설득하는 글 : 주장과 근거가 무엇인지를 중심으로 요약

③ 이야기 ; 어떤 사건이 일어났는지를 중심으로 요약

8-1 따뜻한 마음

1. 시는 무엇인가?

① 행과 연으로 이루어져 있다.

② 이야기에 비하여 짧은 글이다.

③ 되풀이 되는 말, 흉내내는 말을 사용하여 리듬감이 느껴진다.

④ 길이는 짧지만 중심 생각이 잘 드러난다.

 

2. 시를 이야기로 바꾸어 쓰기

① 줄글로 만들기 : 행과 연을 연결하고 말의 순서를 바로 잡는다.

② 시적 표현을 사실적인 글로 바꾸기

- 짧게 표현된 말을 구체적으로 사실적인 표현으로 바꾸어서 자세하게 나타낸다.

③ 내용 다듬기

- 반복된 말은 줄이고 생략된 말은 내용을 살려서 표현한다.

 

3. 이야기란 무엇인가?

① 내용에 따라서 문단으로 구성된다.

② 즐글과 대화글로 쓰며, 시에 비해 긴 글이다.

③ 시에 비해 내용을 자세하고 구체적으로 표현한 글이다.

 

4. 이야기를 읽을 때 임물의 삶과 관련하여 생각하여야 할 일

① 인물이 추구하는 삶이 바람직하고 가치로운가?

② 내가 이야기속의 임물이라면 나는 어떤 삶을 추구하였을까?

 

8-2 향기로운 이야기

1. 극본과 이야기의 차이점

① 극본은 연극을 하기위한 글이고, 이야기는 들려주기 위한 글이다.

② 극본은 해설, 지문, 대사로 되어 있고, 이야기는 줄글로 되어 있다.

③ 그본에서는 제문과 대사에, 이야기는 내용속에 인물의 성격이 있다.

2. 이야기를 극본으로 바꾸는 방법

① 이야기의 내용을 그봅의 해설, 지문, 대사로 구분하여 쓴다.

② 인물의 성격이나 사건은 인물의 대사와 지문으로 표현한다.

③ 이야기에 없는 내용이라 할지라도 재미있는 표현이나 예를 덧붙이거나, 불필요한 내용을

과감하게 생략할 수 있다.

3. 인물이 추구하는 삶이나 반영된 문화를 잘 이해하기 위한 방법

① 인물의 말과 행동을 살펴본다.

② 글의 주제를 생각해 본다.

③ 사건의 흐름을 살펴본다.

 

사회

민주 정치와 생활

1. 민주 정치의 의미

(1) 정치의 뜻
    ① 국가를 다스리기 위한 권력을 차지하고, 이를 유지하기 위해 경쟁 또는 협조하는 모든
       활동을 말합니다.
    ② 사람들 간의 의견이나 이해 관계에 다툼이 생기는 것을 조정하는 활동입니다.
    ③ 모든 사람들이 인간답고 행복하게 살 수 있도록 서로 간의 갈등을 해결하고 질서를 유지
       하기 위한 여러 가지 일을 말합니다.
(2) 민주 정치 : 국민의 참여와 의견에 따라 이루어지는 정치를 말합니다.
(3) 민주 정치의 세 가지 원리
    ① 국가의 주인은 국민 : 국민이 뽑은 대표자가 국민의 의견을 받아들여 국가의 중요한 결정
       을 합니다.
    ② 국가의 힘이 나누어짐 : 국가의 힘이 국회, 행정부, 법원으로 나누어집니다.
    ③ 법에 따라 나라를 다스림 : 국민의 권리와 의무가 법으로 정해져 있고, 재판도 법에
       따라 이루어집니다.

▲ 민주 정치의 원리

2. 생활 속의 정치

(1) 학교 : 친구들과 함께 생활하기 위한 규칙을 정해 실천합니다.
(2) 지역 : 주민들의 바람을 지방 자치 제도를 통해 해결합니다.
(3) 국가 : 국민의 대표와 공무원들이 중요한 일을 의논하여 결정합니다.

3. 민주 정치의 과정

(1) 공동 문제 제기 : 국민들의 행복한 생활을 위해 필요한 문제가 제기됩니다.
(2) 정책 세우기 : 관련 기관에서 문제점을 파악하여 정책을 세웁니다.
(3) 여론의 형성 : 신문, 방송, 시민 단체 등을 통해 국민의 의견을 듣습니다.
(4) 정책의 심의·결정 : 여러 가지 방안 중 가장 바람직한 한 가지를 선택하여 국무 회의에서
    심의하고 국회에서 의결하여 관련법을 제정합니다.
(5) 정책 추진하기 : 공공 문제를 해결해 가는 실천 단계입니다.

4. 민주적 절차에 의한 문제 해결

(1) 대화와 타협의 중요성
    ① 공동의 문제를 해결하는 데는 서로 다른 입장의 의견들이 제시됩니다.
    ② 여러 의견의 차이를 좁혀 서로에게 이로운 해결 방안을 찾기 위해 서로의 의견을 존중
       하고 반영하는 대화와 타협이 필요합니다.
(2) 다수결의 원칙
    ① 민주주의 사회에서는 어떤 일을 결정할 때 ‘다수결의 원칙’에 따릅니다.
    ② 먼저 충분한 토론을 통해 의견을 나눈 다음 결정합니다.
    ③ 소수의 주장에도 귀를 기울이는 태도가 필요합니다.
    ④ 다수의 의견으로 결정되었을 때에는 소수의 의견을 참고하여 일을 합니다.
(3) 문제가 해결되는 과정

① 문제의 발생	② 다양한 의견 나누기	③ 대화와 타협하기	④ 결정 및 실천하기

    5. 지역 간 문제의 민주적 해결의 예 (상수원 상류의 산업 단지 건설)

(1) 두 지역의 의견 조사하기
    ① 하류 지역 아름시 : 상수원 오염과 환경 파괴에 대한 염려로 산업 단지의 건설을 반대
       합니다.
    ② 상류 지역 푸름군 : 지역 발전과 균형 있는 국토 개발을 위해 산업 단지의 건설에 찬성
       합니다.
(2) 관련 자료 수집하기 : 각 지역의 주장을 뒷받침하는 각종 자료를 수집하여 실태를 알아
    봅니다.
(3) 대화와 타협하기 : 두 지역의 입장과 주장을 충분히 밝히고, 서로 이해하도록 노력합니다.
(4) 결정하기 : 대화를 통해 서로 양보하여 두 지역 주민 모두의 의견이 존중되는 해결 방안을
    찾습니다.

 

국민의 정치 참여

1. 민주 정치와 국민의 정치 참여

(1) 국민의 정치 참여 필요성
    ① 민주 정치는 국가의 주인인 국민의 참여로 이루어지며, 정치에 국민 다수의 의견이 반영
       됩니다.
    ② 시민이 정치에 무관심하고, 자신의 의사를 밝힐 권리를 포기하면 민주 정치는 이루어지지
       않습니다.
(2) 조상들의 정치 참여 모습
    ① 상소문 : 대표적인 과거의 정치 참여 행위였습니다.
    ② 민란 : 적극적인 민중들의 정치 참여 행위였습니다.
(3) 우리 나라의 민주 정치
    ① 국민들의 적극적인 참여를 통해 발전해 왔습니다.
    ② 4·19 혁명, 5·18 민주화 운동, 6·29 선언 등 민주 정치가 위협받는 어려운 일이 있을 때마다
       국민들이 적극적으로 정치에 참여하였습니다.

2. 다양한 국민의 정치 참여 모습

(1) 직접적으로 정치에 참여하는 방법
    ① 국민 투표 : 헌법의 개정 등 국가의 중요한 일을 결정할 때 투표로 자신의 의사를 나타낼
       수 있습니다.
    ② 정당 활동 : 정당에서 자신의 의견을 발표하여 많은 지지를 받게 되면 그 당의 의원들이
       이를 정치에 반영합니다.
    ③ 정치인 : 국민의 지지를 받아 대통령, 국회의원, 지방 의회 의원, 지방 자치 단체장 등으로
       활동하며 나라와 지역의 일을 맡아 합니다.
(2) 간접적으로 정치에 참여하는 방법
    ① 선거 : 나라일을 맡을 대표자나 의견을 대신 주장해 줄 대표를 뽑아 그들 에게 결정권을
       맡깁니다.
    ② 정치 토론과 비판, 단체 활동 : 신문, 잡지, 텔레비전 등이나 단체 활동을 통해 나라의
       일을 토론하거나 자신의 의견을 제시할 수 있습니다.

