슈프랑거

라이프치히대학교(1911~20)·베를린대학교(1920~45)·튀빙겐대학교(1946~)에서 철학교수로 일했으며 1937~38년에는 일본에서 강의하기도 했다. 제2차 세계대전 말기(1944)에 베를린의 교도소에 잠시 수감되었으나 일본대사의 요청으로 풀려났다. 빌헬름 딜타이의 제자로서 스승의 '정신과학'에 대한 연구를 계승했으며, 매우 중요한 저서 〈생명형식 Die Lebensformen〉(1914)·〈청소년 심리학 Psychologie des Jugendalters〉(1924)에서 문화와 역사가 인간의 윤리와 행동에 미치는 효과를 강조했다.

그의 교육이론은 청소년의 사회적·도덕적 문제를 반영할 뿐만 아니라 가능한 해결책도 제시함으로써 1920년대 독일교육에 영향을 미쳤다.