6학년 2학기 중간고사 요점정리

6학년 2학기 중간고사 요점정리

작성일 2007.10.14댓글 5건
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안녕하세요?

 

평균 한 95점 맞고있는 한 학생입니다..(한 반 3등)

 

제가 간땡이가 부어가지고 전교일등이랑 내기를 했네요 -_-

 

시험범위

 

국어 - 둘째마당

수학 - 3단원

사회 - 1단원

과학 - 3단원

 

이거..

내일 시험날이라서 빠른 답변 부탁하고요..

 

시험당일 노하우도 .. 빠른 채택해 드릴게요


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profile_image 익명 작성일 -

위에님 전과를 완전히 베끼셨네

우선 사회

정치와 민주주의★★★★☆


1. 정치 : 여러 의견의 차이를 좁혀 서로에게 이로운 해결방안을 찾아 실현하는 것입니다.

2. 민주주의 : 국가의 주인이 국민이며, 국민을 위해 정치가 이루어지는 제도입니다.

3. 민주 정치의 원리 : 국가의 주인은 국민이고, 국가의 권력을 나누어 가지며, 법에 따라나라를 다스립니다.

4. 민주적 절차에 의한 문제 해결 과정

 문제의 발생 ⇒ 다양한 의견 제시 ⇒ 대화와 타협 ⇒ 결정 및 실천


참여★★★☆☆


의미 : 자신의 의견을 말하고 다른사람과 대화하는 것

정치참여 모습

*옛날 = 상소문 , 민란 ,과거 시험 , 탈놀이 등

*오늘날 = 선거, 언론, 인터넷, 시민단체 등


이제 우리 생활과 정치는 끝입니다~ !! 이제 나랏일을 맡아하는 기관을 알아볼까요??


국회★★★★☆


1.의미 : 국민의 대표로 각 지역에서 뽑힌 국회의원들이 모여 나라의 중요한 일을 결정 하는곳

2. 국회의원 선출 과정

후보자 등록 ⇒ 선거운동 ⇒ 투표 ⇒ 개표 ⇒ 당선자 발표

3. 국회에서 하는 일

-국민을 위한 법을 만듭니다.

-정부가 세운 예산안을 심의 - 확정합니다.

-정부가 법에 따라 나랏일을 처리하는지 살펴봅니다.

-주요 공무원 임명 , 외국의 군대파견 등 대통령 결정에 대한 동의권을 가집니다.


행정부★★★★☆


1. 의미 : 대통령을 중심으로 나라살림을 맡아하는 기관

2. 대통령 : 대한 민국의 최고 책임자, 외국에 대하여 우리나라의 대표하는 사람으로 5년동안 국가와 국민을 위해 일합니다.

3. 국무회의 : 정부의 권한에 속하는 중요한 정책을 심의합니다.

4. 행정부에서 하는 일

-국무 총리 : 대통령 보좌, 행정 각 부 통솔, 대통령 권한대행

-행정 각 부에서는 장관을 중심으로 일을 나누어 맡고, 청을 두어 부가 하는 일을 돕도록 하는 경우가 있습니다.


법원★★★★☆


1. 의미 : 사람들 사이에 다툼이 있거나 법을 어긴 경우 법에 따라 판결을 내려 사회질서를 유지하기 위한 국가 기관

2. 법원의 종류 : 대법원 , 고등 법원 , 지방 법원 , 가정 법원 , 헌법 재판소 등

3. 재판의 종류

민사재판 : 개인사이의 다툼을 해결해 주는 재판

형사재판 : 법죄자를 처벌하기 위한 재판

행정재판 : 행정 기관에 의한 손해를 해결하기 위한 재판

가사재판 : 가족간의 문제를 다루는 재판

헌법재판 : 헌법의 의미해석을 둘러 싼 다툼을 해결 해 주는 재판

4. 공정한 재판을 위한 제도 : 사법권의 독립 , 삼심제도

 3심제도 : 대법원(3심) <고등법원(2심) < 지방법원 (1심)


이제 마지막 관문~ 국민의 권리와 의무 입니다 휴우...

저는 이 단원에서는 뭐 인권이랑 도덕?을 많이 생각했는데.. 도덕 생각하시면서 외우면

잘 되던데요 ^^ 저만 그런가요?? ㄱ-... 아무튼 마지막까지 화이팅~!


국민의 기본권★★★★☆

1. 자유권 : 개인의 자유를 침해당하지 많을 권리

2. 평등권 : 모든국민이 법 앞에서 차별을 받지 않을 권리

3. 참정권 : 정치에 참여할 수 있는 권리

4. 청구권 : 국민이 국가에 대하여 청구할 수 있는 권리

5. 사회권 : 국민이 인간다운 생활을 할 수 있도록 국가에 요구 할 수 있는 권리


국민의 의무★★★★★   

* 국방의 의무 *납세의 의무 *교육의 의무 * 근로의 의무

+그리구요 새로 생긴 의무가 하나 있는데.. 환경 보전의 의무라구 있습니다 ^^


인권★★★★☆

1. 의미 : 모든 사람이 인간답게 살아갈 권리

2. 인권을 보호하기 위한 노력

*장애인 : 장애인 용 승강기, 경사로, 음향 신호기, 점자블록 등을 설치해 놓습니다.

*노숙인 : 쉼터운영, 무료급식, 재취업 교육등을 합니다.

일단 1단원이에요^ㅡ^

2단원-1. 세계를 한눈에

★5대양 : 태평양, 대서양, 인도양, 북극해, 남극해

★6대륙 : 아시아, 유럽, 북아메리카, 남아메리카, 아프리카, 오세아니아

★세계 지도

- 둥근 모양의 지구 표면을 평면 위에 그린 것이다.

- 세계 전체를 한눈에 볼 수 있다.

- 쓰임새에 따라 종류가 다양하다.

- 휴대가 간편하다.

- 주제별 탐구를 할 때 편리하다.

★지구본

- 둥근 모양의 지구를 줄여 놓은 모양이다.

- 육지나 바다의 위치 등이 정확하다.

- 두 지점 간의 가장 짧은 거리(대권 항로)를 구하기 쉽다.

2. 우리와 관계 깊은 나라들

★중국

- 수도는 베이징(북경)이며, 세계에서 인구가 가장 많다.

- 상하이 : 대한 민국 임시 정부가 있던 곳이다.

- 옌볜 : 조선족 자치주가 있는 곳이다.

★일본

- 수도는 도쿄이며, 태풍, 해일, 지진 등의 피해가 많다.

- 나라 : 우리 삼국 문화의 영향을 많이 받았다.

- 오사카 : 일제 강점기에 끌려간 교포들이 많이 살고 있다.

★미국

- 수도는 워싱턴 D.C이며, 세계적인 농산물 생산국이다.

- 로스앤젤레스, 샌프란시스코 : 우리 교포들이 많이 살고 있다.

- 그레이트 플레인스(중앙 평원) : 옥수수, 밀 등을 대량생산하고 있다.

- 뉴욕 : 미국 최대의 도시로, 상업/금융/무역의 중심지이다.

★러시아

- 수도는 모스크바이며, 세계에서 가장 넓은 영토를 가졌다.

- 우주 항공 과학과 기초 과학이 발달하였다.

- 상트페테르부르크 : 옛 러시아 제국의 수도로, 6~7월에는 백야 현상이 나타난다.

- 시베리아 : 인구가 적고 몹시 추운 지역이다.

3. 더 가까워지는 세계의 여러 나라

★서남아시아(사우디아라비아, 아랍에미리트, 이란, 이라크 등)

- 석유 자원 수출이 많고, 이슬람 교를 믿는다.

★동남 아시아와 남아메리카

- 식량, 석유, 천연 가스 등의 자원이 풍부하다.

- 필리핀, 말레이시아, 인도네시아, 브라질, 아르헨티나 등.

- 동남 아시아의 경우에 동남아시아국가연합(ASEAN)을 결성했다.

★유럽

- 서부유럽 : 영국, 프랑스, 스위스, 독일, 오스트리아 등

- 북부유럽 : 노르웨이, 스웨덴, 핀란드, 덴마크 등

- 남부유럽 : 에스파냐, 포르투갈, 이탈리아, 그리스 등

- 동부유럽 : 러시아, 헝가리, 폴란드, 체코 등

4. 인터넷으로 하나가 된 지구촌

★교통의 발달과 지구촌 생활의 변화

- 고속 철도 : 에너지 효율성이 높아 지구 환경보전에 적합하다.

- 비행기 : 대형화 ,고속화, 연료 절약 및 소음 경감의 방향으로 발달해 가고 있다.

- 우주선 : 과학 기술의 발달로 우주 여행이 가능해졌다.

★통신의 발달과 지구촌 생활의 변화

- 통신 위성 : 지구촌 곳곳의 소식을 빠르게 전해 준다.

- 인터넷 : 전자우편을 주고받고, 상품 구입을 할 수 있다.

★과학 기술의 발달과 지구촌 생활의 변화

- 로봇 : 사람이 하기 힘든 일을 대신한다.

- 유전 공학 : 식량 생산에 많은 기여를 하였다.

- 생명 공학 : 인류의 생명을 연장시키고 건강을 증진시킨다.

5. 지구촌의 여러 문제

★지구촌에서 발생하는 여러 문제

- 열대 우림 파괴 : 무분별한 개발로 아마존 강 유역의 열대 우림이 파괴되었다.

- 기상 이변 : 엘니뇨, 라니냐 등이 자주 일어난다.

- 물 부족 : 우리 나라는 UN이 정한 물 부족 국가이다.

- 황사 : 각종 호흡기 질환과 가축의 질병을 일으킨다.

- 기아 문제 : 아프리카의 어린이들이 끼니를 굶고 있다.

