사서
직업분류 | 사무 관련직 |
---|---|
사회공헌 | 보통미만 |
일·가정균형 | 좋음 |
핵심능력 | 대인관계능력 |
관련학과 | 문헌정보학과 |
관련자격 | |
표준직업분류 | 사서 및 기록물 관리사(2822) |
고용직업분류 | 사서 및 기록물 관리사(4132) |
목차
하는일
• 사서는 각 기관의 도서관과 자료실에서 도서 및 자료를 배치하고 보관하며 이용자가 자료를 편리하게 열람 및 대출할 수 있도록 지원합니다.
• 이용자가 열람 및 대출하고자 하는 자료를 요청할 경우 검색을 통하여 자료를 신속하게 찾을 수 있도록 도와주고 대출을 희망하면 절차에 따라 대출을 해 줍니다.
• 이용자가 자료를 반납하고자 할 때에 자료와 대출자를 확인하고 파손 여부를 점검한 뒤 서가에 재배치합니다.
• 자료의 내용, 주제에 따라 도서 자료를 분류하고, 규정된 분류 체계에 따라 분류 연호와 표제를 결정합니다.
• 최근 도서관은 서적, 신문, 잡지 등의 인쇄 자료를 제공할 뿐만 아니라, 인터넷을 통해 이용자가 정보를 쉽게 검색할 수 있도록 합니다.
적성 및 흥미
적성
• 도서관을 이용하는 사람들은 매우 다양하기 때문에 이들과 편안하게 소통할 수 있는 대인관계능력이 필요합니다.
흥미
• 쾌활하고 밝은 성격을 가진 사람에게 유리하며 사람들과 잘 어울릴 수 있는 사람에게 적합합니다.
• 많은 자료를 정리하고 관리하기 위해서는 꼼꼼하게 일을 처리할 수 있는 사람에게 적합합니다.
직업탐색
진로탐색활동
• 사서 진로멘토링 프로그램 참여 지역의 진로직업체험센터에서 주관하는 사서 진로멘토링 프로그램에 참여하여 사서가 하는 업무에 대해 알아볼 수 있습니다.
• 도서관 견학 지역의 도서관에 방문하여 사서가 근무하는 도서관의 모습을 직접 관찰해볼 수 있습니다.
관련 동영상
수십 가지 '안 되는 이유'로도 막을 수 없었던 꿈
출처: 커리어넷 직업백과
2018 해양직업의 세계 - 꿈꾸는 장보고
출처: 커리어넷 직업백과준비방법
정규 교육과정
• 사서가 되기 위해서는 전문대학 및 대학교에서 문헌정보학과 등을 졸업하는 것이 유리합니다.
직업 훈련
• 일부 대학에서 운영하는 사서교육원을 통해 1년의 교육과정을 이수하고 사서 자격을 취득하는 방법이 있습니다. 사서교육원은 최소 전문대학 졸업 이상의 학력을 갖추어야 입학할 수 있습니다.
입직 및 취업방법
• 사서가 되려면 전문대학, 대학교 또는 사서교육원 등에서 관련 교육을 이수하고 사서자격증을 취득해야 합니다. 전문대학의 문헌정보 관련학과를 졸업하면 준사서 자격을, 4년제 대학교의 문헌정보 관련학과를 졸업하면 2급 정사서 자격을 취득할 수 있습니다.
• 사서는 주로 국공립 도서관, 전문 도서관, 대학 도서관, 학교 도서관 등으로 진출합니다. 소규모 도서관은 학교 추천이나 소개를 통해 사람을 채용하기도 합니다.