▲ 국민 투표 참여

3. 시민 단체의 정치 참여

(1) 시민 단체
    ① 보다 나은 시민 생활을 위해 뜻을 함께 하는 사람들이 스스로 만든 단체로 개인이나 집단
       의 이익을 추구하지 않으며 사회와 국가의 발전을 위해 활동 합니다.
    ② 우리 나라에는 약 4천여 개의 시민 단체가 정치, 경제, 사회, 교육, 문화, 통일, 환경, 복지,
       여성, 교통 등 모든 분야에서 활동하고 있습니다.
(2) 시민 단체의 활동
    ① 정치 활동 시민 단체 : 깨끗한 선거 감시, 국회 청문회 참석과 결과 홍보 등을 통해 바른
       정치가 이루어지도록 노력합니다.
    ② 환경 활동 시민 단체 : 환경 파괴가 우려되는 댐 건설 및 간척 사업의 중지 요청, 공장
       폐수 조사와 신고 등을 통해 환경 보호를 위해 힘씁니다.
    ③ 경제 활동 시민 단체 : 지방 자치 단체에 대한 행정 감시 활동과 납세자의 권리 보호 운동
       등을 통해 예산 낭비를 감시하는 활동을 합니다.
    ④ 교육 활동 시민 단체 : 보다 나은 교육 환경이 마련되고 수준 높은 교육이 이루어질 수 있
       도록 교육 예산을 확보하기 위해 노력`합니다.
(3) 시민 단체의 문제 해결 과정

	① 문제 상황 확인	② 문제 해결을      위한 자료 수집	③ 문제 해결을 위한 회의	④ 문제 해결

국민의 대표들이 모인 국회 1. 국회 의원의 선출 (1) 국회 의원 : 국민의 대표로서 나라의 중요한 정치적인 일을 맡아 하는 사람 (2) 국회 의원 후보의 자격     ① 성별, 학력 : 제한이 없습니다.     ② 나이 : 만 25세 이상이면 후보가 될 수 있습니다.     ③ 출마 : 정당에 소속하거나, 무소속으로 출마할 수 있습니다.     ④ 임기 : 4년이며, 지역 주민들이 다시 뽑아 주면 몇 번이고 다시 할 수        있습니다. ▲ 국회 본회의 모습 (3) 국회 의원의 의무     ① 법이 정한 다른 직업을 갖지 않습니다.     ② 부정한 돈을 받지 않는 등 청렴의 의무를 다해야 합니다.     ③ 국민의 대표로서, 오로지 국가의 이익만을 위하여 활동합니다.     ④ 국회 의원이라는 지위를 아무 곳에서나 함부로 행사해서는 안됩니다. (4) 국회 의원 선출     ① 선출 기준     － 법과 질서를 잘 지키는 사람을 뽑습니다.     － 성실하고 부지런하여 주민들을 위해 일할 수 있는 사람을 뽑습니다.     － 국가를 위해 올바른 정책을 제시한 사람을 뽑습니다.     － 세금 납부와 같은 국민의 의무를 성실하게 수행한 사람을 뽑습니다.     － 한 지역의 이익만 주장하는 사람보다는 나라 전체의 이익을 살필 수 있는        사람을 뽑습니다.     ② 선거 과정   ① 후보 등록 ② 선거 운동 ③ 투표 ④ 개표 ⑤ 당선자 발표   2. 민주적인 선거 원칙 (1) 보통 선거 : 국민으로서 만 20세가 되면 법률이 정하는 바에 의해 누구나     선거권을 가지게 되며, 성별, 신앙, 재산, 교육 수준 등에 제한이 없습니다. (2) 평등 선거 : 선거권이 있는 사람은 똑같이 1표 씩의 투표권을 갖습니다. (3) 직접 선거 : 선거권을 가진 모든 국민이 직접 입후보자에게 투표합니다. (4) 비밀 선거 : 투표를 한 사람이 누구에게 투표했는지 아무도 모르게 합니다. ▲ 보통 선거               ▲ 평등 선거              ▲ 직접 선거               ▲ 비밀 선거 3. 국회에서 하는 일 (1) 입법에 관한 일     ① 법률 제정권 : 헌법이 규정한 법규 사항과 법률 사항을 정하는 법률을 제정합니다.     ② 헌법 개정안 제안·심의·의결권 : 국가의 모든 법의 기본이 되는 헌법을 개정해야 할 필요가        있을 때 헌법 개정안을 제안하고 심의하여 의결합니다. (2) 재정에 관한 일     ① 예산 심의권 : 국가에서 1년 동안 사용해야 할 예산의 규모가 제대로 짜여졌는지, 예산이        바르게 사용되었는지 확인하고 감독합니다.     ② 재정 입법 : 조세의 종류, 세율, 과세 대상, 과세 표준, 납세 의무자 등을 법률로써 규정합        니다. (3) 국정에 관한 일     ① 국정 조사권 : 국민들이 의혹을 가지고 있는 특별한 사건에 대하여 국회에서 국정 조사        위원회를 구성하여 자체적인 감사 활동으로 사건의 진실을 밝힐 수 있습니다.     ② 대통령의 결정 사항 동의권 : 대통령이 중요한 일을 결정할 때나 국무 총리,   대법원장 등        중요한 공무원을 임명할 때는 국회의 동의를 얻어야 합니다.

나라의 살림을 맡아 하는 행정부

1. 행정부의 구성과 하는 일

(1) 행정부의 성격
    ① 행정부를 일반적으로 정부라고 합니다.
    ② 국가의 발전과 번영을 위해 여러 가지 정책을 개발하고 실천하는 국가 기관입니다.
(2) 행정부의 구성
    ① 행정부는 대통령, 국무 총리, 국무 의원, 행정 각 부의 장으로 구성됩니다.
    ② 행정 각 부에는 맡은 일을 처리하기 위한 하부 기관이 있고 지방 행정을 위한 여러 가지
       지방 행정 기관이 있습니다.

▲ 정부 중앙 청사

(3) 행정부가 하는 일
    ① 행정부의 권한과 역할은 헌법에 정해져 있습니다.
    ② 국회에서 제정한 법률에 따라 나라 살림살이를 합니다.
    ③ 나라의 독립을 지키고 국민의 생명과 재산을 보호합니다.
    ④ 국가의 경제 발전을 추진하고, 살기 좋은 민주 복지 사회를 만들어 갑니다.

2. 대통령의 지위와 역할

(1) 대통령의 지위
    ① 국가의 원수로서 외국에 대하여 국가를 대표하는 사람입니다.
    ② 행정부의 수반으로서 행정부에 관한 최고의 권한을 가집니다.
(2) 대통령의 권한 및 하는 일
    ① 국가 원수로서 필요할 때 외교, 국방 통일 등 국가 안전에 관한 중요 정책을 국민 투표에
       붙일 수 있으며 국가 긴급 상황시 명령을 할 수 있습니다.
    ② 행정부의 최고 지위권을 가지며 법률을 집행합니다.
    ③ 국군의 최고 통수권자로 국군을 지휘, 통솔합니다.
    ④ 공무원을 임명하는 권한을 가집니다.
    ⑤ 국가의 독립과 영토 보존을 위해 노력하며, 국가의 안정과 국민 생활 향상을 위해 힘씁
       니다.
    ⑥ 국무 회의를 책임지고 맡아서 처리합니다.

3. 행정 각 부에서 하는 일

(1) 행정 각 부 : 행정 실무를 집행하는 기관으로서 국무 위원 중에서 임명된 각 부 장관의 책임
아래 사무를 처리합니다.
(2) 각 부의 하는 일
    ① 재정 경제부 : 경제 정책의 수립, 화폐, 금융, 국고, 정부 회계, 세금 등에 관한 사무
    ② 교육 인적 자원부 : 학교 교육, 평생 교육, 학술에 관한 사무
    ③ 통일부 : 통일 및 남북 대화와 교류 협력에 관한 정책의 수립
    ④ 외교 통상부 : 외교, 외국과의 통상 교섭, 조약, 기타 국제 협정, 재외 국민의 보호와 지원,
       이민 업무
    ⑤ 법무부 : 검찰에 대한 지휘 감독, 출입국 관리, 기타 법무에 관한 일
    ⑥ 국방부 : 국방에 관련된 군정 및 군령과 군사 사무
    ⑦ 행정 자치부 : 공무원의 인사 관리 및 후생 복지, 정부 조직 관리, 정부 청사 관리, 국민
       투표 등에 관한 사무
    ⑧ 과학 기술부 : 과학 기술 진흥을 위한 기본 정책 수립과 기술 협력
    ⑨ 문화 관광부 : 문화 예술, 방송 행정, 출판, 간행물, 체육, 청소년, 해외 문화 홍보 및 관광에
       관한 사무
    ⑩ 농림부 : 농산, 농지, 수리 및 축산에 관한 업무
    ⑪ 산업 자원부 : 상업과 무역 및 무역 진흥, 공업, 에너지 및 지하 자원에 관한 업무
    ⑫ 그 외 환경부, 노동부, 여성부, 건설 교통부, 해양 수산부, 정보 통신부, 보건 복지부가
       있습니다.

4. 국무 회의의 구성과 하는 일

(1) 국무 회의의 구성
    ① 행정부의 최고 심의 기관입니다.
    ② 의장은 대통령, 부의장은 국무 총리입니다.
    ③ 국무 회의에 참가하는 사람 : 각 부처의 최고 책임자들입니다.
(2) 국무 회의에서 하는 일 : 대통령이 하는 일과 정부의 권한에 속하는 중요한 정책을 심의하며
       결정하며, 결정된 사항을 추진합니다.