- 문맹 문제 : 전세계 인구 중 글을 읽고 쓸 줄 모르는 사람들이 있다.

- 난민 : 전쟁으로 인한 고아와 피난민들이 많다.

★지구촌 문제를 해결하기 위한 단체

- 한국 국제 협력단 : 개발도상국의 경제, 사회 발전을 돕고 그들 나라와의 우호를 증진시키기 위해 노력하고 있다.

- UN : 물 부족 문제 해결을 위해 노력하고 있다.

- 국경없는 의사회 : 민간 의료 구호 단체이다.

- 유니세프 : 전쟁 피해국의 아동을 구호하기 위해 노력하고 있다.

다음 과학이요

여러 가지 물체를 물 속에서 들어 보기

실험 방법
(1) 물 속에서와 공기 중에서 물체를 들 때 어떻게 다른지 비교해 봅시다.
(2) 물 속에서 여러 가지 물체를 들어 보고, 물 속에서와 공기 중에서 물체의 무게를 용수철
     저울로 재어 기록하고 비교하여 봅시다.
  ① 물 속에서 젖지 않는 벽돌이나 음료수 병 등의 무게를 재어 비교하여 봅니다.
  ② 수조나 양동이 등 물체가 완전히 잠길 수 있는 크기의 통을 구합니다.
  ③ 용수철 저울을 이용하여 여러 가지 물체의 무게를 물 속에서와 공기 중에서 번갈아 가면서
      재어 보고 측정 결과를 기록합니다.

실험 결과
(1) 물 속과 공기 중에서 물체의 무게 비교
  ① 물체를 물 속에서 들 때가 공기 중에서 들 때 보다 더 가볍습니다.
  ② 물 속에서는 물체가 떠 있는 것 같습니다.

물 속에서 들 때 공기 중에서 들 때

(2) 물 속과 공기 중에서 여러 가지 물체의 무게를 용수철 저울로 비교하기
  ① 벽돌, 콜라 깡통, 통조림 통, 작은 돌멩이 등은 물 속에서 무게가 더 적게 나갑니다.
  ② 공기 중에서 잰 물체의 무게에서 물 속에서 잰 물체의 무게를 뺀 값은 모든 물 체가 같지
      않습니다. 이것으로 물체마다 가벼워지는 정도가 다르다는 것을 알 수 있습니다.
  ③ 물에 가라앉지 않는 물체를 물에 떠 있는 상태에서 무게를 재어 보면 '0'입니다.

이것만은 꼭!
  • 물 속과 공기 중에서 물체의 무게 비교
  • 물체의 무게는 공기 중에서보다 물 속에서 무게가 더 적게 나갑니다.
  • 여러 가지 물체를 물 속에 넣으면 물체마다 무게가 가벼워지는 정도가 다릅니다.
  • 물에 가라앉지 않는 물체의 무게를 물에 떠 있는 상태에서 재어 보면 '0'입니다.

공기 중에서 들 때 물 속에서 들 때

 물 속에서 물체의 무게에 영향을 주는 것 조사 방법
(1) 물체의 무게가 가벼워질 수 있는 방법을 생각해 보고 여러 가지 가설을 세워 봅시다.
(2) 물 속에서 더 많이 가벼워지는 조건에 대하여 생각해 보고, 실험 계획을 세워 확인해 봅시다.
   ① 부피의 차를 이용 : 모래를 넣어 무게는 같게 하고 부피가 서로 다른 물체를 물에 넣습니다.
   ② 무게의 차를 이용 : 부피는 같고 무게는 다른 물체를 물에 넣습니다.
       예) 두 개의 유리병에 모래의 양을 다르게 한 것
   ③ 물 속에 잠긴 방향을 다르게 한 경우:물체를 가로와 세로로 잠기게 합니다.
(3) 물에 뜨는 여러 가지 도구나 시설을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 물 속에서 무게가 더 많이 가벼워지는 물체에 대한 여러 가지 가설
   ① 부피가 큰 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다.
   ② 공기 중에서 무게가 많이 나가는 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다.
   ③ 물 속에 깊이 잠긴 물체가 더 많이 가벼워질 것입니다 등
(2) 물 속에서 무게를 가볍게 하는 조건
   ① 물 속에 잠긴 방향은 물체의 무게에 영향을 주지 않습니다.
   ② 물 속에 잠긴 부피가 클수록 물체의 무게가 가벼워집니다.
   ③ 물체가 물 속에 많이 잠길수록 물체의 무게가 가벼워집니다.
(3) 물에 뜨는 여러 가지 도구나 시설 : 물 속에 잠기는 부분의 부피가 크거나, 물체의 무게에 비
     해 부피가 큰 물체들입니다.
     고무 보트, 구명 조끼, 튜브, 부표 등

이것만은 꼭!
   • 물 속에서 물체의 무게를 가볍게 하는 조건:물체가 물에 많이 잠길수록 물체의 무게가 가벼
     워집니다.
   • 물에 뜨는 여러 가지 도구들:고무 보트, 구명 조끼, 튜브, 부표 등

  물 속에서 가벼워진 물체의 무게와 밀어 낸 물의 무게 비교하기

실험 방법
(1) 물체의 공기 중 무게와 물 속 무게 차이 구하기
   ① 물체의 무게를 공기 중에서 용수철 저울로 측정하고 결과를 기록합니다.
   ② 물체를 넣을 작은 물통을 큰 물통에 넣습니다.
   ③ 작은 물통에 물이 가득 차게 한 후, 물체를 넣어 잠기게 하고 무게를 기록합니다.
   ④ 작은 물통에서 흘러내린 물을 큰 물통에 받아 물의 무게를 재고 기록합니다.
   ⑤ 공기 중 무게와 물 속 무게의 차이를 먼저 구하고, 흘러내린 물의 무게와 비교합니다.

1. 준비물 2. 빈 수조의 무게를 잽니다.
3. 공기 중에서 물체의 무게를 잽니다. 4. 가득찼던 물이 넘치게 하면서 물 속에서
    물체의 무게를 잽니다.
 
5. 넘친 물이 담긴 수조의 무게를 잽니다.  


(2) 물주머니로 실험하기
   ① 비닐 봉지에 물을 500g정도 넣고 물주머니를 만들어 공기 중에서 무게를 재고 기록합니다.
   ② 물 속에서 물주머니의 무게를 재고 기록합니다.
   ③ 물주머니가 밀어 낸 무게를 재고 비교합니다.
(3) 같은 무게의 물체를 모양을 다르게 하여 실험하기
   ① 알루미늄 포일이나 고무 찰흙을 뭉치고 공기 중의 무게와 물 속의 무게와, 밀어낸 물의 무
       게를 비교합니다.
   ② 알루미늄 포일이나 고무 찰흙을 배 모양으로 만들어 공기 중의 무게와 물 속의 무게, 밀어
       낸 물의 무게를 비교합니다.

실험 결과
(1) 물체의 공기 중 무게와 물 속 무게 차이
   ① 물 속에서 무게가 적게 나갑니다.
   ② 공기 중의 무게와 물 속 무게 차이는 밀어 낸(흘러 넘친) 물의 무게와 같습니다.
(2) 물주머니 실험
   ① 물주머니의 물 속 무게는 '0'입니다.
   ② 물주머니와 흘러 넘친 물의 무게는 같습니다.
(3) 같은 무게의 물체를 모양을 다르게 하여 실험하기
   ① 물체를 뭉쳤을 때:물체는 물에 가라앉고 밀어낸 물의 무게는 공기 중의 무게와 물 속의
       무게의 차이와 서로 같습니다.
   ② 배 모양으로 만들었을 때:물 위에 뜨고 배 무게와 밀어 낸 물의 무게는 같습니다

물이 누르는 힘 알아보기

실험 방법
(1) 잠수부가 깊은 바닷속까지 들어갈 수 없는 이유를 생각해 보고 물 속에서 물이 누르는 힘에
     대해 알아봅시다.
(2) 물의 깊이에 따라 누르는 힘이 다름을 알 수 있는 실험을 계획하여 수행하여 봅시다.
  ㆍ투명한 통에 높이가 다르게 구멍을 뚫고, 수조에 담그거나 물을 채워 물줄기가 뻗는 모습을
     관찰합니다.
(3) 수압과 관련된 기구나 시설을 알아봅시다.

실험 결과
(1) 깊은 바닷속까지 잠수할 수 없는 이유
    ① 공기 부족, 수압 때문에 생기는 잠수병, 차가운 수온, 햇빛 차단으로 인한 어두움 등
    ② 물이 누르는 힘을 물의 압력 또는 수압이라고 합니다.


물에 넣기 전

물에 넣은 후

(2) 물의 깊이에 따라 누르는 힘
   ① 구멍의 위치에 따라 물줄기가 뻗어나가는 거리가 다릅니다.
   ② 맨 아래의 구멍에서 뻗는 물줄기가 가장 멀리 나가는 것으로 보아 수압이 가장 큽니다.

물 속에 넣었을 때 물 밖에 꺼냈을 때

(3) 수압과 관련된 기구나 시설
  ① 잠수정 : 내압 용기를 사용합니다.
  ② 댐 : 댐의 아랫부분의 수압이 높으므로 아랫부분을 더 두껍게 쌓습니다

이것만은 꼭!
   • 물이 누르는 힘을 수압 또는 물의 압력이라고 합니다.
   • 물의 깊이가 깊을수록 수압이 커집니다.
   • 소금을 많이 넣을수록 수압이 커집니다.
   • 수압과 관련된 기구나 시설 : 잠수정, 잠수복, 댐의 설계 등

 


물이 누르는 압력의 방향 알아보기

실험 방법
(1) 물 속에서 압력이 작용하는 방향을 알아봅시다.
(2) 물 속에서 압력이 작용하는 방향을 볼 수 있는 실험을 설계하고, 실험해 봅시다.
(3) 투명한 통의 여러 방향에 구멍을 뚫고 물이 뻗어나가는 모습을 관찰해 봅시다.
(4) 물풍선을 이용하여 분수를 만들어 봅시다.

