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1.아버지께서는 나에게 공부를 열심히 하고, 독서를 권하셨다.
아버지께서는 나에게 공부를 열심히 하고, 독서를 열심히 하라고 권하셨다.

2.내가 강조하는 것은 언어는 민족 문화의 근간이요, 민족 정신의 핵심이며, 민족 사회의 보물이다.
내가 강조하는 것은 민족 문화의 근간이요,민족 정신의 핵심이며, 민족 사회의 보물인 언어라는 것이다.

3.대학은 모든 시대와 나라에서 형성된 가장 심오한 진리 탐구와 치밀한 과학적 정신을 형성 배양하는 곳이다.
대학은 모든 시대와 나라에서 형성된 가장 심오한 진리를 탐구하고, 치밀한 과학적 정신을 형성 배양하는 곳이다.

4.재미있게 읽혀지는 책이 별로 없다.
재미있게 읽히는 책이 별로 없다.

5.여러 가지 악기의 독특한 소리들이 조화를 이루며 모아질 때, 훌륭한 연주가 가능하다.
여러 가지 악기의 독특한 소리들이 조화를 이루며 모일 때, 훌륭한 연주가 가능하다.

6.인간은 본래 자유로운 존재이며, 동시에 신분,지위,성별 등에 의해 차별을 받지 말아야 한다.
인간은 본래 자유로운 존재이며, 동시에 신분, 지위, 성별 등에 의해 차별을 받지 않는 존재이다.

7.우리 학교는 자율 학습 감독이 철저하다.
우리 학교는 자율 학습 실행이 철저하다.

8.이 작품은 정부와 하룻밤을 즐기고 난 여인의 안도감이 노래되었다.
이 작품은 정부와 하룻밤을 즐기고 난 여인의 안도감을 노래하였다.

9.대학은 취직이나 결혼을 위한 수단이 아니라 자아실현을 목적으로 여겨야 한다.
대학은 취직이나 결혼의 준비에 목적이 있는 것이 아니라 자아 실현에 있다.

10.나는 우리나라가 남의 것을 모방하는 나라가되지 말고 새로운 문화의 근원이 되는 나라를 원한다.
나는 우리 나라가 남의 것을 모방하는 나라가 되지 말고 새로운 문화를 낳는 나라가 되기를 원한다.

11.한 가지 다행스러운 점은 대학 시험이 나에게 기쁨을 줄 것이라는 확신이 섰다.
한 가지 다행스러운 점은 대학 시험이 나에게 기쁨을 줄 것이라는 확신이 섰다는 것이다.

12.할아버지께서 어린 손자에게 아버지에게 밥 먹으라는 말을 하라고 하셨다.
할아버지께서 어린 손자에게 아버지에게 진지 드시라는 말을 하라고 하셨다.

13.부정 선거를 막기 위하여 미리 대책이 마련되어져야 한다.
부정 선거를 막기 위하여 미리 대책이 마련되어야 한다.

14.우리는 참고 인내하면서 학창 시절을 보내야 한다.
우리는 참으면서 학창 시절을 보내야 한다.

15.학생들은 여가 선용을 적극 활용하여 체력을 단련해야 장차 큰일을 할 수 있다.
학생들은 여가를 적극 활용하여 체력을 단련해야 장차 큰일을 할 수 있다.

16.그가 범인이 아니라는 사실을 누구도 기억하지 않아야 했다.
그가 범인이 아니라는 사실을 누구도 기억하지 말아야 했다.

17.쓰레기 분리수거를 위한 주민들의 협조가 순조롭지 않고 있다.
쓰레기 분리수거를 위한 주민들의 협조가 순조롭게 이루어지지 않고 있다.

18.신문에 소설을 연재한다는 사실은 신문의 본질적인 기능에는 타당한 것이 아니다.
신문에 소설을 연재하는 일은 신문의 본질적인 기능과는 거리가 먼 것이다.

19.나는 앵두꽃 사이를 걸으며 잃어버린 정열이 그리웠다.
나는 앵두꽃 사이를 걸으며 잃어버린 정열을 그리워했다.

20.동물은 수컷의 정소에서 만들어진 정자와 암컷의 난소에서 만들어진 난자가 수정되어 새끼가 생겨 번식한다.
동물은 수컷의 정소에서 만들어진 정자와 암컷의 난소에서 만들어진 난자의 수정으로 새끼가 생겨 번식한다.