국민의 권리를 보호하는 법원

1. 법원의 필요성

(1) 법원 : 사람들 사이에 다툼이 있거나 법을 어긴 경우에 법에 따라 판결을 내려 사회 질서를
    유지하기 위해 만든 기관입니다.
(2) 법원의 필요성
    ① 개인 간의 다툼을 스스로 해결하게 하면 힘센 자가 지배하는 무질서한 사회가 되므로 이를
       전문적으로 맡아서 해결하는 기관이 필요합니다.
    ② 국민의 권리를 보호하고 피해자의 권익을 구제하기 위해 필요합니다.
    ③ 사회 질서를 어지럽히고 사람들을 불안하게 하는 행동을 한 사람을 법에 따라 재판하여
       벌을 주고 질서를 유지하게 하기 위해 필요합니다.

2. 법원의 조직과 하는 일

(1) 대법원
    ① 우리 나라의 최고 법원
    ② 있는 곳 : 서울
    ③ 구성 : 대법원장과 13명의 대법원 판사
    ④ 3심제에서의 최종 판결과 대통령과 국회 의원 선거에 관련된 소송을 맡습니다.

▲ 법원 조직과 3심 제도

(2) 고등 법원
    ① 하등 법원 가운데 가장 높은 법원입니다.
    ② 있는 곳 : 서울, 부산, 대전, 대구, 광주
    ③ 3명의 판사가 합의해서 심판하며 2심 재판을 맡습니다.
(3) 지방 법원
    ① 가장 중요한 제 1심 법원입니다.
    ② 있는 곳 : 각 도, 주요 도시에는 지방 법원 지원이 있습니다.
    ③ 민사 재판과 형사 재판의 제 1심 판결을 맡으며 원칙적으로 판사 1명이 심판합니다.
(4) 가정 법원
    ① 지방 법원과 동급인 하급 법원으로 서울에만 있습니다.
    ② 주로 가정 문제와 소년 문제를 다룹니다.

3. 재판의 종류

(1) 민사 재판
    ① 개인의 권리를 찾기 위한 재판 : 개인과 개인 간의 권리와 이익에 대한 다툼을 해결하기
       위한 재판입니다.
    ② 원고 : 피해를 입었다고 주장하면서 먼저 재판을 신청한 사람
    ③ 피고 : 원고의 주장에 의해 재판을 받게 된 사람
    ④ 재판의 진행 : 법원은 중립적인 입장에서 양쪽 주장의 옳고 그름을 판단하여
       진행합니다.
(2) 형사 재판
    ① 사회 질서를 바로잡기 위한 재판 : 개인 또는 집단이 법이 정한 죄를 지었을 때 국가가 그
       잘못을 가리고 법이 정한 벌을 주기 위한 재판입니다.
    ② 원고 : 국가를 대표하여 범죄의 처벌을 요구하는 검사
    ③ 피고 : 죄를 지은 사람
    ④ 형사 재판 진행 과정 : 범죄 수사 → 사건부에 사건 기재(입건) → 검사의 기소(공소 제기)
       → 재판(공판) → 유죄인 경우 판결을 따름, 무죄인 경우 형사 보상 청구
(3) 행정 재판 : 국가 행정 기관의 잘못으로 권리나 이익을 침해 당한 개인이 국가를 상대로 소송
    을 청구하여 생기는 재판이며 고등 법원에서 맡습니다.
(4) 가사 재판 : 가정에서의 불화로 어려움이 있을 때 하는 재판으로 이혼 소송이나 결혼에 따른
    문제, 청소년에 관한 문제 등을 다룹니다.

4. 공정한 재판을 위한 제도

(1) 법원의 독립과 법관의 독립 : 공정한 재판을 위한 사법권의 독립 제도
(2) 심급 제도 → 3심 제도
    ① 우리 나라에서는 민사 소송과 형사 소송에서 같은 사건에 대해 3번까지 재판을 받을 수 있
       는 제도를 답변확정하고 있습니다.
    ② 3심 제도를 두는 까닭 : 피고나 원고, 그 어느 쪽에도 억울한 판결이 생기지 않도록 공정한
       재판을 하기 위한 것입니다.

누려야 할 권리, 지켜야 할 의무

1. 생활 속에서 발생하는 문제와 개인의 권리

(1) 학교에서 발생하는 문제의 해결
    ① 학교에서 발생하는 문제의 해결 : 학급 어린이 회의나 전교 어린이 회의를 통해 해결하고
       있습니다.
    ② 문제가 해결되지 않을 경우 : 피해자의 권리가 계속 침해 당하게 됩니다.
    ③ 피해자의 권리를 찾아 주기 위한 방법 : 담임 선생님이나 교장 선생님, 나아가 사회 단체들
       의 도움을 받게 되기도 합니다.
(2) 사회에서 발생하는 문제와 국민의 기본권
    ① 약한 어린이나 환자, 장애자 그리고 일반인들은 갑자기 어려운 문제에 부딪혔을 때 이를
       해결할 수 없을 때가 있습니다.
    ② 기본권 : 인간답게 살기 위하여 꼭 해결되어야 할 기본적인 권리입니다.
    ③ 국가에서는 국민의 기본권을 헌법으로 정해 놓고, 이를 보장하기 위해 노력하고 있습니다.

2. 국민의 기본권의 종류와 필요성

(1) 자유권
    ① 개인이 국가 권력에 의하여 자유를 침해 당하지 않을 권리
    ② 국민이 국가 권력으로부터 자유를 보장받기 위해 필요
(2) 평등권
    ① 능력에 따라 법 앞에서 균등하게 기회를 가질 권리
    ② 신분, 성별, 종교, 지역에 따른 차별 없이 공평한 대우를 받기 위해 필요
(3) 참정권
    ① 국민이 정부에 대하여 필요한 일이나 보호를 청구할 수 있는 권리
    ② 국민이 공정한 재판을 받는 등 자신의 권리를 행사하기 위해 필요
(4) 청구권
    ① 국민이 정부에 대하여 필요한 일이나 보호를 청구할 수 있는 권리
    ② 국민이 공정한 재판을 받는 등의 자신의 권리를 행사하기 위해 필요
(5) 생존권
    ① 사회의 각 개인이 완전한 사람으로서의 생존을 누릴 권리
    ② 국민이 인간으로서 누려야 할 최소한의 생활을 국가로부터 보장받기 위해 필요

3. 가족의 구성원이 하는 일과 국민의 의무

(1) 가족 구성원들이 하는 일과 가정과 국가 생활에 미치는 영향

가족 구성원	하는 일	가정과 국가에 미치는 영향
아버지	· 일터에 나가 일하기	· 월급으로 가계를 꾸려 가게 합니다.  · 열심히 일을 함으로써 나라의 경제 발전에· 이바지 ·  합니다.
어머니	· 자녀 학교에 보내기  · 쓰레기 분리 수거하기	· 자녀가 교육을 받을 수 있습니다.  · 국민이 쾌적한 환경에서 생활하는 데 이바지합니    다.
나	· 학교 가기	· 바람직한 사회 질서를 배웁니다.  · 가정과 나라의 생활 수준을 높이는 데  기여합니다.
삼촌	· 군대에 감.	· 나라를 지켜 국가 안보에 기여합니다.

(2) 가족 구성원들이 하는 일과 개인의 의무
    ① 가족 구성원들이 가정에 필요한 일을 하지 않으면 가족의 생활이 어렵고 불편해집니다.
    ② 개인의 의무 : 개인이 살아가면서 꼭 해야 할 일을 의무라고 하며, 이는 가정의 유지와
       발전뿐만 아니라, 국가의 유지와 발전과도 관계가 깊습니다.

4. 국민의 의무의 종류와 필요성

(1) 국토 방위의 의무 : 국민으로서 나라를 지키는 의무이며 군인뿐만 아니라 모든 국민이 나라
    를 지키려고 노력하는 모든 일이 포함됩니다.
(2) 납세의 의무 : 국가가 국민을 위하여 여러 가지 일을 하려면 많은 돈이 들게 되는데, 이 돈을
    국민이 내는 세금으로 마련하므로, 세금을 잘 내야 합니다.
(3) 교육의 의무 : 교육은 개인의 행복과 국민의 생활 수준을 높이는 데도 필요하므로 국민 모두
    가 일정 기간 교육을 받을 의무가 있습니다.
(4) 근로의 의무 : 근로를 통하여 사람들은 경제적으로 안정된 생활을 누리고, 부강한 나라를
    이룩할 수 있습니다.

보호해야 할 인권

1. 인권을 지키기 위해 도움을 받아야 하는 사람들

(1) 인권 보호 대상자
    ① 인권 보호 대상자 : 아동, 여성, 노인, 장애인, 소년 소녀 가장, 해외 동포, 난민, 외국인
       노동자 등입니다.
    ② 인권 보호 대상자들의 공통점
        － 사회의 관심에서 소외된 사람들
        － 사회에서 숫자상 적은 집단
    ③ 그들이 스스로 문제를 해결할 수 없는 까닭
        － 경제력이 없기 때문입니다.
        － 법에 대한 지식이 없기 때문입니다.
        － 숫자상으로도 적어서 법의 보호를 충분히 받지 못하기 때문입니다.