실험 결과
(1) 물 속에서 작용하는 압력은 사방으로 작용합니다.
(2) 물 속에서 압력이 작용하는 방향과 관련된 사례
   ① 손에 비닐 주머니를 끼고 물에 넣으면 비닐 주머니가 손에 달라붙습니다.
   ② 옷이나 장화를 신고 물에 들어가면 사방에서 달라 붙습니다.
   ③ 물이 사방에서 잠수함을 밀기 때문에 잠수함이 찌그러질 때 사방에서 물이 새어 들어옵
       니다.
   ④ 물 속에서 압력의 방향은 사방으로 작용합니다.
(3) 투명한 통의 여러 방향에 구멍을 뚫고 실험을 하면 물이 사방으로 뻗어 나갑니다.

물 속에 넣었을 때 물 밖에 꺼냈을 때

(4) 물풍선을 이용하여 분수만들기
   ① 풍선에 물을 가득 담아 풍선 입구를 묶습니다.
   ② 물풍선에 있는 구멍을 뚫을 부분에 투명 테이프를 붙입니다.
   ③ 테이프를 붙인 부분에 구멍을 뚫으면 물이 분수처럼 뻗어 나갑니다.
   ④ 이것은 풍선 속의 물의 압력이 풍선 밖의 공기의 압력보다 크기 때문입니다.


물풍선 분수

이것만은 꼭!
  • 물 속에서 압력은 사방으로 작용합니다.

물을 이용한 여러 가지 놀이하기

실험 방법
(1) 빨대와 클립을 이용하여 잠수함을 만들어 조정해 보고 그 원리를 알아봅시다.
(2) 고무 찰흙으로 배를 만들어 보고, 배를 물 위에 띄워 봅시다.

실험 결과
(1) 내가 조정하는 잠수함 만들기
  ① 빨대를 잘라 양 끝에 클립을 끼웁니다.
  ② 양 끝의 클립을 다른 클립으로 서로 연결하고 몇 개 더 끼웁니다.
  ③ 물이 든 플라스틱 병에 넣고 손으로 눌러 봅니다.


가라앉았을 때

떠 있을 때

  ④ 손으로 눌렀을 때:잠수함 빨대 속에 물이 들어가 아래로 가라앉습니다.
  ⑤ 손을 놓았을 때:잠수함 빨대 속의 물이 빠져 나와 위로 올라갑니다.
  ⑥ 이와 같은 원리를 이용한 것에는 물고기의 부레가 있습니다.

(2) 고무 찰흙으로 배 만들기
  ① 고무 찰흙을 배 모양으로 만들어 물 위에 놓으면 뜹니다.
  ② 고무 찰흙으로 만든 배 위에 물체를 실을 수도 있습니다
  ③ 고무 찰흙을 둥글게 공 모양으로 만들어 물 위에 놓으면 가라앉습니다.

물을 이용한 여러 가지 놀이하기

실험 방법
(1) 빨대와 클립을 이용하여 잠수함을 만들어 조정해 보고 그 원리를 알아봅시다.
(2) 고무 찰흙으로 배를 만들어 보고, 배를 물 위에 띄워 봅시다.

실험 결과
(1) 내가 조정하는 잠수함 만들기
  ① 빨대를 잘라 양 끝에 클립을 끼웁니다.
  ② 양 끝의 클립을 다른 클립으로 서로 연결하고 몇 개 더 끼웁니다.
  ③ 물이 든 플라스틱 병에 넣고 손으로 눌러 봅니다.


가라앉았을 때

떠 있을 때

  ④ 손으로 눌렀을 때:잠수함 빨대 속에 물이 들어가 아래로 가라앉습니다.
  ⑤ 손을 놓았을 때:잠수함 빨대 속의 물이 빠져 나와 위로 올라갑니다.
  ⑥ 이와 같은 원리를 이용한 것에는 물고기의 부레가 있습니다.

(2) 고무 찰흙으로 배 만들기
  ① 고무 찰흙을 배 모양으로 만들어 물 위에 놓으면 뜹니다.
  ② 고무 찰흙으로 만든 배 위에 물체를 실을 수도 있습니다
  ③ 고무 찰흙을 둥글게 공 모양으로 만들어 물 위에 놓으면 가라앉습니다.

접촉한 면적에 따른 물체의 압력 비교하기

관찰 방법
(1) 면적에 따라 힘의 효과가 다른 경우에 대해 알아보고 실험을 설계합니다.
(2) 실험 결과를 정리하고 다른 사람에게 설명합니다.

관찰 결과
(1) 물체의 압력
   ① 압력이란 단위 면적당 작용하는 힘의 크기입니다.
     ㆍ압력=  
     ㆍ힘(무게)이 크고 작용 면적이 작을수록 압력이 커집니다.
   ② 책상 위에 놓인 상자가 책상에 가하는 압력은 상자의 무게를 책상과 접촉한 상자의 면적으
       로 나눈 값입니다.

(2) 접촉 면적과 물체의 압력 관계
  ① 사람이 한 발로 서 있을 때 지면에 작용하는 압력은 두 발로 서 있을 때보다 더 큽니다. 이는       힘이 작용하는 면적이 줄어들기 때문입니다.
  ② 책을 책상에 세우거나 눕혀도 작용하는 힘(무게)은 같습니다. 그러나 책상 면에 작용하는
      압력은 책을 세운 경우에 더 큽니다.

  ③ 삼각 플라스크 : 스펀지 위에 똑바로 세우면 바닥에 닿는 면적이 넓어 스펀지가 조금 밖에
      안 들어갑니다.
  ④ 칼 : 칼날은 물체에 닿는 면적이 작아 작용하는 힘이 작아도 압력이 커져 물체가 잘 잘리고,
      칼등은 물체에 닿는 면적이 커서 압력이 작아 물체가 잘 잘리지 않습니다.
      예) 축구화, 뾰족 구두 등

일기도 알아보기

조사 방법
(1) 일기도란 무엇인지 알아봅시다.
(2) 일기도에 쓰이는 기호를 알아봅시다.
(3) 고·저는 무엇을 의미하는지 알아봅시다.
(4) 등압선에 대해 알아봅시다.
(5) 일기도에 나타난 날씨를 알아봅시다.

조사 결과
(1) 일기도의 뜻
  ① 넓은 범위에 걸쳐 일정한 시각의 날씨 상태를 숫자, 기호 등을 사용하여 나타낸 지도입니다.
  ② 특정한 날씨는 나타내고자 하는 목적에 따라 여러 종류의 일기도로 나눌 수 있습니다.
   ㆍ강수량, 구름의 양, 태풍의 진로 및 영향권, 바람의 세기 등
(2) 일기도에 쓰이는 기호
  ① 구름의 양

맑음 구름조금 구름많음
흐림 안개    

  ② 풍향과 풍속


  ㆍ동그라미 안에 구름의 양을 표시하며, 구름이 많을수록 검은색이 많아집니다.
  ㆍ기울어진 방향은 바람의 방향을 나타냅니다.
     (날개 부분에서 구름의 양을 나타내는 부분 쪽으로 바람이 불어옵니다.)
  ㆍ바람의 세기가 셀수록 날개가 많이 달립니다.
  ③ 그 밖의 여러 가지 일기의 기호

우박 뇌우(천둥·번개)
소나기 서리 태풍

(3) 고·저의 의미
  ① '고'는 고기압을 나타내며, 이는 주위보다 기압이 높음을 의미합니다.
  ② '저'는 저기압을 나타내며, 이는 주위보다 기압이 낮음을 의미합니다.
(4) 등압선
  ① 일기도에 그려진 곡선을 등압선이라고 합니다.
  ② 기압이 서로 같은 지점끼리 연결한 선을 말합니다.
  ③ 등압선의 특징
   ㆍ등압선은 서로 교차하지 않습니다.
   ㆍ등압선은 갈라지지 않습니다.
   ㆍ등압선은 끊어지지 않습니다.
   ㆍ등압선의 간격이 좁으면 강한 바람이 불고, 등압선의 간격이 넓으면 약한 바람이 붑니다.
(5) 일기도에 나타난 날씨 알아보기


우리 나라 주변의 일기도

  ① 서울 지방의 날씨는 맑습니다.
  ② 우리 나라는 고기압의 영향을 받고 있습니다.
  ③ 일본은 저기압의 영향을 많이 받고 있습니다.
  ④ 우리 나라는 바람이 약하게 불고 있습니다.

기압과 공기의 움직임 알아보기

실험 방법
(1) 기압에 대해 알아봅시다.
(2) 주사기의 피스톤을 밀 때의 기압의 변화를 실험을 통해 알아봅시다.
(3) 주사기의 피스톤을 당길 때의 기압의 변화를 실험을 통해 알아봅시다.
(4) 기압과 공기의 이동 관계를 알아봅시다.

실험 결과
(1) 기압
   ① 공기가 누르는 압력을 기압이라고 합니다.
    ㆍ우리 주변은 공기로 둘러싸여 있습니다.
    ㆍ기압은 공기의 무게 때문에 생깁니다.
   ② 기압은 시간과 장소에 따라 다른데, 주위보다 기압이 높은 것을 고기압이라고 하며, 주위
       보다 기압이 낮은 것을 저기압이라고 합니다.
   ③ 고기압에서 저기압으로 공기가 움직이는 것을 바람이라고 합니다.
   ④ 높은 산일수록 공기가 희박하여 기압이 낮아집니다.
    ㆍ높은 산에서 밥을 지으면 낮은 온도에서 물이 끓기 때문에 밥이 잘 익지 않습니다.
    ㆍ높은 산에서는 기압이 낮기 때문에 물이 쉽게 끓습니다.
   ⑤ 기압은 사방에서 작용합니다.

