1-1 국어 수행평가 시쓰기
-
게시물 수정 , 삭제는 로그인 필요
안녕하세요.. 오랜만에 지식인에 들어오네요. 내일 학교에서 국어 수행평가를 보는데 자신의 경험을 통해 깨달은 것 느낀 것 감정 등등을 시로 쓰라고 하네요..
그래서 저의 경험은 친구 관련 인데요
1학년때 같은반이였던 친구 1이 5학년때도 같은반이 되어서 같이 무리를 만들어 친해졌어요. 무리 인원은 6명이였는데 거기중에서 제가 친구 2와 싸워서 사이가 안좋아졌어요. 다른애들은 어쩔줄 몰라하다가 친구 2는 사실 무리에 들어온지 얼마 안되어서 별로 안친했거든요 그래서 애들이 친구 2랑은 아무말도 안하고 저한테 오더라구요 그래서 친구2와 멀어졌는데 그 친구1이 친구2한테 너무한거 아니냐며 이건 아닌것 같다 하는거예요 어느날에 근데 저도 소외를 고의적으로 시키려한 것도 아니였고 걔랑 싸워서 그렇게 된건데 째든 저도 그때 억울해서 친구1한테 억울하다고 소리 질렀는데 친구1이 너가 이런애일줄 몰랐다 하면서 더 크게 싸움이 번지다가 다른애들도 그래 이건 아니였어 하면서 결국에는 2명빼고 다 절교를 했어요. 지금보니까는 친구2랑 싸운거는 둘이서 알아서 잘 풀었으면 됐고 친구1한테도 화 안내면서 잘 지냈으면 하는 마음이 들었었어요. 그래서 친구1이랑은 오랜 친구였는데 잃어버렸다는게 좀 후회가 되었고 친구2에게도 미안했고. 앞으로 그 친구와 입장을 바꿔서 생각해야겠다고 생각을 했고 친구1과의 관계도 너무 후회스러운 마음..
이 경험을 토대로 후회스러웠다 위에 내용을 토대로 시를 쓰고 싶은데 뭐 의성어 직유법 은유법.. 이런거 활용해서 써야하거든요.. 너무 어려운 것 같아요 도와주세요 진짜진짜 급해요 ㅠㅜㅠㅜㅠㅠㅠ
시로 쓰라고 하네요..
그래서 저의 경험은 친구 관련 인데요
1학년때 같은반이였던 친구 1이 5학년때도 같은반이 되어서 같이 무리를 만들어 친해졌어요. 무리 인원은 6명이였는데 거기중에서 제가 친구 2와 싸워서 사이가 안좋아졌어요. 다른애들은 어쩔줄 몰라하다가 친구 2는 사실 무리에 들어온지 얼마 안되어서 별로 안친했거든요 그래서 애들이 친구 2랑은 아무말도 안하고 저한테 오더라구요 그래서 친구2와 멀어졌는데 그 친구1이 친구2한테 너무한거 아니냐며 이건 아닌것 같다 하는거예요 어느날에 근데 저도 소외를 고의적으로 시키려한 것도 아니였고 걔랑 싸워서 그렇게 된건데 째든 저도 그때 억울해서 친구1한테 억울하다고 소리 질렀는데 친구1이 너가 이런애일줄 몰랐다 하면서 더 크게 싸움이 번지다가 다른애들도 그래 이건 아니였어 하면서 결국에는 2명빼고 다 절교를 했어요. 지금보니까는 친구2랑 싸운거는 둘이서 알아서 잘 풀었으면 됐고 친구1한테도 화 안내면서 잘 지냈으면 하는 마음이 들었었어요. 그래서 친구1이랑은 오랜 친구였는데 잃어버렸다는게 좀 후회가 되었고 친구2에게도 미안했고. 앞으로 그 친구와 입장을 바꿔서 생각해야겠다고 생각을 했고 친구1과의 관계도 너무 후회스러운 마음..
이 경험을 토대로 후회스러웠다 위에 내용을 토대로 시를 쓰고 싶은데 뭐 의성어 직유법 은유법.. 이런거 활용해서 써야하거든요.. 너무 어려운 것 같아요 도와주세요 진짜진짜 급해요 ㅠㅜㅠㅜㅠㅠㅠ
#1-1 국어 교과서 #중 1-1 국어 #중 1-1 국어 pdf #중 1-1 국어 교과서 #체크체크 국어 1-1 답지 #체크체크 국어 1-1 답지 공통편 #한끝 중등 국어 1-1 답지 #국어 평가문제집 1-1 답지 #국어 자습서 1-1 답지 #올리드 중등 국어 1-1 답지