▲인권 보호 대상자

(2) 인권 침해나 차별의 사례들
    ① 장애인들에 대한 부당한 처우나 차별, 취업의 어려움, 교육권의 침해, 시설의 부족 등
    ② 여성에 대한 취업 기회의 불균형, 임금의 불평등 등

2. 인권을 지키기 위한 노력

(1) 인권을 지키기 위한 노력 조사하기
    ① 보호하려는 인권 사례 정하기 : 생활 주변의 것들을 사례로 정합니다.
    ② 조사하기 : 설문지, 인터뷰, 자원 인사 초빙, 책으로 조사하기, 인터넷 이용하여 조사
       하기 등
    ③ 보고서 만들기 : 제목 정하기, 내용 기록하기, 조사 후의 느낀 소감 기록 하기
    ④ 보고서 꾸미기 : 보고서의 내용을 여러 사람이 알아보기 쉽게 꾸미기
    ⑤ 발표하기 : 보고서의 내용 발표하거나 게시하기

▲ 인터뷰하기                            ▲ 인터넷 이용하기

(2) 인권 보호를 위한 나라의 노력
    ① 생활비·의료비의 지원 : 소년 소녀 가장이나 홀로 사시는 노인들을 위해 생활비, 의료비를
       지원합니다.
    ② 민원 처리실 운영 : 정부나 여러 기관에서 민원 처리실을 마련하여 국민의 어려움을 해결
       하기 위해 힘씁니다.
    ③ 법에 의한 보호 : 여러 가지 법을 만들어 국민의 인권을 보호하고 있습니다.
    ④ 대한 법률 구조 공단의 운영
        － 법률 상담 : 전 국민을 대상으로 모든 법적인 사건이나 문제에 대해 무료 상담을 하고
           있습니다.
        － 법률 구조 제도 : 구조 대상자를 대상으로 소송을 대리해 주고 형사 변호, 기타 법률적
           지원을 해 주고 있습니다.

▲ 인권 보호를 위한 나라의 노력

(3) 장애인들을 위한 시설물

구분	지체 장애인	시각 장애인
장애인이  겪는 어려움	· 육교, 지하철 입구 등의 계단을 오   르 내리기가 어렵습니다.  · 대중 교통 수단을 이용하기가 어렵   습니다.	· 횡단 보도 신호를 볼 수 없어 사고의 위 · 험이 있습니다.  · 안내판을 읽을 수 없어 길을 찾아가기가 · 힘듭니다.
장애인을  위한 시설물	· 계단을 경사면으로 대신한 육교  · 휠 체어로 오르내릴 수 있도록 한 · 지하철 계단 (휠 체어 리프트)	· 소리가 나는 횡단 보도 신호  · 점자 표시를 해 놓은 안내판  · 울퉁불퉁하게 해 놓은 보도 블록

(4) 노숙자들이 겪는 어려움
    ① 잠자리가 없어 거리나 지하도에서 잠을 잡니다.
    ② 끼니를 굶는 일이 많으며, 아파도 병원에 가지 못합니다.
    ③ 가족들이 그리워도 만날 수 없습니다.
(5) 노숙자들의 인권 보호를 위한 시민 단체들의 활동
    ① 노숙자들의 쉼터를 운영하여 잠자리와 식사를 제공합니다.
    ② 재취업을 위해 무료 교육을 실시합니다.

수학

1.분수의 나눗셈

분모가 같은 진분수끼리의 나눗셈 ▶ 를 어떻게 계산하는지 알아봅시다.     를 씩 자르면 2도막이 되고 나머지 에 대하여 이 됨을 알 수 있습     니다. 즉 이라고 할 수 있습니다. ▶ 분모가 같은 분수의 나눗셈은 분자들의 나눗셈과 같습니다. 분모가 다른 진분수끼리의 나눗셈 ▶ 를 계산하여 봅시다.      (← 분모를 통분합니다.)               =               = (← 분모가 같은 분수의 나눗셈은 분자들의 나눗셈과도 같으므로 분자들의                                  나눗셈으로 바꿔줍니다.)        ▶ 분모가 다른 진분수의 나눗셈은 나누는 수에 분수의 분모와 분자를 바꾸어서 곱하는 것과     같습니다.   (자연수)÷(진분수) ▶ (자연수)÷(진분수)의 계산은 나누는 수인 분수의 분자와 분모를 바꾸어 곱하여 계산합니다.   ▶ 중간 과정에서 약분을 하지 않는 경우에는 마지막에 약분하고 가분수는 대분수로 고쳐 줍     니다.   ▶ 중간 과정에서 약분을 하는 경우에는 숫자가 간단해져서 훨씬 편리합니다.   가분수의 나눗셈 ▶ 분모가 다른 진분수끼리의 나눗셈과 같은 방법으로 계산합니다. 즉, 나누는 수의 분자와 분     모를 바꾸어 곱합니다. ▶ 중간 과정에서 약분이 되면 약분하여 계산하는 것이 편리합니다.계산한 값이 가분수이면     대분수로 고쳐 줍니다. ▶ 중간 과정에서 약분을 하는 경우에는 숫자가 간단해져서 훨씬 계산하기 편리합니다. 대분수의 나눗셈 ▶ 대분수를 먼저 가분수로 바꾸어 준 다음 나눗셈식을 곱셈식으로 나타내어 계산합니다. 계     산 결과를 기약분수로 나타내고, 가분수는 대분수로 고칩니다. 계산 과정에서 약분을 하면     숫자가 간단해져서 훨씬 편리합니다.     (예)   (자연수)÷(단위분수) ▶ (자연수)÷(단위분수)의 계산은 (자연수)÷(진분수)의 특수한 종류이므로 (자연수)÷(진분수)     와 같은 방법으로 계산합니다. 즉, 자연수와 단위분수의 분모를 곱하면 됩니다.     (예)   2.입체도형

원기둥 ▶ 다음 그림과 같이 위와 아래에 있는 면이 서로 평행이고 합동인 원으로 되어 있는 입체도형     을 원기둥이라고 합니다. <원기둥의 각 부분의 명칭> ㆍ원기둥의 밑면 : 원기둥의 위와 아래에 있는 면 ㆍ원기둥의 옆면 : 옆으로 둘러싸인 곡면 ㆍ원기둥의 높이 : 두 밑면에 수직인 선분의 길이 원기둥의 전개도 ▶ 전개도란 입체도형을 평면 위에 펼쳐서 그린 그림으로 원기둥의 전개도는 원기둥을 펼쳐      놓은 그림입니다. 원뿔 <원뿔> ▶ 다음의 그림과 같이 밑면이 원이고, 옆면이 곡면인 뿔 모양의 입체도형을 원뿔이라고 합니     다. <원뿔의 각 부분의 명칭> ㆍ원뿔의 뾰족한 점을 원뿔의 꼭지점이라 합니다. ㆍ원뿔의 꼭지점과 밑면 사이의 거리를 원뿔의 높이라고 합니다. ㆍ원뿔의 높이는 다음과 같은 방법으로 잽니다. 회전체 <회전체> ㆍ 평면도형의 한 직선을 축으로 하여 1회전 해서 얻어지는 입체도형을 회전체라고 합니다.     이 때, 축으로 사용한 직선을 회전축이라고 합니다. ㆍ 회전체의 밑면은 원이 되고 옆면은 곡면이 되며, 회전축을 중심으로 양쪽의 모양이 같습     니다. <회전체의 종류> ▶ 다양한 종류의 회전체가 있으며, 대표적인 회전체로는 원기둥, 원뿔, 구 등이 있습니다.    ㆍ직사각형의 한 변을 회전축으로 하여 1회전 하면 원기둥이 됩니다.    ㆍ직각삼각형의 직각을 낀 한 변을 회전축으로 하여 1회전 한 회전체는 원뿔이 됩니다.    ㆍ반원의 지름을 회전축으로 하여 1회전 한 회전체를 구라고 합니다. 이 때, 반원의 중심은       구의 중 심이 되고, 반원의 반지름은 구의 반지름이 됩니다. 회전체를 평면으로 자르기 ▶ 입체도형을 평면으로 잘랐을 때 생긴 도형의 면을 단면이라고 합니다.   <회전체를 평면으로 자르기> ▶ 회전체를 회전축을 품은 평면으로 자르기    ㆍ자른 단면은 선대칭도형이 됩니다. ▶ 회전체를 회전축에 수직인 평면으로 자르기    ㆍ회전체를 회전축에 수직인 평면으로 자른 단면은 항상 원이 됩니다. ▶ 회전체를 회전축에 수직이 아닌 평면으로 자르기    ㆍ회전체를 회전축에 수직이 아닌 평면으로 자르면 그 단면은 여러 가지 모양이 됩니다.