(2) 주사기의 피스톤을 밀 때
   ① 주사기의 피스톤을 당기고 구멍을 손가락으로 막은 다음 피스톤을 밀어 봅니다.
   ② 주사기의 피스톤을 밀 때의 손의 느낌
    ㆍ미는 손에 힘이 들고, 밀던 손을 떼면 피스톤이 밀려나옵니다.
   ③ 구멍을 막았던 손가락을 떼었을 때
    ㆍ주사기 안에서 밖으로 공기가 나옵니다.


주사기의 피스톤을 밀 때

   ④ 피스톤을 밀 때 주사기 안에 있는 공기의 압력과 주사기 바깥의 공기의 압력
    ㆍ주사기 안의 공기의 압력이 바깥쪽의 공기의 압력보다 큽니다.
   ⑤ 공기의 이동 방향
    ㆍ구멍을 막았던 손가락을 떼면 압력이 높은 주사기 안에 있던 공기가 밖으로 나옵니다.
    ㆍ공기는 고기압인 주사기 안에서 저기압인 주사기 밖으로 이동합니다.
(3) 주사기의 피스톤을 당길 때
   ① 주사기의 피스톤을 밀어넣고 손가락으로 구멍을 막은 다음 피스톤을 당깁니다


주사기의 피스톤을 당길 때

   ② 주사기의 피스톤을 당길 때의 손의 느낌
    ㆍ당기는 데 힘이 들고, 당기던 손을 떼면 피스톤이 밀려들어갑니다.
   ③ 구멍을 막았던 손가락을 떼고 당길 때
    ㆍ피스톤을 쉽게 당길 수 있습니다.
    ㆍ주사기 바깥쪽에서 주사기 안쪽으로 공기가 들어옵니다.
   ④ 피스톤을 당길 때 주사기 안에 있는 공기의 압력과 주사기 바깥의 공기의 압력
    ㆍ주사기 밖의 공기의 압력이 주사기 안의 공기의 압력보다 큽니다.
   ⑤ 공기의 이동 방향
    ㆍ주사기 안은 저기압이고 바깥쪽은 고기압입니다.
    ㆍ구멍을 막았던 손가락을 떼면 주사기 밖의 공기가 주사기 안으로 들어옵니다.
    ㆍ공기는 고기압인 주사기 바깥에서 저기압인 주사기 안으로 이동합니다
(4) 기압과 공기의 이동(바람) 관계

이것만은 꼭!
   • 고기압과 저기압은 상대적인 것입니다.
   • 주위보다 기압이 높으면 고기압이라 합니다.
   • 주위보다 기압이 낮으면 저기압이라 합니다.
   • 공기가 이동하는 것을 바람이라고 하는데, 바람은 고기압에서 저기압 쪽으로 붑니다.

  일기도와 실제 날씨 비교하기

조사 방법
(1) 기상 위성에 대해 알아봅시다.
(2) 구름 사진과 일기도의 특징을 알아봅시다.
(3) 고기압과 저기압일 때의 구름 사진과 일기도의 차이점을 알아봅시다.
(4) 일기 예보와 실제 날씨를 비교하여 보고, 일치하지 않는 까닭을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 기상 위성
   ① 기상 관측 및 관측 자료를 전송, 중계할 수 있는 기능을 가진 인공 위성입니다.
   ② 보통 적도 상공 36,000km에 머물러 있습니다.
(2) 구름 사진과 일기도
   ① 구름 사진과 일기도의 차이점과 비슷한 점
    ㆍ차이점 : 구름 사진은 구름이 하늘에 떠 있는 모습을 나타낸 것이고, 일기도는 날씨를 자세
       하게 나타낸 것입니다.
    ㆍ비슷한 점 : 날씨의 변화를 나타냅니다.
   ② 구름 사진과 일기도의 특징
    ㆍ구름 사진은 어떤 지역의 날씨를 자세하게는 알 수 없으나, 한 눈에 알아보기 쉽습니다.
    ㆍ일기도는 어떤 지역의 날씨를 비교적 자세하게는 알 수 있으나, 한 눈에 쉽게 알 수는 없습
       니다.
   ③ 날씨를 알아보는 방법
    ㆍ일기도, 라디오 일기 예보 등이 있습니다.
    ㆍ전화 131을 걸면 전화를 건 지역의 일기 예보를 수시로 들을 수 있습니다.
(3) 고기압과 저기압일 때의 일기도


고기압의 구름 사진

저기압의 구름 사진

고기압의 일기도

저기압의 일기도

   ① 고기압일 때는 구름이 없으며 맑은 날씨입니다.
   ② 저기압일 때는 구름이 많고 흐린 날씨이며, 비나 눈이 올 확률이 높습니다.
(4) 일기 예보와 실제 날씨가 다른 까닭
   ① 공기가 이동하는 동안 날씨가 계속 변하기 때문입니다.
   ② 공기의 이동 경로와 이동하는 속도를 예상하기 어려운 경우가 생기기 때문입니다.
   ③ 지형적인 영향으로 좁은 지역에서 전체적인 날씨와 다르게 나타나기 때문입니다.
(5) 날씨를 나타내는 방법에는 구름 사진과 일기도 등이 있습니다.

  계절에 따른 우리 나라의 날씨 알아보기

조사 방법
(1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속을 알아봅시다.
(2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치를 알아봅시다.
(3) 여름과 겨울의 일기도의 차이점을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 여름과 겨울의 풍향과 풍속
  ① 여름:남동풍이 불고 바람이 약합니다.
  ② 겨울:북서풍이 불고 바람이 강합니다.
(2) 여름과 겨울의 고기압과 저기압의 위치
  ① 여름의 일기도


여름철의 일기도

    ㆍ남동쪽 바다 부근에 고기압이 있습니다.
    ㆍ북서쪽 대륙 부근에 저기압이 있습니다.
    ㆍ바다는 고기압이 되고 육지는 저기압이 되므로 바다에서 육지로 바람이 붑니다.
    ㆍ바다에서 바람이 불어오기 때문에 습도가 높습니다.
  ② 겨울의 일기도


겨울철의 일기도

    ㆍ북서쪽 대륙 부근에 고기압이 있습니다.
    ㆍ남동쪽 바다 부근에 저기압이 있습니다.
    ㆍ육지는 고기압이 되고 바다는 저기압이 되므로 대륙에서 바다로 바람이 붑니다.
    ㆍ대륙에서 바람이 불어오기 때문에 습도가 낮습니다.
(3) 여름과 겨울의 일기도의 차이점
    ㆍ여름에는 등압선의 간격이 넓고 겨울에는 등압선의 간격이 좁습니다


기상청이 하는 일과 일기도가 만들어지는 과정 조사하기

조사 방법
(1) 기상청이 하는 일에 대해 알아봅시다.
(2) 기상청에서 일기도를 만들기 위해 자료를 모으는 방법을 알아봅시다.
(3) 일기도가 만들어지는 과정을 알아봅시다.

조사 결과
(1) 기상청에서 하는 일
  ① 조사 방법
   ㆍ기상청에 직접 견학을 갑니다.
   ㆍ관련 도서나 자료를 수집하여 알아봅니다.
   ㆍ기상청 홈페이지를 검색합니다.
      (http//www.kma.go.kr)
  ② 하는 일:일기를 예보하기 위하여 여러 가지 일기를 관측하고 자료를 수집, 처리하여 지도
      위에 현재의 일기도와 예상 일기도를 작성합니다.
(2) 자료 수집 방법
  ① 대기의 상태를 알기 위해 실시하는 관측의 종류
   ㆍ라디오존데
   ㆍ기상 레이더
   ㆍ기상 위성
   ㆍ기상 관측 선박
   ㆍ기상 지상 관측소 등
  ② 관측소에서는 정해진 시각에 기압, 기온, 습도, 풍향, 풍속, 강수량, 구름의 양 등을 관측하
      여 기상청으로 자료를 보냅니다.
  ③ 수집된 자료는 기상 분석 컴퓨터 등으로 분석합니다.
(3) 일기도가 만들어지는 과정
  ① 기상을 관측합니다
  ② 일기 자료를 수집합니다.
  ③ 수집된 일기 자료를 처리합니다.
  ④ 일기도를 작성합니다.
  ⑤ 일기 자료를 분석하여 일기 예보를 합니다.
  ⑥ 일기 예보를 TV 방송국, 라디오 방송국, 신문사, 인터넷 등에 전달합니다.

이것만은 꼭!
  • 기상청이 하는 일:기상 관측, 일기 자료 수집, 자료 정리, 일기도 작성, 일기 예보,  일기 분석
    및 예보
  • 기상청 홈페이지:http//www.kma.go.kr


일기 예보와 우리 생활과의 관계를 알아봅시다.

(1) 일기예보의 이용
  ① 야외 활동(현장 학습, 운동회, 야유회 등)시 일기 예보를 잘 활용해야 합니다.
  ② 일기 예보를 잘 활용하면 폭우나 태풍 등으로 인한 인명이나 가옥 피해를 줄일 수 있습니다.
  ③ 항공기 운항도 안개, 구름, 눈 등의 영향을 받으며, 날씨의 변화가 심할 때는 사고가 발생하
      므로 일기 예보를 적극 활용합니다.
  ④ 단기 예보(24~48시간)를 통해 하루의 생활과 선박 및 항공기 사고에 대비할 수 있습니다.
    ㆍ우산을 준비합니다.
    ㆍ기온에 알맞은 옷을 입습니다.
    ㆍ선박 및 항공기의 운행을 통제합니다.
  ⑤ 중기 예보(5~7일)를 통해 일주일의 행사 계획 및 태풍, 홍수 등으로 인한 피해를 줄일 수
      있습니다.
  ⑥ 장기 예보 (1개월 ~6개월)를 통해 가뭄에 대한 대비, 경작 작물의 선택, 전력의 수급 계획,
      계절 상품(에어컨, 온풍기, 스키 장비 등)의 생산량 결정에 이용되기도 합니다.

