중3 국어 문장성분 분석
익명 작성일 - 학교에 가면 내가 좋아하는 선생님이 계셔서 정말 즐거워.
(1)
위 문장은 종속적으로 이어진 문장입니다. 먼저 연결 어미 '-어서'(←계시어서 ←계셔서)를 기준으로 종속절과 주절로 나뉩니다.
학교에 가면 내가 좋아하는 선생님이 계셔서 / 정말 즐거워.
그다음, 종속절 역시 종속적으로 이어진 문장에 해당합니다. 연결 어미 '-면'(←가면)을 기준으로 종속절(←종속절의)과 주절(←종속절의)로 나뉩니다.
학교에 가면 / 내가 좋아하는 선생님이 계시다.
위 주절에는 또 관형사절이 안겨 있습니다. '내가 좋아하는'이 '선생님'을 수식하는 관형사절입니다.
(2)
이제, 이와 같은 분석을 토대로 문장 성분을 분석해 보이면 다음과 같습니다.
학교에(부사어) 가면(서술어)
내가 좋아하는 선생님이(주어) 계셔서(서술어)
* 관형사절은 '나는 선생님을 좋아한다'로 풀어 쓸 수 있습니다. 관형사절 내부의 문장 성분은 순서대로 '주어 ㅡ 목적어 ㅡ 서술어'입니다.
정말(부사어) 즐거워(서술어).
... 중3 국어 문장성분 분석이요! 내가 필요하다 말해줘 라는 문장에서 '내가'의 문장 성분이 무엇인가요? [답변] '내가'의 문장 성분은 주어입니다. 전체 문장의 문장 성분을...
... 중3국어 문장성분 분석해주세요 아무리 봐도 모르겠어서 올려요ㅠㅠ 주어 목적어 서술어 서술절 관형절 뭐 이런식으로 설명해주시면 돼요 나는 그녀가 좋은 사람이라는...
“나는 아침마다 항상 꽃에 물을 주었다.”문장성분이랑 문장의 짜임이 뭔지 모르겠어요 ㅠㅠ 문장의 짜임은 홑문장인지 겹문장인지, 겹문장이라면 이어진 문장인지 안은...
... 문장 성분 분석에서 이러한 짜임은 하나의 서술어로 처리합니다. 국어를 공부하는 것은(주어) 어렵다(서술어). - '국어를 공부하는'은 '것'을 수식하는 관형사절입니다....
ex) 목적어: 서술어의 동작대상이 되는 문장성분 처럼 주어,서술어,보어 다 분석해주세요! * 주어 : 문장에서 동작 또는 상태나 성질의 주체를 나타내는 성분으로, '누가(무엇이)...
... (2) 이제, 이와 같은 분석을 토대로 문장 성분을 분석해 보이면 다음과 같습니다. 학교에(부사어) 가면(서술어) 내가 좋아하는 선생님이(주어) 계셔서(서술어) * 관형사절은...
"당신도 알다시피 나는 수학에 약하다"라는 문장성분 분석 좀 해주세요 안녕하세요... : 서술어 앞으로도 국어 공부에 고민이 생기면 아래 상담소를 방문해보세요!
... ' 또는 '시험은 내게 우선순위가 아니다.'처럼 자유롭게 이동이 가능하니 문장 부사어로 볼 수 있겠습니다. 나머지 문장 성분은 맞습니다. 다른 의견도 받아 보세요..
... 문장 성분은 다음과 같이 안은문장과 안긴문장으로 나누어 순차적으로 분석해야 합니다. (안은문장) 붉은 얼굴이(주어) 붉게 물든 노을빛에(부사어) 더(부사어) 붉었다...
문장성분 분석 문장 만들기 1. 주어+서술어 (무엇이 어찌하다) 2. 주어 +서술어 (무엇이 어떠하다) 3. 주어 +서술어 (무엇이 무엇이다) 4. 주어+목적어+서술어 (무엇이 무엇을...