 3.소수의 나눗셈

소수의 나눗셈(1) ▶ 3.5 ÷ 0.5를 계산하여 봅시다.    ㆍ0.5씩 빼면서 알아보기       3.5-0.5-0.5-0.5-0.5-0.5-0.5-0.5=0       ⇒ 3.5에서 0.5를 7번 뺄 수 있으므로 3.5÷0.5=7입니다.      ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 3.5 ÷ 0.5를 분수로 고쳐서 계산하면 35÷5와 계산 결과가 같음을 알 수 있습니다. 이           것은 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮겨 계산한 것과 같습니다.   ▶ (소수 한 자리 수)÷(소수 한 자리 수)의 계산은 두 수의 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮     겨서 소수를 정수로 바꾸어서 계산합니다. 소수의 나눗셈(2) ▶ 0.96 ÷ 0.24를 계산하여 봅시다.    ㆍ0.24씩 빼면서 알아보기       0.96-0.24-0.24-0.24-0.24=0       ⇒ 0.96에서 0.24를 4번 뺄 수 있으므로 0.96 ÷ 0.24 = 4 입니다.      ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 0.96 ÷ 0.24를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 96과 24이므로 96÷24로 바꾸어           서 계산할 수 있음을 알 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮긴 것           과 같습니다.   ▶ (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수)의 계산은 두 수의 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮     겨서 소수를 자연수로 바꾸어서 계산합니다. 소수의 나눗셈(3) ▶ 8.25 ÷ 2.5를 계산하여 봅시다.    ㆍ(방법 1) 분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보는 방법              ⇒ 8.25 ÷ 2.5를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 82.5와 25이므로 82.5÷25로 바꾸어           서 계산 할 수 있음을 알 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮긴 것           과 같습니다.      ㆍ(방법 2) 분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보는 방법              ⇒ 8.25 ÷ 2.5를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 825와 250이므로 825÷250으로           바꾸어서 계산 할 수 있음을 알 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩           옮긴 것과 같습니다.   ▶ 분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보면 나누는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 분모를 10으     로 하는 경우(방법 1)와 나누어지는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 분모를 100으로 하는     경우(방법 2)를 생각해 볼 수 있습니다. 그러나, 이 때 나누는 수가 크면 나눗셈하기가 좀     더 어렵고 복잡하므로 일반적으로 (방법 1)을 사용합니다.   ▶ (소수 두 자리 수)÷(소수 한 자리 수)의 계산은 다음과 같은 방법으로 합니다.    ㆍ나누는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 두 소수의 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮겨서       (소수)÷(자연수)로 바꾸어서 계산합니다.    ㆍ(소수 세 자리 수)÷(소수 두 자리 수)의 계산 방법도 이와 같은 방법으로 나누는 수의 소       수의 자리 수에 맞춰서 두 소수의 소수점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮겨서 (소수)÷(자연수)       로 바꾸어서 계산합니다. 소수의 나눗셈(4) ▶ 9 ÷ 1.5를 계산하여 봅시다.    ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 9 ÷ 1.5를 분수로 고쳐서 계산하면 이 각각 90과 15이므로 90÷15로 바꾸어서 계산           할 수 있습니다. 이것은 소수점을 오른쪽으로 한 자리씩 옮긴 것과 같으며 소수점을 옮           길 때 자연수의 오른쪽 빈 칸에 0을 써 줍니다.   ▶ (자연수)÷(소수 한 자리 수)의 계산은 소수의 자리 수에 맞춰서 두 수의 소수점을 오른쪽으     로 한 자리씩 옮겨서 계산합니다. 단, 자연수는 오른쪽으로 이동시킬 때 오른쪽 빈 칸에는 0     을 쓰면서 소수점을 이동시킵니다. 소수의 나눗셈(5) ▶ 630 ÷ 5.25를 계산하여 봅시다.    ㆍ분수의 나눗셈으로 고쳐서 알아보기              ⇒ 630 ÷ 5.25를 분수로 고쳐서 계산하면 63000÷525로 바꾸어서 계산할 수 있습니다. 이           것은 소수점을오른쪽으로 두 자리씩 옮긴 것과 같으며 소수점을 옮길 때 자연수의 오           른쪽 두 개의 빈 칸에 00이라고 쓰고 소수점을 이동시킵니다.   ▶ (자연수)÷(소수 두 자리 수)의 계산은 나누는 수의 소수의 자리 수에 맞춰서 두 수의 소수     점을 오른쪽으로 두 자리씩 옮겨서 계산합니다. 단, 자연수는 소수점을 이동시킬 때 오른쪽     빈 칸에는 00을 써 줍니다. 소수의 나눗셈에서 몫과 나머지 ▶ 42÷3.2의 몫을 정수 부분까지 구하고 나머지를 알아봅시다.       42 ÷ 3.2에서 나눗셈의 몫은 13이고, 나머지는 0.4입니다.       42 ÷ 3.2 = 13 … 0.4       (검산) 3.2 × 13 ＋ 0.4 = 42   ▶ 소수의 나눗셈에서 몫의 소수점의 위치는 소수점을 옮긴 위치에 따르고, 나머지의 소수점     은 나누어지는 수의 처음 소수점의 위치에 따릅니다. 반올림하여 몫 구하기 ▶ 반올림하여 몫을 구하는 방법은 몫을 필요한 자리 수보다 한 자리를 더 구해서 반올림하여     필요한 자리 수까지 나타내는 방법으로 나누어떨어지지 않는 경우나 몫을 정확하게 구할     필요가 없을 경우에 사용하는 방법입니다.    ㆍ반올림하여 몫을 소수 첫째 자리까지 나타내기       ⇒ 둘째 자리까지 구해서 반올림하여 첫째 자리까지 나타냅니다.    ㆍ반올림하여 몫을 소수 둘째 자리까지 나타내기       ⇒ 셋째 자리까지 구해서 반올림하여 둘째 자리까지 나타냅니다.

 

과학

여러 가지 물체를 물 속에서 들어 보기

실험 방법
(1) 물 속에서와 공기 중에서 물체를 들 때 어떻게 다른지 비교해 봅시다.
(2) 물 속에서 여러 가지 물체를 들어 보고, 물 속에서와 공기 중에서 물체의 무게를 용수철
     저울로 재어 기록하고 비교하여 봅시다.
  ① 물 속에서 젖지 않는 벽돌이나 음료수 병 등의 무게를 재어 비교하여 봅니다.
  ② 수조나 양동이 등 물체가 완전히 잠길 수 있는 크기의 통을 구합니다.
  ③ 용수철 저울을 이용하여 여러 가지 물체의 무게를 물 속에서와 공기 중에서 번갈아 가면서
      재어 보고 측정 결과를 기록합니다.

실험 결과
(1) 물 속과 공기 중에서 물체의 무게 비교
  ① 물체를 물 속에서 들 때가 공기 중에서 들 때 보다 더 가볍습니다.
  ② 물 속에서는 물체가 떠 있는 것 같습니다.

물 속에서 들 때	공기 중에서 들 때

(2) 물 속과 공기 중에서 여러 가지 물체의 무게를 용수철 저울로 비교하기
  ① 벽돌, 콜라 깡통, 통조림 통, 작은 돌멩이 등은 물 속에서 무게가 더 적게 나갑니다.
  ② 공기 중에서 잰 물체의 무게에서 물 속에서 잰 물체의 무게를 뺀 값은 모든 물 체가 같지
      않습니다. 이것으로 물체마다 가벼워지는 정도가 다르다는 것을 알 수 있습니다.
  ③ 물에 가라앉지 않는 물체를 물에 떠 있는 상태에서 무게를 재어 보면 '0'입니다.

이것만은 꼭!
  • 물 속과 공기 중에서 물체의 무게 비교
  • 물체의 무게는 공기 중에서보다 물 속에서 무게가 더 적게 나갑니다.
  • 여러 가지 물체를 물 속에 넣으면 물체마다 무게가 가벼워지는 정도가 다릅니다.
  • 물에 가라앉지 않는 물체의 무게를 물에 떠 있는 상태에서 재어 보면 '0'입니다.