(2) 날씨에 관한 이야기
  ① 봄에 관련된 이야기
    ㆍ봄추위가 장독 깬다 : 따뜻한 봄철에도 의외로 사나운 추위가 있습니다.

    ㆍ봄바람에 말똥 굴러가듯 한다: 봄바람에 건조된 말똥이 굴러가듯이 무슨 물체가 잘 굴러
       갑니다.

  ② 비에 관련된 이야기
    ㆍ가뭄 끝은 있어도 장마 끝은 없다 : 가뭄은 아무리 심해도 참을 수 있지만, 장마나 홍수가
       나면 모두 씻겨가 남는 것이 없고 인명 피해도 매우 큽니다.

     ㆍ거미가 줄을 치면 날씨가 좋다 : 거미는 저기압일 때는 줄을 치지 않다   을 치기 때문에 거
        미가 집을 지으면 날씨가 좋습니다.

    ㆍ제비가 땅 가까이 날면 비가 온다 : 제비가 일기를 예감하는 것은 아닙니다. 다만 모기 같은
       곤충이 습기가 많으면 비가 올 것을 예감하고 땅바닥 가까이 내려와서 비에 젖지 않기 위해
       숨을 장소를 찾아 돌아다니므로, 제비는 이것을 알고 먹이를 구하기 위해 땅 가까이 날아다
       닙니다.

    ㆍ청개구리가 울면 비가 온다 : 통계적으로 청개구리의 울음소리를 들은 후 약 30시간 이내에
       비가 오는 확률이 60-70% 나 된다고 합니다.  그 이유는 기압이 낮아지고 습기가 많아져서
       호흡에 지장을 받기 때문에 우는 것이라고 합니다.

    ㆍ가을비는 빗자루로도 피한다 : 가을에는 강수량이 적으므로 그만큼 빗자루로도 막을수 있
       을 정도로 적다는 뜻입니다.

    ㆍ개미가 줄을 지어 지나가면 비가 온다 : 개미는 기압이 낮아지면 호흡에 지장을 받아 땅 위
       로 나온다고도 하며, 또는 비가 올 것을 미리 알고 안전한 풀이나 나무 그늘 밑으로 피난한
       다고도 생각할 수 있습니다.

 고기압과 저기압이 이동하는 위치 예상하기 조사 방법
(1) 1일, 2일, 3일의 일기도를 보고 날씨를 알아봅니다.
(2) 각각의 일기도에서 고기압과 저기압이 이동한 경로를 알아보고, 4일의 일기도를 예상해
     봅니다.

-1일 일기도-
  
-2일 일기도-

-3일 일기도-

조사 결과
(1) 일기도를 보고 날씨 예상하기
  ① 1일의 일기도: 서해에 있는 고기압의 영향으로 전국이 맑고, 바람이 거의 불지 않습니다.
  ② 2일의 일기도: 중국 내륙에 있던 저기압이 접근하여 전국이 흐려지거나 비(눈)가 올 것입
      니다.
  ③ 3일의 일기도: 서쪽에서 다가오는 고기압의 영향으로 전국이 맑은 날씨를 보일 것입니다.
  ④ 고기압과 저기압의 이동: 서쪽에서 동쪽으로 이동하였습니다.
  ⑤ 4일에 예상되는 일기도: 고기압이 우리 나라에 머무를 것으로 예상됩니다.
   ㆍ있는 고기압의 영향으로 전국이 맑은 날씨를 보입니다.
   ㆍ등압선의 간격이 넓고, 바람이 약하게 붑니다.
(2) 고기압과 저기압이 이동하는 방향:연속된 3일의 일기도를 자세히 관찰하면 고기압과 저기
     압의 평균 이동 속도와 이동 방향을 예측할 수 있습니다.
  ① 고기압과 저기압의 위치를 확인하여 예보합니다.
   ㆍ고기압 : 날씨가 맑습니다.
   ㆍ저기압 : 날씨가 흐리거나 비(눈)가 내립니다.
  ② 바람의 방향과 바람의 세기를 예보합니다.
   ㆍ바람의 방향 : 고기압→저기압
   ㆍ바람의 세기 : 등압선의 간격이 좁을수록 바람이 셉니다.
  ③ 구름의 양, 온도, 그 밖의 사항을 고려하여 예보합니다.

  다음 국어요



| 읽기 ~ 첫째마당(마음의 결을 따라) |

1. 시를 창의적으로 읽기

의미 :
- 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 시를 이해하는 것을 말한다.
좋은 점 :
- 시의 의미를 새롭고 풍부하게 이해할 수 있다.
방법 :
- 다른 사람의 관점이나 하나의 관점에 얽매이지 않고 읽기
- 시의 의미를 구체적인 상황과 관련지어 읽기
- 글쓴이의 의도나 경험을 추측하여 읽기
2. 이야기를 창의적으로 읽기

의미 :
- 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 이야기를 이해하는 것을 말한다.
좋은 점 :
- 이야기 속에 직접 설명되어 있지 않은 인물의 성격, 사건의 의미, 사건과 배경의 관계, 글쓴이의 의도 등을 풍부하게 이해할 수 있다.
방법 :
- 인물의 마음을 헤아리며 읽기
- 사건을 자기 경험과 관련지으며 읽기
- 배경이 사건의 전개 과정에 미치는 영향을 파악하며 읽기

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 첫째마당(마음의 결을 따라) |

1. 시를 읽고 생각이나 느낌을 주고받으면 좋은 점

생각을 정리하는 힘과 조리 있게 말하는 능력이 생긴다.
작품에 대한 생각이나 느낌이 사람마다 다를 수 있다는 것을 알 수 있다.
작품을 좀더 풍부하게 이해할 수 있다.
2. 시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌 이해하기

시나 이야기의 표현과 내용에 대한 생각, 주제, 관련된 경험, 인상적인 표현 등에 대하여 이야기한다.
공감하는 부분과 그 까닭에 대하여 이야기한다.
내 생각이나 느낌이 친구들의 생각이나 느낌과 비교하여 어떤 점이 비슷하고 어떤 점이 다른지 생각해 본다.
친구들과 생각이나 느낌을 주고받으면서 새롭게 알게 된 점을 말하여 본다.
3. 이야기를 읽고, 친구들과 의견 나누기

이야기의 내용과 관련된 이야깃거리를 정한다.
정한 이야깃거리에 대하여 내 생각이나 느낌을 간단하게 정리한다.
정리한 내용을 바탕으로 하여 친구들과 의견을 나누어 본다.

| 읽기 ~ 둘째마당(살며 배우며)|

1. 글의 짜임에 따라 글을 요약하는 방법

정보를 전달하는 글에는 대상의 공통점이나 차이점, 일의 원인과 결과, 시간이나 공간의 변화에 따른 대상의 특성 등에 대한 정보들이 담겨 있다.
정보를 전달하는 글은 '비교 · 대조', '원인과 결과', '시간이나 공간의 변화' 등의 글의 짜임에 주의하여 요약한다.
글을 요약할 때에 글의 짜임에 주의하면 글의 내용을 좀더 잘 요약할 수 있다.
2. 읽는 목적에 따라 글을 요약하는 방법

같은 글을 읽더라도 읽는 목적에 따라 글을 요약하는 방법은 다르다.
전기문을 읽는 목적과 요약하는 방법
1) 인물의 삶의 발자취를 알아보기 위해 전기문을 읽을 때
- 시간의 흐름에 따라 인물이 한 일을 요약한다.
2) 교훈이나 감동을 얻기 위해 전기문을 읽을 때
- 인물이 한 말이나 행동 중에서 감동적인 부분을 중심으로 요약한다.
3) 인물이 살았던 시대적 배경을 알아보기 위해 전기문을 읽을 때
- 시대적 배경을 보여 주는 정보를 중심으로 요약한다.

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 둘째마당(살며 배우며) |

1. 면담이 필요한 경우

어떤 일을 한 사람의 경험을 직접 듣고 싶을 때
정확하고 자세한 정보를 얻고 싶을 때
인간적인 교감과 친밀감을 얻고 싶을 때
알고 싶은 직업에 대한 궁금증을 해결하고 싶을 때
상대방의 의견이나 생각을 들을 때
2. 면담할 때에 주의할 점

면담을 준비할 때 :
- 면담의 주제를 정하고 관련된 질문을 미리 계획하여 작성한다. 면담 대상에게 사전에 면담 요청을 해야 한다.
면담할 때 :
- 공식적인 자리이므로 표준 발음에 주의하여 말한다. 면담 주제에 어긋나는 질문은 하지 않는다. 준비한 질문 항목 순서에 따라 면담을 한다.
면담한 내용을 정리할 때 :
- 면담 주제와 관련 없는 내용은 삭제한다. 면담 내용을 분명하고 알기 쉽게 정리한다.
3. 면담의 순서

면담 준비하기(질문 내용 계획, 장소와 시간 약속 등.)
면담하기(정중하고 예의바른 태도를 가지도록 한다.)
- 기록 방법 : 메모, 녹음, 사진촬영 등
면담한 내용 정리하기
면담한 내용 말이나 글로 표현하기
4. <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 오는 받침의 말소리에 주의하며 발음하기

<ㄱ>이 <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 올 경우 → [ㅇ] :
- ex) 닥나무 → 당나무
국물 → 궁물
<ㄷ>, <ㅅ>, <ㅊ>, <ㅌ>이 <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 올 경우 → [ㄴ] :
- ex) 듣는 → 든는
옷맵시 → 온맵씨
꽃눈 → 꼰눈
끝물 → 끈물
<ㅂ>, <ㅍ>이 <ㄴ>, <ㅁ> 앞에 올 경우 → [ㅁ] :
- ex) 잡는 → 잠는
앞마당 → 암마당
수학 중요 형광으로 했어요

수학

1단원 - 분수의 나눗셈

-분모가 같은 분수의 나눗셈은 분자들의 나눗셈과 같습니다.

