4,5,6 학년 사회와 과학

죄송합니다. 정말정말

사이트를 올리겠습니다. 정말 정말 죄송합니다.

조건을 만족하지 못하더라도 공부잘하세요~!!!

http://primary.edupia.com/schoolbook/index.htm

들어가서 공부 많이 하세요.

퍼오는 게 아니여서 죄송합니다.

 

4학년1학기 

1.우리 시.도의 모습

지도

의미: 실제 땅의 모습을 일정한 비율로 줄여 여러가지 약속된 기호로 나타낸 것입니다.

구성요소: 방위, 기호 등고선, 축척

종류:일반도, 주제도(기후도,교통지도 등)

우리나라의 기후

날씨정보 조사 방법: 전화, 신문, 라디오,텔러비전의 일기예보 등

기후의 특징: 사계절이 뚜렷하고, 남북간에 기온차가 크며, 해안 지역이 내륙지역보다 겨울철에 더 따뜻합니다.

자연재해

종류:홍수 가뭄,태풍  등

극복방법:댐 방조제 건설, 사방공사 등

시도의 달라진 모습

조사방법:유적지나 박물관을 견학하고, 인터넷, 향토지, 연감 등을 살펴봅니다.

연표:중요한 일들을 일너난 해에 따라 정리한 표입니다.

지역문화의 조사 방법

문헌자료분석: 향토지,지역신문,잡지,인터넷 등

현장 자료 수집: 현장 답사, 구슬 녹음 등

2.우리 시도의  발전하는 경제

여러 지역의 생산활동

평야 지역: 벼농사,원예 농업, 비일하우스 등

산간 지역:버섯 고랭지 채소, 지하 자원 생산 등

해안 지역:고기잡이, 소금생산,양식업 등

무역

의미:나라끼리 물건을 사고 파는 것입니다

필요성: 자연환경과 자원에 따라 생산활덩이 다릅니다.

좋은점: 일자리가 늘어나고 문화교류가 증가됩니다.

공공시설

주민들이 낸세금으로 만듭니다.

정부나 지방 자치 단체에서 만들고 관리 합니다.

종류: 순수 공공시설, 준공공 시설

분업과 직업의 선택

분업:일을 나누어 맡아 생산하는 것입니다,

직업의 선택:신체적 조건, 흥미와 적성, 미래 사회의 모습 등을 고려하여 선택합니다.

화폐와 시장의 역활

화폐: 물물교환의 어려움을 해결합니다.

시장:물건을 사고 팔며 가격이 결정됩니다.

유통

물건이 소비자에게 전해지는 과정입니다

유통과정이 짧을 수록 물건의 가격이 낮아집니다.

 3.새로워지는 우리 시도

지방자치

주민의 대표가 지역의 일을 처리하는 제도 입니다.

기초 자치 단체와 광역 자치 단체가 있습니다.

시도청과 시도의회

시도청:시도의 살림살이를 맡아봄

시도의회:예산안을 확정하고 조례를 제정함

시도의 상징

종류:나무,꽃 등

시도의 의지와 소망을 나타냅니다.

여러가지 문젱와 해결방법

우리시도의 문제:쓰레기문제 인구문제등

고장 간의 문제: 환경기초시설건설,지역개발등

시민단테:시민들이 스스로 만든 모임입니다.

우리 시도의 미래

설문지, 면담, 지역신문,인터넷 홈 페이지 등을 통해 시도주민들의 바람을 조사합니다.

로봇과 교통 통신의 발달로 생활이 편리해 질 것입니다,

 

 

 

 

 

 

죄송합니더  시간이 없어서요...EBS에 들어가 보시면 강의가 있는데 좀 오래 걸리기는 하지만 잼있어요

정말 죄송합니다 ㅜㅜ 제가 4학년이라 4학년 것밖에 올리지 못하네요 ㅠㅠ

------------------4학년 사회 내용-------------------------------

1단원: 우리 지역의 자연환경과 생활모습

1. 우리지역이 자리잡은곳 -(내용:축척을 알고,방위등등을 알수있다.)

2. 우리지역의 자연환경

3. 우리지역의 생활모습

4. 우리지역의 현장답사

2단원: 주민참여와 우리 시.도의 발전 -(투표에 대하여)

1. 우리 시.도의 살림살이

2. 시.도 대표는 우리손으로-(투표에 대하여)

3, 우리시.도의 문제와 해결-(대화와 타협 ,다수결의 원칙 등등..)

4. 우리 시.도의 앞날

3단원: 더불어 살아가는 우리지역

(요기부턴 잘 안배워서 내용은 못 올립니다..)

1. 도움을 주고받는 자매결연-(자매결연의 뜼..)

2. 교류하며 발전하는 지역-(상호의존,상호협력 등..)

3.더욱 가따워지는 지역들

4.함께살아가는사람들

5.우리지역의 안내도

-------------사회 끝--------------------------------

과학 입니다.

1단원: 무게재기.

1. 용수철로 무게재기

용수철저울의 사용방법과 구조,각 물질의 명칭을 알수 있다.

2. 수평잡기로 무게재기

수평잡기 원리가 이용되는 저울을 알아본다.,

3. 내가 만든 저울로 무게재기

직접 저울을 만들어 보아 어떻게 만들었는지 구조를 설명할수 있다.

2단원: ㅈㅣ표의 변화

1. 소중한 자원,흙

흙에 관해 배우고,소중함을 알수있다.

2. 변화하는 땅

-풍화작용은 어떻게 일어나며 , 어떻게 변화나는지 알수있다.

3단원 :식물의 한살이

1.씨앗에서 싹이트는 모습 관창

- 씨앗은 과연 어떤 기준으로 싹이 트는지 알수있다.

2. 식물의 자람

- 식물은 어떤 과정으로 자라는지 알수있다.

3. 식물의 한살이 비교

-이 식물과 저 식물을 비교할수있다.

4단원: 모습을 바꾸는 물

1. 우리생활과 물

-물은 어떻게 쓰이고 어디에 쓰이는지 알수있다.

2. 물과얼음

-물의 부피,높이가 어떻게 달라지고, 물과 얼음에 차이점에 대하여 공부한다.

3. 물과 수증기

- 물과 수증기에 차이점에 대하여 공부하고, 수증기와 김의 차이도 알수있다.

 

 

-----------------이상 과학이였습니다.---------------------------------

 

 

 

 

ㅜㅜ 정말 힘들었어요 ㅜㅜ 제발 채텍 해주시면 안댈까요?

허접해도 정성을 생각해서.....

안녕하세요..

저도 7월 13,14일날 국가수준학력평가를 봐요..

저는 보통 학교에서 요점정리를 내주셨지만,

한국교육과정평가원 이라는 곳에서 기출문제, 요점정리를 뽑아서 공부합니다.

기출문제는 정답해설이 자세히 나와있어서 공부하기가 쉬워요^^

그래도 마음이 놓이지 않으신다면...!!!

문제집 하나사서 월요일과 화요일 죽어라 공부하는것도 좋지만 후유증이 올거예요..^^;;

 

그럼, 열심히 공부해서 좋은 성적 거두시길 바랍니다.!!