공기 중에서 들 때	물 속에서 들 때

 

물 속에서 물체의 무게에 영향을 주는 것

조사 방법
(1) 물체의 무게가 가벼워질 수 있는 방법을 생각해 보고 여러 가지 가설을 세워 봅시다.
(2) 물 속에서 더 많이 가벼워지는 조건에 대하여 생각해 보고, 실험 계획을 세워 확인해 봅시다.
   ① 부피의 차를 이용 : 모래를 넣어 무게는 같게 하고 부피가 서로 다른 물체를 물에 넣습니다.
   ② 무게의 차를 이용 : 부피는 같고 무게는 다른 물체를 물에 넣습니다.
       예) 두 개의 유리병에 모래의 양을 다르게 한 것
   ③ 물 속에 잠긴 방향을 다르게 한 경우：물체를 가로와 세로로 잠기게 합니다.
(3) 물에 뜨는 여러 가지 도구나 시설을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 물 속에서 무게가 더 많이 가벼워지는 물체에 대한 여러 가지 가설
   ① 부피가 큰 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다.
   ② 공기 중에서 무게가 많이 나가는 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다.
   ③ 물 속에 깊이 잠긴 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다 등
(2) 물 속에서 무게를 가볍게 하는 조건
   ① 물 속에 잠긴 방향은 물체의 무게에 영향을 주지 않습니다.
   ② 물 속에 잠긴 부피가 클수록 물체의 무게가 가벼워집니다.
   ③ 물체가 물 속에 많이 잠길수록 물체의 무게가 가벼워집니다.
(3) 물에 뜨는 여러 가지 도구나 시설 : 물 속에 잠기는 부분의 부피가 크거나, 물체의 무게에 비
     해 부피가 큰 물체들입니다.
     고무 보트, 구명 조끼, 튜브, 부표 등

이것만은 꼭!
   • 물 속에서 물체의 무게를 가볍게 하는 조건：물체가 물에 많이 잠길수록 물체의 무게가 가벼
     워집니다.
   • 물에 뜨는 여러 가지 도구들：고무 보트, 구명 조끼, 튜브, 부표 등

 

물 속에서 가벼워진 물체의 무게와 밀어 낸 물의 무게 비교하기

실험 방법
(1) 물체의 공기 중 무게와 물 속 무게 차이 구하기
   ① 물체의 무게를 공기 중에서 용수철 저울로 측정하고 결과를 기록합니다.
   ② 물체를 넣을 작은 물통을 큰 물통에 넣습니다.
   ③ 작은 물통에 물이 가득 차게 한 후, 물체를 넣어 잠기게 하고 무게를 기록합니다.
   ④ 작은 물통에서 흘러내린 물을 큰 물통에 받아 물의 무게를 재고 기록합니다.
   ⑤ 공기 중 무게와 물 속 무게의 차이를 먼저 구하고, 흘러내린 물의 무게와 비교합니다.

1. 준비물	2. 빈 수조의 무게를 잽니다.
3. 공기 중에서 물체의 무게를 잽니다.	4. 가득찼던 물이 넘치게 하면서 물 속에서     물체의 무게를 잽니다.
5. 넘친 물이 담긴 수조의 무게를 잽니다.

(2) 물주머니로 실험하기
   ① 비닐 봉지에 물을 500g정도 넣고 물주머니를 만들어 공기 중에서 무게를 재고 기록합니다.
   ② 물 속에서 물주머니의 무게를 재고 기록합니다.
   ③ 물주머니가 밀어 낸 무게를 재고 비교합니다.
(3) 같은 무게의 물체를 모양을 다르게 하여 실험하기
   ① 알루미늄 포일이나 고무 찰흙을 뭉치고 공기 중의 무게와 물 속의 무게와, 밀어낸 물의 무
       게를 비교합니다.
   ② 알루미늄 포일이나 고무 찰흙을 배 모양으로 만들어 공기 중의 무게와 물 속의 무게, 밀어
       낸 물의 무게를 비교합니다.

실험 결과
(1) 물체의 공기 중 무게와 물 속 무게 차이
   ① 물 속에서 무게가 적게 나갑니다.
   ② 공기 중의 무게와 물 속 무게 차이는 밀어 낸(흘러 넘친) 물의 무게와 같습니다.
(2) 물주머니 실험
   ① 물주머니의 물 속 무게는 '0'입니다.
   ② 물주머니와 흘러 넘친 물의 무게는 같습니다.
(3) 같은 무게의 물체를 모양을 다르게 하여 실험하기
   ① 물체를 뭉쳤을 때：물체는 물에 가라앉고 밀어낸 물의 무게는 공기 중의 무게와 물 속의
       무게의 차이와 서로 같습니다.
   ② 배 모양으로 만들었을 때：물 위에 뜨고 배 무게와 밀어 낸 물의 무게는 같습니다.

물이 누르는 힘 알아보기

실험 방법
(1) 잠수부가 깊은 바닷속까지 들어갈 수 없는 이유를 생각해 보고 물 속에서 물이 누르는 힘에
     대해 알아봅시다.
(2) 물의 깊이에 따라 누르는 힘이 다름을 알 수 있는 실험을 계획하여 수행하여 봅시다.
  ㆍ투명한 통에 높이가 다르게 구멍을 뚫고, 수조에 담그거나 물을 채워 물줄기가 뻗는 모습을
     관찰합니다.
(3) 수압과 관련된 기구나 시설을 알아봅시다.

실험 결과
(1) 깊은 바닷속까지 잠수할 수 없는 이유
    ① 공기 부족, 수압 때문에 생기는 잠수병, 차가운 수온, 햇빛 차단으로 인한 어두움 등
    ② 물이 누르는 힘을 물의 압력 또는 수압이라고 합니다.

물에 넣기 전

물에 넣은 후

(2) 물의 깊이에 따라 누르는 힘
   ① 구멍의 위치에 따라 물줄기가 뻗어나가는 거리가 다릅니다.
   ② 맨 아래의 구멍에서 뻗는 물줄기가 가장 멀리 나가는 것으로 보아 수압이 가장 큽니다.

물 속에 넣었을 때	물 밖에 꺼냈을 때

(3) 수압과 관련된 기구나 시설
  ① 잠수정 : 내압 용기를 사용합니다.
  ② 댐 : 댐의 아랫부분의 수압이 높으므로 아랫부분을 더 두껍게 쌓습니다

이것만은 꼭!
   • 물이 누르는 힘을 수압 또는 물의 압력이라고 합니다.
   • 물의 깊이가 깊을수록 수압이 커집니다.
   • 소금을 많이 넣을수록 수압이 커집니다.
   • 수압과 관련된 기구나 시설 : 잠수정, 잠수복, 댐의 설계 등

 

물이 누르는 압력의 방향 알아보기

실험 방법
(1) 물 속에서 압력이 작용하는 방향을 알아봅시다.
(2) 물 속에서 압력이 작용하는 방향을 볼 수 있는 실험을 설계하고, 실험해 봅시다.
(3) 투명한 통의 여러 방향에 구멍을 뚫고 물이 뻗어나가는 모습을 관찰해 봅시다.
(4) 물풍선을 이용하여 분수를 만들어 봅시다.

실험 결과
(1) 물 속에서 작용하는 압력은 사방으로 작용합니다.
(2) 물 속에서 압력이 작용하는 방향과 관련된 사례
   ① 손에 비닐 주머니를 끼고 물에 넣으면 비닐 주머니가 손에 달라붙습니다.
   ② 옷이나 장화를 신고 물에 들어가면 사방에서 달라 붙습니다.
   ③ 물이 사방에서 잠수함을 밀기 때문에 잠수함이 찌그러질 때 사방에서 물이 새어 들어옵
       니다.
   ④ 물 속에서 압력의 방향은 사방으로 작용합니다.
(3) 투명한 통의 여러 방향에 구멍을 뚫고 실험을 하면 물이 사방으로 뻗어 나갑니다.

물 속에 넣었을 때	물 밖에 꺼냈을 때

(4) 물풍선을 이용하여 분수만들기
   ① 풍선에 물을 가득 담아 풍선 입구를 묶습니다.
   ② 물풍선에 있는 구멍을 뚫을 부분에 투명 테이프를 붙입니다.
   ③ 테이프를 붙인 부분에 구멍을 뚫으면 물이 분수처럼 뻗어 나갑니다.
   ④ 이것은 풍선 속의 물의 압력이 풍선 밖의 공기의 압력보다 크기 때문입니다.

물풍선 분수

이것만은 꼭!
  • 물 속에서 압력은 사방으로 작용합니다.

접촉한 면적에 따른 물체의 압력 비교하기

관찰 방법
(1) 면적에 따라 힘의 효과가 다른 경우에 대해 알아보고 실험을 설계합니다.
(2) 실험 결과를 정리하고 다른 사람에게 설명합니다.

관찰 결과
(1) 물체의 압력
   ① 압력이란 단위 면적당 작용하는 힘의 크기입니다.
     ㆍ압력=  
     ㆍ힘(무게)이 크고 작용 면적이 작을수록 압력이 커집니다.
   ② 책상 위에 놓인 상자가 책상에 가하는 압력은 상자의 무게를 책상과 접촉한 상자의 면적으
       로 나눈 값입니다.

(2) 접촉 면적과 물체의 압력 관계
  ① 사람이 한 발로 서 있을 때 지면에 작용하는 압력은 두 발로 서 있을 때보다 더 큽니다. 이는       힘이 작용하는 면적이 줄어들기 때문입니다.
  ② 책을 책상에 세우거나 눕혀도 작용하는 힘(무게)은 같습니다. 그러나 책상 면에 작용하는
      압력은 책을 세운 경우에 더 큽니다.

  ③ 삼각 플라스크 : 스펀지 위에 똑바로 세우면 바닥에 닿는 면적이 넓어 스펀지가 조금 밖에
      안 들어갑니다.
  ④ 칼 : 칼날은 물체에 닿는 면적이 작아 작용하는 힘이 작아도 압력이 커져 물체가 잘 잘리고,
      칼등은 물체에 닿는 면적이 커서 압력이 작아 물체가 잘 잘리지 않습니다.
      예) 축구화, 뾰족 구두 등

 

일기도 알아보기

조사 방법
(1) 일기도란 무엇인지 알아봅시다.
(2) 일기도에 쓰이는 기호를 알아봅시다.
(3) 고·저는 무엇을 의미하는지 알아봅시다.
(4) 등압선에 대해 알아봅시다.
(5) 일기도에 나타난 날씨를 알아봅시다.