-분수의 나눗셈은 먼저 대분수를 가분수로 바꾸고, 나눗셈을 곱셈으로 바꾼 후 약분하여 계산합니다.

2단원 - .입체도형

-위와 아래에 있는 면이 서로 평행이고, 합동인 원으로 되어 있는 입체도형을 원기둥이라고 합니다.

- 밑면이 원이고, 옆면이 곡면인 뿔 모양의 입체 도형을 원뿔 이라고 합니다.

-평면도형의 한 직선을 축으로 하여 1회전해서 얻어지는 입체도형을 회전체 라고 합니다. 이때, 축으로 사용한 직선을 회전축 이라고 합니다.

3단원 - 소수의 나눗셈

-소수의 나눗셈을 계산할 때에는 나누는 수의 소수점을 옮겨 자연수로 고친 다음

  ☛ (소수)÷(자연수)의 형식으로 바꾼 후 계산 합니다.

-소수의 나눗셈을 할 때, 나머지의 소수점의 자리는 나누어지는 수의 처음 소수점의 자리와 같에 합니다.

       ★★공식중요★★

 

사회는 걍 저도 공부겸 2단원까지했어요

profile_image 익명 작성일 -

국어

| 읽기 ~ 첫째마당(마음의 결을 따라) |

1. 시를 창의적으로 읽기

의미 : - 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 시를 이해하는 것을 말한다.

좋은 점 : - 시의 의미를 새롭고 풍부하게 이해할 수 있다.

방법 : - 다른 사람의 관점이나 하나의 관점에 얽매이지 않고 읽기

       - 시의 의미를 구체적인 상황과 관련지어 읽기

       - 글쓴이의 의도나 경험을 추측하여 읽기

2. 이야기를 창의적으로 읽기

의미 :  - 읽는 사람의 경험이나 상상을 바탕으로 다양한 관점에서 이야기를 이해하는 것을 한다.

좋은 점 : - 이야기 속에 직접 설명되어 있지 않은 인물의 성격, 사건의 의미, 사건과 배경의 관계, 글쓴이의 의도 등을 풍부하게 이해할 수 있다.

방법 : - 인물의 마음을 헤아리며 읽기

       - 사건을 자기 경험과 관련지으며 읽기

       - 배경이 사건의 전개 과정에 미치는 영향을 파악하며 읽기

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 첫째마당(마음의 결을 따라) |

1. 시를 읽고 생각이나 느낌을 주고받으면 좋은 점

생각을 정리하는 힘과 조리 있게 말하는 능력이 생긴다.

작품에 대한 생각이나 느낌이 사람마다 다를 수 있다는 것을 알 수 있다.

작품을 좀 더 풍부하게 이해할 수 있다.

2. 시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌 이해하기

시나 이야기의 표현과 내용에 대한 생각, 주제, 관련된 경험, 인상적인 표현 등에 대하여 이야기한다.

공감하는 부분과 그 까닭에 대하여 이야기한다.

내 생각이나 느낌이 친구들의 생각이나 느낌과 비교하여 어떤 점이 비슷하고 어떤 점이 다른지 생각해 본다.

친구들과 생각이나 느낌을 주고받으면서 새롭게 알게 된 점을 말하여 본다.

3. 이야기를 읽고, 친구들과 의견 나누기

이야기의 내용과 관련된 이야깃거리를 정한다.

정한 이야깃거리에 대하여 내 생각이나 느낌을 간단하게 정리한다.

정리한 내용을 바탕으로 하여 친구들과 의견을 나누어 본다.

| 읽기 ~ 둘째마당(살며 배우며)|

1. 글의 짜임에 따라 글을 요약하는 방법

정보를 전달하는 글에는 대상의 공통점이나 차이점, 일의 원인과 결과, 시간이나 공간의 변화에 따른 대상의 특성 등에 대한 정보들이 담겨 있다.

정보를 전달하는 글은 '비교 · 대조', '원인과 결과', '시간이나 공간의 변화' 등의 글의 짜임에 주의하여 요약한다.

글을 요약할 때에 글의 짜임에 주의하면 글의 내용을 좀 더 잘 요약할 수 있다.

2. 읽는 목적에 따라 글을 요약하는 방법

같은 글을 읽더라도 읽는 목적에 따라 글을 요약하는 방법은 다르다.

전기문을 읽는 목적과 요약하는 방법

1) 인물의 삶의 발자취를 알아보기 위해 전기문을 읽을 때

- 시간의 흐름에 따라 인물이 한 일을 요약한다.

2) 교훈이나 감동을 얻기 위해 전기문을 읽을 때

- 인물이 한 말이나 행동 중에서 감동적인 부분을 중심으로 요약한다.

3) 인물이 살았던 시대적 배경을 알아보기 위해 전기문을 읽을 때

- 시대적 배경을 보여 주는 정보를 중심으로 요약한다.

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 둘째마당(살며 배우며) |

1. 면담이 필요한 경우

어떤 일을 한 사람의 경험을 직접 듣고 싶을 때

정확하고 자세한 정보를 얻고 싶을 때

인간적인 교감과 친밀감을 얻고 싶을 때

알고 싶은 직업에 대한 궁금증을 해결하고 싶을 때

상대방의 의견이나 생각을 들을 때

2. 면담할 때에 주의할 점

면담을 준비할 때 :  - 면담의 주제를 정하고 관련된 질문을 미리 계획하여 작성한다. 면담 대상에게 사전에 면담 요청을 해야 한다.

면담할 때 : - 공식적인 자리이므로 표준 발음에 주의하여 말한다. 면담 주제에 어긋나는 질문은 하지 않는다. 준비한 질문 항목 순서에 따라 면담을 한다.

면담한 내용을 정리할 때 : - 면담 주제와 관련 없는 내용은 삭제한다. 면담 내용을 분명하고 알기 쉽게 정리한다.

3. 면담의 순서

면담 준비하기(질문 내용 계획, 장소와 시간 약속 등.)

면담하기(정중하고 예의바른 태도를 가지도록 한다.)

- 기록 방법 : 메모, 녹음, 사진촬영 등

면담한 내용 정리하기

면담한 내용 말이나 글로 표현하기


| 읽기 ~ 셋째마당(삶의 무늬) |

1. 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기 읽기

인물이 추구하는 삶이 바람직하고 가치 있는지 생각하며 읽는다.

내가 이야기 속의 인물이라면 나는 어떤 삶을 추구하였을지 생각하며 읽는다.

2. 이야기에 반영된 문화를 이해하며 읽기

작품에 어떤 문화가 반영되어 있는지 살펴보며 읽는다.

작품에 반영된 문화와 내가 살고 있는 시대의 문화는 어떤 차이가 있는지 살펴보며 읽는다.

그 시대의 문화는 인물의 행동이나 사건과 어떤 관계가 있는지 살펴보며 읽는다.

| 말하기 듣기 쓰기 ~ 셋째마당(삶의 무늬) |

1. 작품을 다른 갈래로 바꾸어 쓸 때에 주의할 점

작품에 대한 자신의 생각이나 느낌에 바탕을 두고 바꾸어 쓴다.

문학 작품의 갈래의 특성을 생각하며 바꾸어 쓴다.

2. 문학 작품의 갈래의 특성

시 : 행과 연으로 이루어져 있고 간결하며 음악성을 띤다. 비유하여 표현하거나 재미있는 말을 사용하여 표현하기도 한다.

이야기 : 인물, 사건, 배경으로 이루어져 있다. 대화 글을 사용하면 좀 더 실감나게 표현할 수 있다.

극본 : 해설, 지문, 대사로 이루어져 있다. 대사를 통해 사건의 흐름을 파악할 수 있다.


사회

| 사회 ~ 1단원(우리나라의 민주 정치) |

1. 민주 정치와 생활

민주주의와 정치

- 민주주의의 뜻 : 국가의 주인이 국민이며, 국민을 위해 정치가 이루어지는 제도이다.

- 민주 정치의 세 가지 원리 :

1) 국가의 주인은 국민이다.(국민주권)

2) 국가 권력을 나누어 가진다.(삼권분립) → 사법부, 행정부, 입법부

3) 법에 따라 나라를 다스린다.(법치국가)

생활 속에서의 정치의 예

- 가정 : 가족회의 - 마을 : 어려운 일 의논

- 국가 : 국민의 대표와 공무원이 의논 - 학교 : 학급회의

- 지역 : 지방 자치 제도 - 세계 : 세계 여러 나라와 협력

민주적 절차에 의한 문제 해결 과정 :

- 문제의 발생 → 다양한 의견 제시 → 대화와 타협 → 결정 및 실천

2. 국민의 정치 참여

국민의 정치 참여 방법 : - 선거, 언론, 인터넷, 시민 단체 활동 등을 통해 정치에 참여한다.

여론 :  - 어떤 사회적 문제에 대해 대다수 국민이 지지하고 있는 의견을 말한다.

시민 단체 : - 보다 나은 시민생활을 위해 뜻을 함께하는 사람들이 스스로 만든 단체로, 정치, 경제, 사회, 교육, 문화, 통일, 환경, 복지, 여성, 교통 등 여러 분야에서 활동하고 있다.