1.아버지께서는 나에게 공부를 열심히 하고, 독서를 권하셨다. ----> 아버지께서는 나에게 열심히 공부하고 독서하라고 권하셨다.

2.내가 강조하는 것은 언어는 민족 문화의 근간이요, 민족 정신의 핵심이며, 민족 사회의 보물이다.--> 주어와 서술어가 서로 호응하지 않아요. 내가 강조하는 것이 안은 문장의 주어인데 서술어가 보물이다로 끝나요. '보물이라는 것이다'라고 하면 더 좋을 듯하네요.

3.대학은 모든 시대와 나라에서 형성된 가장 심오한 진리 탐구와 치밀한 과학적 정신을 형성 배양하는 곳이다.------------->글쎄요... 뭔가 문제가 있는데 뾰족하게 집기가... 모든 시대와 나라도 좀 이상하고, 심오한 진리 탐구와 치밀한 과학적 정신 가운데 하나는 생략하는 게 좋을 듯한데 잘 모르겠네요. 탐구도 탐구한 것과가 더 좋을 듯한데...

4.재미있게 읽혀지는 책이 별로 없다.----------->우리말에서는 '읽혀지는'처럼 수동태의 형태로 쓰이는 유형이 드물어요. 그냥 '재미있는 책이 별로 없다'라고 하면 돼요.

5.여러 가지 악기의 독특한 소리들이 조화를 이루며 모아질 때, 훌륭한 연주가 가능하다.------->이것도 모아질 때처럼 할 것 없이 그냥 모일 때라고 하면 돼요.

6.인간은 본래 자유로운 존재이며, 동시에 신분,지위,성별 등에 의해 차별을 받지 말아야 한다. - 동시에보다는 아울러가 좋을 듯... 잘 모르겠음.

7.우리 학교는 자율 학습 감독이 철저하다. - 철저히 한다.

8.이 작품은 정부와 하룻밤을 즐기고 난 여인의 안도감이 노래되었다. - 안도감을 노래했다.

9.대학은 취직이나 결혼을 위한 수단이 아니라 자아실현을 목적으로 여겨야 한다. - 의 목적이어야 한다.
혹은, 대학의 목적은 취직이나 결혼을 위한 수단이 아니라 자아를 실현하는 데에 있다.

10.나는 우리나라가 남의 것을 모방하는 나라가되지 말고 새로운 문화의 근원이 되는 나라를 원한다.

11.한 가지 다행스러운 점은 대학 시험이 나에게 기쁨을 줄 것이라는 확신이 섰다. - 다행스러운 점과 확신이 섰다는 맞지 않음. 대학 시험이 나에게 기쁨을 주리라는 확신이 섰다는 것이다.

12.할아버지께서 어린 손자에게 아버지에게 밥 먹으라는 말을 하라고 하셨다. - 진지 잡수시라는

13.부정 선거를 막기 위하여 미리 대책이 마련되어져야 한다. - 되어야 한다.

14.우리는 참고 인내하면서 학창 시절을 보내야 한다. - 참는다와 인내가 같은 뜻이니 하나는 생략.

15.학생들은 여가 선용을 적극 활용하여 체력을 단련해야 장차 큰일을 할 수 있다. 여가 선용을 적극 활용하여가 틀린 부분, 여가를 선용하여, 아니면 여가를 적극 활용하여로 해야...

16.그가 범인이 아니라는 사실을 누구도 기억하지 않아야 했다. - 진짜루 '않'으루 돼있남? '안'으로 돼 있겠지? ^^ 주체의 의지로 하고 안하는 것이 아니니 '안'이 아니라 '못'이 와야...

17.쓰레기 분리수거를 위한 주민들의 협조가 순조롭지 않고 있다. - 순조롭지 않다.

18.신문에 소설을 연재한다는 사실은 신문의 본질적인 기능에는 타당한 것이 아니다. - 글쎄... 본질적인 기능면에서 볼 때로 해야 하나?

19.나는 앵두꽃 사이를 걸으며 잃어버린 정열이 그리웠다. - 정열을 그러워했다.

20.동물은 수컷의 정소에서 만들어진 정자와 암컷의 난소에서 만들어진 난자가 수정되어 새끼가 생겨 번식한다. - 생기는 것과 번식은 비슷한 의미이니 하나 생략.

아는 데로 썼는데 잘 정리해 보세요.