조사 결과
(1) 일기도의 뜻
  ① 넓은 범위에 걸쳐 일정한 시각의 날씨 상태를 숫자, 기호 등을 사용하여 나타낸 지도입니다.
  ② 특정한 날씨는 나타내고자 하는 목적에 따라 여러 종류의 일기도로 나눌 수 있습니다.
   ㆍ강수량, 구름의 양, 태풍의 진로 및 영향권, 바람의 세기 등
(2) 일기도에 쓰이는 기호
  ① 구름의 양

	맑음		구름조금		구름많음
	흐림		안개

  ② 풍향과 풍속

  ㆍ동그라미 안에 구름의 양을 표시하며, 구름이 많을수록 검은색이 많아집니다.
  ㆍ기울어진 방향은 바람의 방향을 나타냅니다.
     (날개 부분에서 구름의 양을 나타내는 부분 쪽으로 바람이 불어옵니다.)
  ㆍ바람의 세기가 셀수록 날개가 많이 달립니다.
  ③ 그 밖의 여러 가지 일기의 기호

	눈		우박		뇌우(천둥·번개)
	소나기		서리		태풍

(3) 고·저의 의미
  ① '고'는 고기압을 나타내며, 이는 주위보다 기압이 높음을 의미합니다.
  ② '저'는 저기압을 나타내며, 이는 주위보다 기압이 낮음을 의미합니다.
(4) 등압선
  ① 일기도에 그려진 곡선을 등압선이라고 합니다.
  ② 기압이 서로 같은 지점끼리 연결한 선을 말합니다.
  ③ 등압선의 특징
   ㆍ등압선은 서로 교차하지 않습니다.
   ㆍ등압선은 갈라지지 않습니다.
   ㆍ등압선은 끊어지지 않습니다.
   ㆍ등압선의 간격이 좁으면 강한 바람이 불고, 등압선의 간격이 넓으면 약한 바람이 붑니다.
(5) 일기도에 나타난 날씨 알아보기

우리 나라 주변의 일기도

  ① 서울 지방의 날씨는 맑습니다.
  ② 우리 나라는 고기압의 영향을 받고 있습니다.
  ③ 일본은 저기압의 영향을 많이 받고 있습니다.
  ④ 우리 나라는 바람이 약하게 불고 있습니다.

기압과 공기의 움직임 알아보기

실험 방법
(1) 기압에 대해 알아봅시다.
(2) 주사기의 피스톤을 밀 때의 기압의 변화를 실험을 통해 알아봅시다.
(3) 주사기의 피스톤을 당길 때의 기압의 변화를 실험을 통해 알아봅시다.
(4) 기압과 공기의 이동 관계를 알아봅시다.

실험 결과
(1) 기압
   ① 공기가 누르는 압력을 기압이라고 합니다.
    ㆍ우리 주변은 공기로 둘러싸여 있습니다.
    ㆍ기압은 공기의 무게 때문에 생깁니다.
   ② 기압은 시간과 장소에 따라 다른데, 주위보다 기압이 높은 것을 고기압이라고 하며, 주위
       보다 기압이 낮은 것을 저기압이라고 합니다.
   ③ 고기압에서 저기압으로 공기가 움직이는 것을 바람이라고 합니다.
   ④ 높은 산일수록 공기가 희박하여 기압이 낮아집니다.
    ㆍ높은 산에서 밥을 지으면 낮은 온도에서 물이 끓기 때문에 밥이 잘 익지 않습니다.
    ㆍ높은 산에서는 기압이 낮기 때문에 물이 쉽게 끓습니다.
   ⑤ 기압은 사방에서 작용합니다.

(2) 주사기의 피스톤을 밀 때
   ① 주사기의 피스톤을 당기고 구멍을 손가락으로 막은 다음 피스톤을 밀어 봅니다.
   ② 주사기의 피스톤을 밀 때의 손의 느낌
    ㆍ미는 손에 힘이 들고, 밀던 손을 떼면 피스톤이 밀려나옵니다.
   ③ 구멍을 막았던 손가락을 떼었을 때
    ㆍ주사기 안에서 밖으로 공기가 나옵니다.

주사기의 피스톤을 밀 때

   ④ 피스톤을 밀 때 주사기 안에 있는 공기의 압력과 주사기 바깥의 공기의 압력
    ㆍ주사기 안의 공기의 압력이 바깥쪽의 공기의 압력보다 큽니다.
   ⑤ 공기의 이동 방향
    ㆍ구멍을 막았던 손가락을 떼면 압력이 높은 주사기 안에 있던 공기가 밖으로 나옵니다.
    ㆍ공기는 고기압인 주사기 안에서 저기압인 주사기 밖으로 이동합니다.
(3) 주사기의 피스톤을 당길 때
   ① 주사기의 피스톤을 밀어넣고 손가락으로 구멍을 막은 다음 피스톤을 당깁니다

주사기의 피스톤을 당길 때

   ② 주사기의 피스톤을 당길 때의 손의 느낌
    ㆍ당기는 데 힘이 들고, 당기던 손을 떼면 피스톤이 밀려들어갑니다.
   ③ 구멍을 막았던 손가락을 떼고 당길 때
    ㆍ피스톤을 쉽게 당길 수 있습니다.
    ㆍ주사기 바깥쪽에서 주사기 안쪽으로 공기가 들어옵니다.
   ④ 피스톤을 당길 때 주사기 안에 있는 공기의 압력과 주사기 바깥의 공기의 압력
    ㆍ주사기 밖의 공기의 압력이 주사기 안의 공기의 압력보다 큽니다.
   ⑤ 공기의 이동 방향
    ㆍ주사기 안은 저기압이고 바깥쪽은 고기압입니다.
    ㆍ구멍을 막았던 손가락을 떼면 주사기 밖의 공기가 주사기 안으로 들어옵니다.
    ㆍ공기는 고기압인 주사기 바깥에서 저기압인 주사기 안으로 이동합니다
(4) 기압과 공기의 이동(바람) 관계

이것만은 꼭!
   • 고기압과 저기압은 상대적인 것입니다.
   • 주위보다 기압이 높으면 고기압이라 합니다.
   • 주위보다 기압이 낮으면 저기압이라 합니다.
   • 공기가 이동하는 것을 바람이라고 하는데, 바람은 고기압에서 저기압 쪽으로 붑니다.

  일기도와 실제 날씨 비교하기

조사 방법
(1) 기상 위성에 대해 알아봅시다.
(2) 구름 사진과 일기도의 특징을 알아봅시다.
(3) 고기압과 저기압일 때의 구름 사진과 일기도의 차이점을 알아봅시다.
(4) 일기 예보와 실제 날씨를 비교하여 보고, 일치하지 않는 까닭을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 기상 위성
   ① 기상 관측 및 관측 자료를 전송, 중계할 수 있는 기능을 가진 인공 위성입니다.
   ② 보통 적도 상공 36,000km에 머물러 있습니다.
(2) 구름 사진과 일기도
   ① 구름 사진과 일기도의 차이점과 비슷한 점
    ㆍ차이점 : 구름 사진은 구름이 하늘에 떠 있는 모습을 나타낸 것이고, 일기도는 날씨를 자세
       하게 나타낸 것입니다.
    ㆍ비슷한 점 : 날씨의 변화를 나타냅니다.
   ② 구름 사진과 일기도의 특징
    ㆍ구름 사진은 어떤 지역의 날씨를 자세하게는 알 수 없으나, 한 눈에 알아보기 쉽습니다.
    ㆍ일기도는 어떤 지역의 날씨를 비교적 자세하게는 알 수 있으나, 한 눈에 쉽게 알 수는 없습
       니다.
   ③ 날씨를 알아보는 방법
    ㆍ일기도, 라디오 일기 예보 등이 있습니다.
    ㆍ전화 131을 걸면 전화를 건 지역의 일기 예보를 수시로 들을 수 있습니다.
(3) 고기압과 저기압일 때의 일기도

고기압의 구름 사진	저기압의 구름 사진
고기압의 일기도	저기압의 일기도

   ① 고기압일 때는 구름이 없으며 맑은 날씨입니다.
   ② 저기압일 때는 구름이 많고 흐린 날씨이며, 비나 눈이 올 확률이 높습니다.
(4) 일기 예보와 실제 날씨가 다른 까닭
   ① 공기가 이동하는 동안 날씨가 계속 변하기 때문입니다.
   ② 공기의 이동 경로와 이동하는 속도를 예상하기 어려운 경우가 생기기 때문입니다.
   ③ 지형적인 영향으로 좁은 지역에서 전체적인 날씨와 다르게 나타나기 때문입니다.
(5) 날씨를 나타내는 방법에는 구름 사진과 일기도 등이 있습니다.