3. 국민의 대표들이 모인 국회(입법부)

국회의원의 자격, 의무와 권리

- 자격 : 만 25세 이상으로 성별, 학력에 제한이 없다.

- 임기 : 4년 중임제(재선되었을 경우 몇 번이고 다시 할 수 있다)

- 의무 : 법이 정한 다른 직업을 가지지 않는다.(겸직 금지의 의무)

부정한 돈을 받지 않는 등 청렴해야 한다.(청렴의 의무)

국민의 대표로서 오로지 국가의 이익만을 위하여 활동한다.

(국익 우선의 의무)

국회의원이라는 지위를 아무데서나 함부로 행사하지 않는다.

(권력 남용 금지의 의무)

- 권리 : 면책 특권, 불 체포 특권

4. 나라 살림을 맡아 하는 행정부

대통령의 자격과 임무 : - 선거일 현재 만 40세에 이른 우리나라 국민으로, 5년 단임제이다.

대통령의 권한 : - 행정부를 통솔하며, 국가의 안전을 책임진다.

                - 공무원을 임명하고, 국군을 통솔한다.

                - 국회의 동의를 얻어 국무총리와 대법원장을 임명한다.

                - 국가의 여러 가지 중요한 일을 결정한다.

국무 회의 :  - 행정부의 최고 심의 기관으로, 중요한 정책을 심의하며 결정한다. 의장은 대통령, 부의장은 국무총리, 의원은 각 부처의 장관들이다.

5. 국민의 권리를 보호하는 법원

법원의 종류 - 대법원 : 우리나라 최고의 법원으로, 3심 재판을 담당한다.

            - 고등 법원 : 서울 등 대도시에 있으며, 2심 재판을 담당한다.

            - 지방 법원 : 특별시, 광역시에 있으며 1심 재판을 담당한다.

            - 가정 법원 : 가정과 소년에 관한 사건 등을 다룬다.

            - 헌법재판소 : 법률이나 사회 제도 등이 헌법에 맞는지 판정한다.

재판의 종류

- 민사 재판 : 개인끼리의 다툼을 해결해 주는 재판

- 형사 재판 : 강도, 살인, 절도 등으로부터 국민을 보호하는 재판

- 행정 재판 : 행정기관을 상대로 손해배상을 청구하는 재판

- 가사 재판 : 가족 간의 문제를 다루는 재판

- 헌법 재판 : 헌법의 의미 해석에 관한 다툼을 해결해 주는 재판

6. 누려야 할 권리, 지켜야 할 의무

국민의 기본권

- 자유권 : 개인의 자유를 침해당하지 않을 권리

- 평등권 : 모든 국민이 차별받지 않을 권리

- 사회권 : 국민이 인간다운 생활을 할 권리

- 청구권 : 국민의 기본권을 보장하기 위한 기본권

- 참정권 : 국민이 정치에 참여할 수 있는 권리

국민의 의무

- 국방의 의무 : 국가 방위와 독립 유지를 위해 노력한다.

- 납세의 의무 : 자신의 소득에 따라 세금을 낸다.

- 교육의 의무 : 자녀에게 일정 기간 교육시킬 의무이다.

- 근로의 의무 : 개인의 삶을 풍요롭게 하기 위한 의무이다.

- 환경 보전의 의무 : 깨끗한 환경을 위해 노력해야 할 의무이다.

7. 보호해야 할 인권

인권 : 모든 사람들이 인간답게 살아갈 권리

인권보호대상자 : 아동, 여성, 노인, 장애인, 노숙자, 난민, 외국인 노동자 등

인권보호를 위해서 나라에서 하는 일

- 법률 상담 및 법률 구조 → 법률구조제도, 대한 법률 구조 공단

- 소년 소녀 가장, 독거노인을 위해 생활비와 의료비 지원

- 여러 가지 법률 제정, 국민의 어려움 해결 → 국회

인권을 지키기 위한 우리의 태도

- 생명을 존중하고, 다른 사람의 자유도 존중한다.

- 다른 사람을 대할 때 차별하지 않는다.

- 정의로운 사회를 만들기 위해 노력한다.

- 평화적인 방법으로 갈등을 해결한다.

| 사회 ~ 2단원(함께 살아가는 세계) |

1. 세계를 한눈에

5대양 : 태평양, 대서양, 인도양, 북극해, 남극해

6대륙 : 아시아, 유럽, 북아메리카, 남아메리카, 아프리카, 오세아니아

세계 지도

- 둥근 모양의 지구 표면을 평면 위에 그린 것이다.

- 세계 전체를 한눈에 볼 수 있다.

- 쓰임새에 따라 종류가 다양하다.

- 휴대가 간편하다.

- 주제별 탐구를 할 때 편리하다.

지구본

- 둥근 모양의 지구를 줄여 놓은 모양이다.

- 육지나 바다의 위치 등이 정확하다.

- 두 지점 간의 가장 짧은 거리(대권 항로)를 구하기 쉽다.

2. 우리와 관계 깊은 나라들

중국

- 수도는 베이징(북경)이며, 세계에서 인구가 가장 많다.

- 상하이 : 대한민국 임시 정부가 있던 곳이다.

- 옌벤 : 조선족 자치주가 있는 곳이다.

일본

- 수도는 도쿄이며, 태풍, 해일, 지진 등의 피해가 많다.

- 나라 : 우리 삼국 문화의 영향을 많이 받았다.

- 오사카 : 일제 강점기에 끌려간 교포들이 많이 살고 있다.

미국

- 수도는 워싱턴 D. C이며, 세계적인 농산물 생산국이다.

- 로스앤젤레스, 샌프란시스코 : 우리 교포들이 많이 살고 있다.

- 그레이트플레인스(중앙 평원) : 옥수수, 밀 등을 대량생산하고 있다.

- 뉴욕 : 미국 최대의 도시로, 상업/금융/무역의 중심지이다.

러시아

- 수도는 모스크바이며, 세계에서 가장 넓은 영토를 가졌다.

- 우주 항공 과학과 기초 과학이 발달하였다.

- 상트페테르부르크 : 옛 러시아 제국의 수도로, 6~7월에는 백야 현상이 나타난다.

- 시베리아 : 인구가 적고 몹시 추운 지역이다.


과학

| 과학 ~ 1단원(물속에서의 무게와 압력) |

1. 물속에서의 무게의 압력

여러 가지 물체를 물속에서 들어 보기

- 물속에서 물체의 무게는 공기 중에서보다 가볍다.

- 물체마다 무게가 가벼워진 정도가 다르다.

물속에 잠긴 모양에 따른 물체의 무게 변화

- 물체가 물에 잠긴 부피가 클수록 물체의 무게가 더 가벼워진다.

- 크기에 비하여 가볍고 물속에 일부만 잠기는 물체가 물에 뜬다.

- 물체를 물에 뜨게 하는 방법 : 부피를 크게 하여 물속에 잠긴 부분이 많을수록 물을 많이 밀어내므로 물속에서 더 가벼워진다.

물속에서 가벼워진 물체의 무게차이와 밀어낸 물의 무게 비교

- 물체가 밀어 낸 물의 무게만큼 물체의 무게가 가벼워진다.

물이 누르는 힘

- 물이 누르는 힘을 물의 압력 또는 수압이라고 한다.

- 수면에서 깊어질수록 수압이 세다.

- 수압은 모든 방향으로 작용한다.

접촉한 면적에 따른 물체의 압력

- 힘이 작용하는 면적이 좁아지면 압력이 커진다(칼날, 축구화).

- 힘이 작용하는 면적이 넓어지면 압력이 약해진다(스키).

| 과학 ~ 2단원(일기 예보) |

1. 일기 예보

일기도 알아보기

- 일기도 : 넓은 범위에 걸쳐 일정한 시각의 날씨 상태를 숫자, 기호 등을 사용하여 나타난 지도이다.

- 등압선 : 기압이 서로 같은 지점끼리 연결한 선

기압과 공기의 움직임

- 기압 : 공기의 무게 때문에 생기는 공기의 압력이다. 기압은 장소에 따라 차이가 나는데, 주위보다 기압이 높으면 '고기압', 낮으면 '저기압'이라고 한다.

- 바람 : 공기가 이동하는 것으로, 고기압에서 저기압으로 분다.

일기도와 실제 날씨의 비교

- 기상 위성이란 기상 관측 및 관측 자료를 전송, 중계할 수 있는 기능을 가진 인공위성이다.

- 구름 사진은 어떤 지역의 날씨를 대략적으로 한눈에 볼 수 있고, 일기도는 어떤 지역의 날씨를 더 자세히 볼 수 있다.

계절에 따른 우리나라의 날씨

- 여름에는 남동풍이 약하게 불고, 겨울에는 북서풍이 강하게 분다.

일기도가 만들어지는 과정

- 일기 자료 수집 및 자료 처리→자료 분석 및 일기도 작성→일기예보→예보전달

일기 예보의 이용

- 일기 예보를 생활 계획 및 재해 대비에 이용한다.

- 농업, 학교, 교통, 건설, 경제, 사회생활 등에 이용한다.

| 과학 ~ 3단원(쾌적한 환경) |

1. 생물이 살아가는 데 필요한 것

생물적 요소

- 먹잇감이 되거나, 번식, 생존을 도와주는 생물.