관련기관
• 한국도서관협회
• 국립중앙도서관
• 국회도서관
직업현황
직업전망
• 향후 5년간 사서의 일자리 규모는 다소 증가할 전망입니다. 가치관과 생활 양식의 변화로 문화를 향유하려는 사람들은 꾸준히 증가하고 있습니다. 정보화 사회를 맞아 평생교육의 수요가 증가하고 공공도서관의 편의성이 크게 개선되면서 이용객들이 증가하고 있습니다. 이에 따라 향후 정부에서도 공공도서관을 확충하고, 사서직 전문 인력의 충원과 도서관 협력 시스템 구축 등 공공도서관 지원 정책들을 추진하고 있어 사서의 수요는 지속될 것으로 보입니다. (자료: 워크넷 직업정보)
임금수준
• 평균연봉: 3,204만원
• 사서의 평균연봉(중앙값)은 3,204만원으로, 조사 대상 전체 직업 평균연봉(중앙값)인 4,072만원과 비교하여 낮은 수준입니다. (자료 : 워크넷, 사서(2021))
직업만족도
• 직업만족도: 73.3%
• 사서의 일자리 증가 가능성, 발전가능성 및 고용안정에 대해 재직자가 느끼는 직업만족도는 73.3%입니다. (자료: 워크넷, 사서(2021))
업무수행능력
중요도 | 능력명 | 설명 |
---|---|---|
95 |
전산 |
다양한 목적을 위해 소프트웨어나 인터넷을 활용하거나 프로그램을 작성한다 |
91 |
글쓰기 |
글을 통해서 다른 사람과 효과적으로 의사소통한다 |
89 |
범주화 |
기준이나 법칙을 정하고 그에 따라 사물이나 행위를 분류한다 |
85 |
학습전략 |
새로운 것을 배우거나 가르칠 때 적절한 방법을 활용한다 |
84 |
듣고 이해하기 |
다른 사람들이 말하는 것을 집중해서 듣고 상대방이 말하려는 요점을 이해하거나 적절한 질문을 한다 |
83 |
읽고 이해하기 |
업무와 관련된 문서를 읽고 이해한다 |
83 |
물적자원 관리 |
업무를 수행하는데 필요한 장비, 시설, 자재 등을 구매하고 관리한다 |
75 |
시력 |
먼 곳이나 가까운 것을 보기 위해 눈을 사용한다 |
74 |
기억력 |
단어, 수, 그림 그리고 철자와 같은 정보를 기억한다 |
72 |
가르치기 |
다른 사람들에게 일하는 방법에 대해 가르친다 |
[자료 : 워크넷, 사서 직업정보(2021)]
지식중요도
중요도 | 능력명 | 설명 |
---|---|---|
93 |
국어 |
맞춤법, 작문법, 문법에 관한 지식 |
92 |
철학과 신학 |
생활에 영향을 미치는 다양한 철학과 종교에 관한 지식 |
92 |
역사 |
역사적 사건과 원인 그리고 유적에 관한 지식 |
91 |
고객서비스 |
고객에게 서비스를 제공하는데 필요한 지식(고객의 욕구평가, 고객의 만족도 평가, 서비스 기준 설정 등) |
89 |
교육 및 훈련 |
사람을 가르치고 훈련시키는데 필요한 방법 및 이론에 관한 지식 |
88 |
사무 |
워드 프로세스, 문서처리 및 기타 다른 사무절차에 관한 지식 |
87 |
경영 및 행정 |
사업운영, 기획, 자원배분, 인적자원관리, 리더십, 생산기법에 대한 원리 등 경영 및 관리에 관한 지식 |
87 |
의사소통과 미디어 |
말, 글, 그림 등을 이메일이나 방송매체를 통해 전달하는 것에 관한 지식 |
86 |
사회와 인류 |
집단행동, 사회적 영향, 인류의 기원 및 이동, 인종, 문화에 관한 지식 |
82 |
경제와 회계 |
돈의 흐름, 은행업무, 그리고 재무자료의 보고와 분석과 같은 경제 및 회계원리에 관한 지식 |
[자료 : 워크넷, 사서 직업정보(2021)]
업무환경
중요도 | 능력명 | 설명 |
---|---|---|
93 |
주말 및 공휴일 근무 |
주말 및 공휴일 출근 빈도 |
92 |
반복적인 신체행동, 정신적 활동 |
지속적이고 반복적인 신체적 행동이나 정신적 활동의 중요성 |
92 |
다른 사람과의 접촉 |
업무 수행하면서 사람들과 접촉(전화, 대면, 메신저 등) 정도 |
90 |
공문, 문서 주고받기 |
업무 수행하면서 공문이나 문서를 주고받는 정도 |
87 |
불쾌하거나 무례한 사람 상대 |
불쾌하거나, 화나거나, 혹은 무례한 사람을 대하는 빈도 |
86 |
마감시간 |
마감시간을 엄격하게 지켜야하는 빈도 |
85 |
앉아서 근무 |
앉아서 근무하는 빈도 |
84 |
전화 대화하기 |
업무 수행하면서 전화로 대화하는 정도 |
84 |
균형을 유지하기 |
(몸의) 균형을 유지하면서 근무하는 빈도 |
82 |
외부 고객 대하기 |
외부 고객 혹은 민원인을 대하는 것의 중요성 |
[자료 : 워크넷, 사서 직업정보(2021)]
마지막 수정일
- 2023-02-22