 

계절에 따른 우리 나라의 날씨 알아보기

조사 방법
(1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속을 알아봅시다.
(2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치를 알아봅시다.
(3) 여름과 겨울의 일기도의 차이점을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속
  ① 여름：남동풍이 불고 바람이 약합니다.
  ② 겨울：북서풍이 불고 바람이 강합니다.
(2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치
  ① 여름의 일기도

여름철의 일기도

    ㆍ남동쪽 바다 부근에 고기압이 있습니다.
    ㆍ북서쪽 대륙 부근에 저기압이 있습니다.
    ㆍ바다는 고기압이 되고 육지는 저기압이 되므로 바다에서 육지로 바람이 붑니다.
    ㆍ바다에서 바람이 불어오기 때문에 습도가 높습니다.
  ② 겨울의 일기도

겨울철의 일기도

    ㆍ북서쪽 대륙 부근에 고기압이 있습니다.
    ㆍ남동쪽 바다 부근에 저기압이 있습니다.
    ㆍ육지는 고기압이 되고 바다는 저기압이 되므로 대륙에서 바다로 바람이 붑니다.
    ㆍ대륙에서 바람이 불어오기 때문에 습도가 낮습니다.
(3) 여름과 겨울의 일기도의 차이점
    ㆍ여름에는 등압선의 간격이 넓고 겨울에는 등압선의 간격이 좁습니다.

 

기상청이 하는 일과 일기도가 만들어지는 과정 조사하기

조사 방법
(1) 기상청이 하는 일에 대해 알아봅시다.
(2) 기상청에서 일기도를 만들기 위해 자료를 모으는 방법을 알아봅시다.
(3) 일기도가 만들어지는 과정을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 기상청에서 하는 일
  ① 조사 방법
   ㆍ기상청에 직접 견학을 갑니다.
   ㆍ관련 도서나 자료를 수집하여 알아봅니다.
   ㆍ기상청 홈페이지를 검색합니다.
      (http//www.kma.go.kr)
  ② 하는 일：일기를 예보하기 위하여 여러 가지 일기를 관측하고 자료를 수집, 처리하여 지도
      위에 현재의 일기도와 예상 일기도를 작성합니다.
(2) 자료 수집 방법
  ① 대기의 상태를 알기 위해 실시하는 관측의 종류
   ㆍ라디오존데
   ㆍ기상 레이더
   ㆍ기상 위성
   ㆍ기상 관측 선박
   ㆍ기상 지상 관측소 등
  ② 관측소에서는 정해진 시각에 기압, 기온, 습도, 풍향, 풍속, 강수량, 구름의 양 등을 관측하
      여 기상청으로 자료를 보냅니다.
  ③ 수집된 자료는 기상 분석 컴퓨터 등으로 분석합니다.
(3) 일기도가 만들어지는 과정
  ① 기상을 관측합니다
  ② 일기 자료를 수집합니다.
  ③ 수집된 일기 자료를 처리합니다.
  ④ 일기도를 작성합니다.
  ⑤ 일기 자료를 분석하여 일기 예보를 합니다.
  ⑥ 일기 예보를 TV 방송국, 라디오 방송국, 신문사, 인터넷 등에 전달합니다.

이것만은 꼭!
  • 기상청이 하는 일：기상 관측, 일기 자료 수집, 자료 정리, 일기도 작성, 일기 예보,  일기 분석
    및 예보
  • 기상청 홈페이지：http//www.kma.go.kr

 

일기 예보와 우리 생활과의 관계를 알아봅시다.

(1) 일기예보의 이용
  ① 야외 활동(현장 학습, 운동회, 야유회 등)시 일기 예보를 잘 활용해야 합니다.
  ② 일기 예보를 잘 활용하면 폭우나 태풍 등으로 인한 인명이나 가옥 피해를 줄일 수 있습니다.
  ③ 항공기 운항도 안개, 구름, 눈 등의 영향을 받으며, 날씨의 변화가 심할 때는 사고가 발생하
      므로 일기 예보를 적극 활용합니다.
  ④ 단기 예보(24~48시간)를 통해 하루의 생활과 선박 및 항공기 사고에 대비할 수 있습니다.
    ㆍ우산을 준비합니다.
    ㆍ기온에 알맞은 옷을 입습니다.
    ㆍ선박 및 항공기의 운행을 통제합니다.
  ⑤ 중기 예보(5~7일)를 통해 일주일의 행사 계획 및 태풍, 홍수 등으로 인한 피해를 줄일 수
      있습니다.
  ⑥ 장기 예보 (1개월 ~6개월)를 통해 가뭄에 대한 대비, 경작 작물의 선택, 전력의 수급 계획,
      계절 상품(에어컨, 온풍기, 스키 장비 등)의 생산량 결정에 이용되기도 합니다.

(2) 날씨에 관한 이야기
  ① 봄에 관련된 이야기
    ㆍ봄추위가 장독 깬다 : 따뜻한 봄철에도 의외로 사나운 추위가 있습니다.

    ㆍ봄바람에 말똥 굴러가듯 한다: 봄바람에 건조된 말똥이 굴러가듯이 무슨 물체가 잘 굴러
       갑니다.

  ② 비에 관련된 이야기
    ㆍ가뭄 끝은 있어도 장마 끝은 없다 : 가뭄은 아무리 심해도 참을 수 있지만, 장마나 홍수가
       나면 모두 씻겨가 남는 것이 없고 인명 피해도 매우 큽니다.

     ㆍ거미가 줄을 치면 날씨가 좋다 : 거미는 저기압일 때는 줄을 치지 않다   을 치기 때문에 거
        미가 집을 지으면 날씨가 좋습니다.

    ㆍ제비가 땅 가까이 날면 비가 온다 : 제비가 일기를 예감하는 것은 아닙니다. 다만 모기 같은
       곤충이 습기가 많으면 비가 올 것을 예감하고 땅바닥 가까이 내려와서 비에 젖지 않기 위해
       숨을 장소를 찾아 돌아다니므로, 제비는 이것을 알고 먹이를 구하기 위해 땅 가까이 날아다
       닙니다.

    ㆍ청개구리가 울면 비가 온다 : 통계적으로 청개구리의 울음소리를 들은 후 약 30시간 이내에
       비가 오는 확률이 60-70% 나 된다고 합니다.  그 이유는 기압이 낮아지고 습기가 많아져서
       호흡에 지장을 받기 때문에 우는 것이라고 합니다.

    ㆍ가을비는 빗자루로도 피한다 : 가을에는 강수량이 적으므로 그만큼 빗자루로도 막을수 있
       을 정도로 적다는 뜻입니다.

    ㆍ개미가 줄을 지어 지나가면 비가 온다 : 개미는 기압이 낮아지면 호흡에 지장을 받아 땅 위
       로 나온다고도 하며, 또는 비가 올 것을 미리 알고 안전한 풀이나 나무 그늘 밑으로 피난한
       다고도 생각할 수 있습니다.

 

고기압과 저기압이 이동하는 위치 예상하기

조사 방법
(1) 1일, 2일, 3일의 일기도를 보고 날씨를 알아봅니다.
(2) 각각의 일기도에서 고기압과 저기압이 이동한 경로를 알아보고, 4일의 일기도를 예상해
     봅니다.

-1일 일기도-

  

-2일 일기도-

-3일 일기도-

조사 결과
(1) 일기도를 보고 날씨 예상하기
  ① 1일의 일기도: 서해에 있는 고기압의 영향으로 전국이 맑고, 바람이 거의 불지 않습니다.
  ② 2일의 일기도: 중국 내륙에 있던 저기압이 접근하여 전국이 흐려지거나 비(눈)가 올 것입
      니다.
  ③ 3일의 일기도: 서쪽에서 다가오는 고기압의 영향으로 전국이 맑은 날씨를 보일 것입니다.
  ④ 고기압과 저기압의 이동: 서쪽에서 동쪽으로 이동하였습니다.
  ⑤ 4일에 예상되는 일기도: 고기압이 우리 나라에 머무를 것으로 예상됩니다.
   ㆍ있는 고기압의 영향으로 전국이 맑은 날씨를 보입니다.
   ㆍ등압선의 간격이 넓고, 바람이 약하게 붑니다.
(2) 고기압과 저기압이 이동하는 방향：연속된 3일의 일기도를 자세히 관찰하면 고기압과 저기
     압의 평균 이동 속도와 이동 방향을 예측할 수 있습니다.
  ① 고기압과 저기압의 위치를 확인하여 예보합니다.
   ㆍ고기압 : 날씨가 맑습니다.
   ㆍ저기압 : 날씨가 흐리거나 비(눈)가 내립니다.
  ② 바람의 방향과 바람의 세기를 예보합니다.
   ㆍ바람의 방향 : 고기압→저기압
   ㆍ바람의 세기 : 등압선의 간격이 좁을수록 바람이 셉니다.
  ③ 구름의 양, 온도, 그 밖의 사항을 고려하여 예보합니다.

 

 

비록 어느 곳에서 붙여넣기 한것이지만, 저도 이걸로 시험있을때마다 공부해서 거의 올백을 맞았답니다..(자랑은 아니지만)

님도 이번시험 올백맞으세요!!