- 먹이 관계 : 초식 동물을 잡아먹는 육식 동물 등

- 보호와 먹이를 주고받는 것 : 개미와 진딧물 등

비 생물적 요소

- 햇빛, 물, 공기, 흙, 거름 등

2. 생물이 양분을 얻는 방법

생산자

- 살아가는 데 필요한 양분을 스스로 만드는 생물

소비자

- 살아가는 데 필요한 양분을 스스로 만들지 못하고 식물이나 다른 생물을 먹이로 하여 살아가는 생물

분해자

- 죽은 생물을 썩게 하여 작은 물질로 분해한 후 양분을 얻는 생물

생태계

- 생물적 요소와 비 생물적 요소가 상호 작용을 하면서 균형을 이루고 있는 것을 말한다.

3. 생물 사이의 먹고 먹히는 관계

먹이 연쇄 : 생물 사이의 먹고 먹히는 관계가 사슬처럼 연결된 것

먹이 그물 : 먹이 연쇄 여러 개가 얽혀서 마치 그물처럼 보이는 것

4. 먹이 피라미드

먹이 피라미드

- 먹이 연쇄의 단계에 따라 생물의 수를 표시하면 나타나게 되는 피라미드 모양을 말한다.

생태계 구성 요소의 양적 관계

- 생태계에서는 생산자 >1차 소비자 >2차 소비자 >3차 소비자 순으로 그 생물의 수가 많아야 한다.

5. 생태계의 평형

생태계의 평형

- 어떤 지역에서 생물의 종류와 수가 일정하게 유지되는 것을 말한다.

생태계의 평형이 이루어지는 이유

- 먹고 먹히는 관계를 통하여 생물의 수가 조절되기 때문이다.

생태계의 평형이 파괴되는 원인 : 자연 재해, 환경오염 등

6. 환경오염

환경오염

- 수질 오염, 대기 오염, 토양 오염, 쓰레기 문제, 방사능 오염, 오존층 파괴 등

환경 보전 방법

- 물 아껴 쓰기, 전기 아껴 쓰기, 쓰레기 분리수거, 일회용품 미사용, 폐수 처리


| 과학 ~ 4단원(계절의 변화) |

1. 계절에 따른 기온과 밤낮의 길이 변화

계절에 따른 기온 변화

- 봄부터 기온이 점점 높아져서 여름에 가장 높고, 다시 점점 기온이 낮아져서 겨울에 가장 낮다.

계절에 따른 밤낮의 길이 변화

- 겨울에는 해가 늦게 뜨고 일찍 지며, 여름에는 가장 일찍 뜨고 가장 늦게 진다.

대체로 월평균 기온이 높을 때 낮의 길이가 길다.

2. 태양의 고도에 따른 기온 변화

태양의 고도

- 지표면과 햇빛이 이루는 각도이다.

하루 동안의 태양의 고도와 기온과의 관계

- 태양의 고도가 높아질수록 그림자의 길이는 점점 짧아진다.

- 태양의 고도는 점점 높아지다가 12시경부터 점점 낮아진다.

- 태양의 고도가 높을수록 기온은 높아진다.

3. 태양의 고도에 따른 태양 에너지의 양

손전등을 수직으로 또는 비스듬히 비추었을 때 불빛이 닿는 넓이 비교

- 종이면 과 전등 불빛이 이루는 각이 작을수록 빛이 닿는 넓이가 커진다.

같은 넓이에 도달하는 불빛의 양 비교

- 태양의 고도가 높을수록 단위, 넓이의 지면이 받는 태양 에너지의 양이 많아서 기온이 높다.

4. 계절에 따른 태양의 고도 변화

태양의 남중 고도

- 태양의 고도가 하루 중 가장 높을 때로, 태양이 정남쪽에 위치할 때이며 그림자의 길이가 가장 짧다.

태양의 남중 고도가 가장 높을 때

- 여름 . 6월(하지)

태양의 남중 고도가 가장 낮을 때

- 겨울 . 12월(동지)

낮의 길이가 길 때 태양의 남중 고도가 높으며, 기온도 높다.

5. 위도에 따른 태양의 고도와 그림자의 길이 변화

위도가 높은 곳 : 태양의 고도와 기온은 낮고, 그림자는 길다.

위도가 낮은 곳 : 태양의 고도와 기온은 높고, 그림자는 짧다.

계절에 따라 태양의 남중 고도와 그림자의 길이가 달라지는 까닭

- 지구의 자전축이 기울어진 채로 태양 주위를 공전하기 때문에

계절의 변화가 생기는 까닭

- 지구의 자전축이 23.5도 기울어진 채로 태양 주위를 공전하므로 지구의 위치에 따라 태양의 남중 고도와 밤낮의 길이 및 기온이 달라지어 계절이 변화한다.


수학

1.분수의 나눗셈

-분모가 같은 분수의 나눗셈은 분자들의 나눗셈과 같습니다.

-분수의 나눗셈은 먼저 대분수를 가분수로 바꾸고, 나눗셈을 곱셈으로 바꾼 후 약분하여 계산합니다.

2.입체도형

-위와 아래에 있는 면이 서로 평행이고, 합동인 원으로 되어 있는 입체도형을 원기둥 이라고 합니다.

-밑면이 원이고, 옆면이 곡면인 뿔 모양의 입체 도형을 원뿔 이라고 합니다.

-평면도형의 한 직선을 축으로 하여 1회전해서 얻어지는 입체도형을 회전체라고 합니다. 이때, 축으로 사용한 직선을 회전축이라고 합니다.

3.소수의 나눗셈

-소수의 나눗셈을 계산할 때에는 나누는 수의 소수점을 옮겨 자연수로 고친 다음 (소수)÷(자연수)의 형식으로 바꾼 후 계산 합니다.

-소수의 나눗셈을 할 때, 나머지의 소수점의 자리는 나누어지는 수의 처음 소수점의 자리와 같이 합니다.

4.원과 원기둥

-원의 둘레의 길이를 원주라 하고, 원주와 지름의 길이의 비를 원주율이라 합니다.

-(원의 넓이)=(반지름)×(반지름)×(원주율)

-(원기둥의 겉넓이)=(밑면의 넓이)×2+(옆면의 넓이)

-(원기둥의 부피)=(원기둥의 한 밑면의 넓이)×(높이)

5.분수와 소수의 계산

-분수와 소수의 나눗셈을 할 때에는 분수를 소수로 고치거나 소수를 분수로 고쳐서 계산합니다.

-분수와 소수의 혼합 계산 순서

↑곱셈과 나눗셈을 먼저 계산합니다.

↑괄호가 있으면 괄호 안부터 먼저 계산합니다.

6.경우의 수

-어떤 일이 일어날 수 있는 모든 가짓수를 그 일이 일어날 경우의 수 라고 합니다.

-모든 경우의 수에 대한 어떤 사건이 일어날 경우의 수의 비율을 확률 이라고 합니다.

profile_image 익명 작성일 -

저도 6학년인데 반갑네요. 1학기 때 집하고 학교에서만 공부해서 올백 맞았어요. 다른애들은 다 학원이나 공부방

 

에서 하던데...

 

어쨌든 시험 보기 전에 쉬는 시간 마다 교과서를 조금씩 보기만 해도 올백 맞을 수 있어요.

 

힘내세요.

 

맛있는 점수 냠냠

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시험이 얼마 안남았는데 6학년 2학기 중간고사 요점정리 좀 해주세요 ㅜㅜ 최대한 빨리 부탁드려요~ ///국어 ■시를 읽고 ,생각이나 느낌을 주고받으면 좋은점 →생각을...

6학년2학기 중간고사요점정리

... 저는6학년여학생입니다 공부를정말못해요 평균이거의80을못넘어요 그래서부모님한테자주혼이나요 이번중간고사 는정말잘보고싶어요 국어수학사회과학 요점정리부탁...

6학년2학기중간고사 요점정리좀여~~

... 평가랑 중간고사를 같이 봐서.. 문제가 섞여서 나와요.. 그래서 5학년때꺼도 공부를 해야하는데... 정리가 잘 안되서요... 5학년 1학기2학기 요점정리랑, 6학년1학기...

6학년 2학기 중간고사요점 정리

... 그래서 질문에 말한데로 중간고사 요점정리6학년이 알아듣기 쉽게 해줬으면... 부분만 정리했어요^^ 6학년 2학기면 사회를 정치를 하겠네요,,?? 그러면 그림으로...

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... 영어 중간고사가 나오는데 까지만,, 요점정리를 좀,, 해줬으면 바래요,, 꼭이요~!!... ㅡ.ㅡ,, 6학년 2학기꺼예요ㅡ0ㅡ^;; 알겠죠????? 저도 최대한 공부는 열심히...

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6학년2학기 중간고사 요점정리 내일까지 내공냠냠등 초딩글 사절 ///국어 ■시를 읽고 ,생각이나 느낌을 주고받으면 좋은점 →생각을 정리하는 힘과 조리 있게 말하는 능력이...

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제가 6학년인데 이제 시험이라서요 2011년 최신 껄루 6학년 2학기 중간고사 국어, 수학, 사회, 과학, 영어좀 요점정리해주세요. 제가 내공 100드릴게욤 음.. 저도 뭐 잘 알지는...

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6학년2학기 중간고사 요점정리좀요..나오는데까지만 저 이거 학교에서 보는게 아니라 학원에서 보거덩요?ㅠ 내일입니다 ㅡㅡ. 저 진짜요 학원에서 오늘 갑자기 말해줬구요 저...

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6학년 2학기 중간고사 요점정리 먼저 질문 3가지만 할게요...^0^ 질문ㅇㅣ 너무 많아서 죄송합니다-_- 1- 중간고사 요점정리는 국.수.사.과 순으로 중요한 것만 정리해주세요 2...

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... 6학년 2학기 중간고사 요점정리 좀 해주세요! 사회,과학 이요~ 내공 많이 겁니다,, 모두 했습니다.. 필요한 부분만 골라서 쓰세요^^;; (국어) ■ 이야기 속 배경의 역할 ☆배경에...