중학교과학실험 (내공100)

현재 제가 예비 중 3인지라,, 중학교 3학년 것은 아직 제대로 다 하지 못했기에 중 3 과정은 빼고 알려드립니다.

 

중학교 1학년

- 1단원은 '지구의 구조'인데 실험하기가 매우 힘드므로 실험을 하지 않습니다.

- 2단원은 '빛'인데굴절의 법칙을 직접 실험하는 경우가 많습니다.

   빛이 두 매질의 경계면에서 꺽이는 것을 관측하는 실험입니다.

 

 

   (1) 입사 광선과 굴절 광선은 법선의 양쪽에 있고, 두 광선과 법선은 같은 평면상에 있다.
   (2) 입사각이 커지면 굴절각도 커진다.
   (3) 입사각이 변하면 굴절각도 변하지만 굴절률은 변하지 않는다.
   (4) 굴절률 : 서로 다른 물질의 경계면에서 빛이 꺾이는 정도이다.
        그림에서 굴절률== 일정

 

간혹 프리즘에 의한 빛의 분산이나 빛의 합성 등을 하는학교가 있다고 합니다만,, 크게 중요하지도 않고 쉬운 편이라서 잘 안할껍니다.

 

 

 

 

3단원 '광물'에서는 광물들을 직접 보고, 체험하는 경우가 많습니다.

광물들이 어떻게 생겼는지를 보고 교과서에 나온 내용과 같은지를 직접 만져보며 확인하는 것입니다.

 

저희 학교에서는 3단원 광물을 할때, 온도를 달리하면서 액체가 굳으면서 만들어진 결정 모양을 관찰하는 실험을 했습니다. 화강암과 현무암의 결정 크기차이를 이해하기 위해 한 실험인데 그쪽에서로 하는지는 모르겠네요.

 

고무찱흙을 이용해서 변성암을 관측하는 실험도 있습니다.

변성암의 편리를 관측하는 실험인데 지층 대신에 고무찱흙을 이용하는 실험입니다.

 

 

 

 

 

4단원은 '물질의 세가지 형태'(고체, 액체, 기체)입니다.

요오드의 승화 실험을 하기도 합니다.

 

 

5단원은 '기체의 운동'입니다.

보일의 법칙이나 샤를의 법칙도 실험할수 있기야 하다만 잘 될 가능성도 적고, 하기도 귀찮아서 아마 안할겁니다.

 

 

6단원은 '생물의 구성' 입니다.

현미경 보는 방법을 배우고, 현미경으로 직접 세포를 관찰하는 실험을 할겁니다.

사진은 생략합니다.

 

 

 

7단원 '상태변화와 에너지'로 실험을 안할껍니다. 왜냐면 실험하기가 힘드므로,,

 

8단원은 '소화와 순환'입니다.

영양소 검출과정을 실험할 가능성이 높습니다.

설명은 제외하고 그림만 넣어두겠습니다.

 

 

 

 

 

 

9단원은 '호흡과 배설'을 배웁니다.

사람의 호흡기관과 배설기관 모형을 가지고 직접 만지고, 보면서 사람의 신체를 이해하는 실험을 할 가능성이 높습니다.

 

 

10단원 '힘'에서는 힘의 합성을 직접 실험할겁니다.

나란하지 않은 힘의 합성은 수행평가로도 자주 등장하니 잘 알아두세요.

 

 

 

 

11단원 '해수의 운동과 성분'에서는 실험할만한게 없습니다.

 

 

12단원 '파동' 에서는 용수철로 종파와 횡파의 모습을 관찰하는 실험을 간단히 할것 같습니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

간단히 할수 있을줄 알고 썻는데알고보니 엄청난 노가다가 필요한 거였군요.

슬슬 후회되기 시작합니다만 이미 반이나 쓴거 마저 써보자는 생각으로 계속 글을 적고 있습니다.. 힘들군요.

다행히도 2학년 과학은 8단원밖에 없군요!!!!

하지만 힘들기 때문에 2학년 과학부터는 단원만 적고 단원명은 빼겠습니다.

 

 

 

 

이제부터 2학년 과학시간에 할수 있는 실험들입니다.

1단원에서는 시간기록계로 타점을 찍으면서 속력변화를 관측하는 실험을 할겁니다.

                      

 

 

그 외에는 힘에 따라서 운동의 방향과 속도가 변하는 것을 관찰하는 실험을 할수도 있습니다.

(자석으로 힘을 줘서 운동의 방향을 변하게 하는 실험)     (중력이란 힘에 의해 속력이 변하는것을 관측)

 

 

 

2단원에서는 물체의 밀도를 재는 실험을 할겁니다.

고체, 액체의 밀도를 재는 실험은 수행평가로도 잘 등장하니 알아두시고요, 가끔씩 기체는 부피만 측정해보기도 합니다.

 

물질의 녹는점, 어는점, 끓는점 등을 관찰하는 실험(=가열곡선과 냉각곡선 관찰실험)을 하기도 합니다.

 

 

 

3단원에서는 직접 실험을 하지는 않습니다.

대신 조별로 태양계의 행성 중 하나를 선택해서 조사한후 발표하는 수행평가를 시키기도 합니다.

 

4단원에서는 실험을 할만한건 많지만 실제로 할지는 미지수인 실험이 있습니다.

삼투압 관찰실험을 통해 식물이 뿌리를 이용해서 물을 흡수하는 방법을 배울수도 있습니다.

그렇지만 삼투압 관찰실험은 예산문제때문에 안되는 경우도 있습니다.

그 외에는 쌍떡잎식물과 외떡잎식물의 줄기구조를 직접 현미경으로 보는 실험을 할수도 있습니다.

 

 

마찬가지로, 현미경으로 잎의 구조를 관찰하는 실험을 할수도 있습니다.

 

 

 

 

 

5단원은 자극에 관해서 배우는 단원인데요, 사람의 신체모형을 가지고 수업하거나 아니면 아예 실험을 하나도 안할겁니다.

 

 

6단원에서는 화석만들기 실험을 할 가능성이 높습니다.

화석 만들기 실험을 할때, 생물의 사채 대신에 조개껍데기를 쓰고 지층 대신에 석고가루를 사용합니다.

    

 

그 외에 고무찰흙으로 지층을 만들어 정합, 부정합 등을 만들어 실험할수도 있기야 하지만,,, 너무 간단하고 유아틱해서 실제로 할 가능성은 거의 없습니다.

 

 

 

7단원에서는 전기를 배우는데요, 꽤 중요한 단원입니다.(가장 어려운 단원이기도 하고요)

아마 정전기유도 실험은 꼭 하지 싶습니다.

 

 

전지의 직렬연결과 병렬연결을 해보면서 옴의 법칙을 직접 실험할 가능성도 높습니다.

 
 

 

 

전기저항을 실험할 가능성도 높습니다.

     

 

 

 

 

 

8단원은 혼합물을 분리하는 건데, 실험도 간단하고, 학기 말에는 시간이 남는편이라서 실험을 잘 합니다.

사진들로 여러 실험을 보여드릴께요.

  

 

 

 

 

출처는 제 블로그(http://blog.naver.com/son690217/100121429622)입니다.